资源简介

(共18张PPT)
初
体 验
蜡 染
蜡染作品征集通知
亲爱的同学们：
由于疫情原因，友好交流学校的同学们不能来我校研学，为了促进两校同学间的文化交流，现向同学们征集自制蜡染作品。
作品要求如下：
1.主题鲜明，体现文化或有纪念意义；
2.富有创意，表达祝福或美好的寓意。
联系人：大队长 阎乐成
期待你的精彩作品哦！
崂山区第二实验小学学生处
2022年5月
蜡染的制作流程：
第一步：立意设计
第二步：涂蜡绘制
第三步：浸染着色
第四步：脱蜡漂洗
主题 元素 图样
自主探究第一关：
本期作品主题是文化交流，怎样选择创作基本元素，设计出图样呢？请同学们打开资料包1，让我们借鉴传统蜡染作品，找到设计要点。
自主探究第一关：
本期作品主题是文化交流，怎样选择创作基本元素，设计出图样呢？请同学们打开资料包1，让我们借鉴传统蜡染作品，找到设计要点。
内容寓意
构图形式
艺术造型
自主探究第二关：
请同学们通过合作学习，
在底布上画出图样并填写好创意方案表。
作品设计要求：
1.主题鲜明，体现文化或有纪念意义；
2.富有创意，表达祝福或美好的寓意。
创意设计方案表 小组
作品名称
基本元素
寓意解读
方案交流：
作品名称 “和”而不同
基本元素 小篆汉字“和”；夸张变形的“和”图像；爱心图案。
寓意解读 作品主题取自于“君子和而不同”这句话。表示我们尊重文化差异，通过不同文化的交流，传递共同的情感。整体采用中心对称的设计。选用“小篆”，因为小篆是传统古汉字字体之一，颇具美感。我将“和”字进行变形，拆分为禾苗和口的形状，小禾苗就是你们，口引申为文化交流。中间的爱心，表示我们虽身处异地，却心心相连。
和
思考：为什么同样的图案，最后做出两种不同的效果呢？
涂 蜡
留 白
浸 染
自主探究第三关：
请同学们仔细看微课，掌握蜡刀使用使用方法。
小蜡花创意奖
承 载 新 的 文 化 价 值 传 播 传 统 中 华 文 化
课外拓展：
今天我们用方巾做了创意蜡染作品，
如果用圆形，长条形，
甚至于布包，衬衣，旗袍等不规则形状物品做底布，
你又会如何设计呢？
请同学们根据底布的轮廓形状以及用途等方面进行创意设计。

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