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开学考考试答案
1-5：BBCAC 6-10：CABBB 11-15：AAAAB 16-20：BCBCB
21-25 BBACB 26-30 CCBAC 31-35 DCBCC 36-40 ABCBC
41-45 DACAD 46-50 DABDC 51-55 ACBBD 56-60 BCBAC
61-65 CCBAC 66-70CABAC 71-75 DBCAC
第四部分：书面表达（在答题卡上完成，满分35分）
Schreiben Sie mit mindestens 150 W rtern einen Aufsatz. Im Aufsatz sollten Sie einen Moment beschreiben, wo Sie sich glücklich fühlen. Erkl ren Sie, warum Sie ausgerechnet in diesem Moment das Glück empfunden haben.
Geben Sie Ihrem Aufsatz eine berschrift!玉溪市名校2022-2023学年高三上学期8月开学考试
德语试卷
满分：150分 考试时间：120分钟
第一部分：听力（共20小题，每小题1.5分，总分30分）
第二部分：语言知识应用（共两节。满分45分）
第一节：单项填空（共15小题，每小题1分，满分15分）
从A、B、C、D四个选项中，选出可以填到空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
21. Die Anne lobt der Lehrer besonders oft. Denn sie ist Flei igste.
A. eine von B. die C. eine D.einer
22.Wie geht es denn Ihrem kranken Kollegen
-- ich wei , schon viel besser!
A . Was B .Soweit C.Wenn D. Wie viel
23.Einer Unterschuchung nach wollen immer mehr M nner erst heiraten, sie beruflich etwas erreicht haben.
A. wenn B.als C. bis D. welche
24.Orangen viel Vitamin.
A. behalten B. beinhalten C. enthalten D. erhalten
25. Das tue ich nicht, denn ich will mich nicht l cherlich .
A. zeigen B. machen C. stellen D. dastehen
Diesen Satz rund 85% der Befragten für richtig.
A. meinen B. finden C. halten D. gelten
Die politische Lage jetzt nicht mehr zu ndern.
A. kann B. muss C. ist D. wird
28. Ich werde alles tun, was in steht.
A. meinem Bereich B. meiner Kraft C. meiner Pflicht D. meinem Anspruch
29. das Buch lesen m chte, gebe ich es.
A. Wer, dem B. Wer, den C, Wem, den D. Wen, dem
Gro e Mengen von giftigem Industriemüll werden von den Industriel ndern in die dritte Welt transportiert, sich Umweltschutzorganisationen emp rten.
A. wodurch B. woüber C. wogegen D. wovon
Habt ihr Aufenthalterlaubnis beantragt .
A. ihre B. Ihre C. euer D. eure
Ich habe jetzt die Nase voll.“ hei t:
A. Ich habe Schnupfen. B. ich kann nicht riechen.
C. Ich m chte mit dieser Sache nichts zu tun haben.
D. Ich wei alles zuerst.
Der Zugspitze ist der Berg in Deutschland.
A. hochste B. h hste C. h chste D. h hster
Die Ozonschicht, die die Menschen UV-Strahlen schützt, wird immer mehr zerst rt.
A. gegen B. gegenüber C. vor D.von
Ich fahre nach sterreich, aber Hans f hrt Türkei.
A. nach B. zur C. in die D. auf der
第二节：完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）
阅读短文，从短文后所给各题的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入相应空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
Liebe MitbürgerInnen!
Vielen Dank 36 Ihr Interesse 37 der Bürgerinitiative “H nde weg von unserer Schwalm!”. Am 38 Donnerstag werden 39 Mirglieder der Bürgerinitiave von 19:30 bis 21:00 Uhr im Gemeindesaal der Stadtkirche treffen. Wie Sie 40 , haben wir diese Bürgerinitiative ins Leben 41 , um den 42 Bau einer Brücke über den Grenzebach zu 43 . Sie haben vielleicht geh rt, dass der Stadtrat in seiner n chsten Sitzung die Firma Brückenbau GmbH & Co KG anh ren wird. Der Stadtrat hat allerdings noch keine endgültige 44 getroffen. 45 wollen wir Sie 46 einer Strategiesitzung einladen.
Unsere 47 48 den Brückenbau sind die 49 :
-- Zerst rung der idyllischen Landschaft,
-- Umstrukturierung der Infrastruktur, d. h. der Verkehr, der jetzt 50 der Umgehungsstra e 254 f hrt, würde direkt durch den Ostkern geleitet werden,
-- Vernichtung von mindestens einem Hektar des Stadtwaldes im Zuge des Brückenbaus.
-- Au erdem würde der historische Bauernmarkt, unsere Hauptattraktion für 51 , den Bach runtergehen.
Wir würden uns 52 , wenn Sie sich an unserer Initiative 53 würden. Wir brauchen jeden Mann, jede Frau und viele gute Ideen. Bitte schreiben Sie bald 54 . Ich würde gerne wissen, 55 und wie Sie uns unterstützen k nnen/wollen.
Ich verbleibe mit freundlichen Grü en
Ihr Waldemar Strobel
Vorsitzender der Bürgerinitiative “H nde weg von unserer Schwalm!”
A. für B. an C. von D. über
A. für B. an C. von D. durch
A. kommend B. gekommenen C. kommenden D. gekommen
A. / B. sich C. sich mit D. mit
A. h ren B. sehen C. wissen D. betrachten
A. gestellt B. gegründet C. gebracht D. gerufen
A. geplanten B. planende C. planenden D. geplante
A. f rdern B. st rken C. verhindern D. beeintr chtigen
A. Entscheidung B. Scheidung C. Ma nahme D. Ausnahme
A. Weshalb B. so C. Auf diese Weise D. deshalb
A. an B. nach C. in D. zu
A. Hauptargumente B. Hauptthesen
C. Haupttheorien D. Hauptforderungen
48. A. für B. gegen C. von D. zu
49. A. folgendes B. folgende C. folgend D. folgenden
50. A. in B. an C. auf D. über
51. A. Touristen B. Bürger C. Mitmenschen D. Leute
52. A. erfreuen B. trauern C. freuen D. rgern
53. A. teilnehmen B. beteiligen C. drannehmen D. einlassen
54. A. vor B. zurück C. / D. ab
55. A. was B. wann C. dass D. ob
第三部分：阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）
Text A Campus mit Sportgeist
Die Deutsche Sporthochschule K ln ist die etwas andere Universit t. Der studentische Tagesablauf auf dem Campus gleicht einem Dauer-Fitness-Programm mit anspruchsvollsten Mental-Jogging. Morgens schwimmen, danach auf der Tartenbahn Runden drehen, duschen, umziehen, dann folgen Vorlesung und Seminare und zum Ausklang noch mal Training.
Die Deutsche Sporthochschule in K ln ist die einzige deutsche Sportuniversit t. Keine Juristen, keine Philosophen, keine Betriebswirte -- nur Sportwissenschaftler sind hier immatrikuliert. Die “SpoHo”, wie die Studierenden die Uni nennen, ist für viele von ihnen mehr als nur eine Ausbildungsst tte. “Die SpoHo ist keine Universit t, sondern eine Lebenseinstellung”, beschreibt Student Jakob Urich das besondere Flair der Sporthochschule. Wer diesen Sportgeist sucht, findet im K lner Westen ideale Bedingungen. Der Campus der gr ten Sportuniversit t der Welt liegt idyllisch mitten im Grüngürtel der Stadt. Zudem genie t die “SpoHo” internationales Ansehen für ihr breites Studienangebot und ihre vielf ltigen Forschungsans tze -- und gl nzt zudem mit Weltmeistern und erfolgreichen Olympioniken, die hier studiert haben. Auch unter den derzeit rund 5600 Studierenden sind Gro talente.
Doch an der Hochschule geht es nicht nur um Leistung, sondern auch um eine optimale Ausbildung fürs Berufsleben.
Das exzellente Sport-Studium, das Studierende nach K ln zieht, ist aber nur eine St rke der Hochschule. Die andere ist die Forschung. “Wir sind die einzige sportwissenschaftliche Institution, die die gesamte Breite der Forschung abdeckt”, sagt Rektor Pfrofessor Dr. Walter Tokarski. 19 Institute besch ftigen sich auf dem Campus mit wissenschaftlichen Fragen des Sports -- von erziehungs-, geistes- und sozialwissenschaftlichen Aspekten bis hin zu medizinisch-naturwissenschaftlichen Disziplinen. Vorreiter ist die SpoHo auch bei der Dopingforschung: Das Dopinglabor des Instituts für Biochemie, eine der gr ten Einrichtungen in Europa, unterstützt in Zusammenarbeit mit der Welt-Anti-Doping-Agentur den internationalen Kampf gegen die unerlaubte Steigerung der sportlichen Leistung.
Warum ist die Deutsche Sporthochschule K ln eine besondere Universit t
Da sind keine Wissenschaftler, sondern nur Sportler immatrikuliert.
Jeden Tag müssen sich die Studenten geistig und k rperlich anstrengen.
Die Hochschule gleicht einem Fitness-Club.
“SpoHo” ist die Abkürzung für .
Sporthochzeit B. Sporthof C. Sporthochschule
Was wird über die Sporthochschule gesagt
Die Hochschule ist die einzige Sportuniversit t der Welt.
Da gibt es 19 Institute in der Universit t.
Mit 5000 Studenten ist sie die gr te Sportuniversit t der Welt
Der internationale Ruf der Universit t besteht nicht darin, dass .
viele Weltmeister hier studieren wollen
es hier unterschiedlichste Forschungsans tze gibt
man hier ein breites Studienangebot bekommen kann
Welche der folgenden Aussagen ist richtig
Diese Hochschule liegt im Süden der Stadt K ln.
An dieser Hochschule gibt es nicht nur Bachelorstudieng nge.
An dieser Hochschule geht es nicht nur um Leistung, sondern auch um eine optimale Ausbildung fürs Berufsleben.
Worin liegt die andere St rke der Sporthochschule
Der gute Ruf der Hochshchule hat viele Studenten nach K ln gelockt.
Im Bereich Anti-Doping hat die Hochschule gro en Beitrag geleistet.
Die Institute hier forschen fast alle wissenschaftlichen Fragen des Sports.
Text B Trend zu Single-Haushalten gef hrdet die Umwelt
Weniger die wachsende Weltbek lkerung, als vielmehr der Trend zu Single-Haushalten und Kleinfamilien bedrohen die Umwelt. Das berichten amerikanische Forscher nach einer Studie in 141 L ndern in einer Vorabpublikation im Fachmagazin “Nature”.
Das Team um Jianguo Liu von der Michigan State University verglich weltweit das Bew lkerungswachstum, die Ver nderung der Haushaltsgr e und die Artenvielfalt. In allen L ndern hat die Zahl der Haushalte in den vergangenen Jahrzehnten zugenommen.
Dafür verantwortlich war aber weniger das Bew lkerungswachstum, sondern in weit st rkerem Ausma die Verkleinerung der Haushalte, stellten die Forscher fest. So wuchs die Bew lkerung in Deutschland zwischen 1985 und 2000 um 0,4 Prozent, die Zahl der Haushalte nahm aber beinahe doppelt so stark zu. Im Jahre 2015 würden in Deutschland gar weniger Menscchen als heute leben -- aber in mehr Haushalten, sch tzen die Forscher. In Intalien etwa entstanden zwischen 1951 und 1991 über acht Millionen neue Haushalte. Beinahe sechs Millionen davon bildeten sich alleine deshalb, weil 1991 nur 2,8 Personen, statt über 4 wie 1951, in einem Haushalt zusammenlebten.
Dies hat vielf ltige Folgen für die Natur: für die neuen Wohnungen und H user würden nicht nur Land und Materialien verbraucht. In kleinen Haushalten nehme zuudem der Material- und Energieverbrauch pro Kopf zu, sagen die Forscher. So haben Haushalte oft, unabh ngig von der Anzahl der Bewohner, einen Kühlschrank, eine Küche und ein Auto.
Aber auch der Verbrauch an Heizenenrgie ist in Kleinhaushalten pro Kopf gr er. Die Forscher führen ein Beispiel aus China an: Vor allem wegen der immer kleineren Haushalte h tten Menschen um das Wolong-Naturreservat immer mehr Holz verbraucht und damit den Lebensraum der Pandas zerst rt, schreiben sie.
Ihre Studie würden sie als Weckruf verstehen, sagt Liu gegenüber der Nachrichtenagentur ddp. Politiker und Naturschützer sollten demnach weniger das Bew lkerungswachstum als die Zahl der Haushalte im Auge behalten. Steuererleichterungen für Gro haushalte etwa k nnten dem Trend entgegenwirken, meint Liu.
Was bedeutet “Single-Haushalt”
In einem Haushalt lebt nur ein Paar.
In einem Haushalt leben die Eltern nur mit einem einzigen Kind.
In einem Haushalt lebt eine Person allein.
Was ist der Grund für die Zunahme der Zahl der Haushalte in Deutschland
das Bew lkerungswachstum
die Verkleinerung der Haushalte
die Entwicklung der modernen Wissenschaften
Was ist richtig
Zwischen 1985 und 2000 nahm die Zahl der Haushalte fast um 0,8 Prozent zu.
2015 werden nach der Studie in Deutschland weniger Menschen als heute alleine leben.
In Italien lebten 1951 durchschnittlich 2,8 bis 4 Personen in einem Haushalt zusammen.
Was haben die Wissenschaftler der Michigan State University nicht herausgefunden
Wenn die Zahl der Haushalte steigt, erh ht sich der Material- und Energieverbrauch pro Kopf.
In Deutschland würden Menschen in der Zukunft in mehr Haushalten leben als heute.
In einigen L ndern ist die Zahl der Haushalte in den vergangenen Jahren gesunken.
Wofür haben die Menschen um das Wolong-Naturreservat immer mehr Holz gebraucht
Für die Herstellung von Papier.
Für die Herstellung von M beln.
Für das Heizen.
“Ihre Studie würden sie als Weckruf verstehen”, hei t:
Man muss mehr auf die Haushaltsgr e als auf die wachsende Weltbew lkerung achten.
Gro haushalte verbrauchen mehr Materialien und Energie.
C. Politiker und Naturschützer kümmern sich wenig um die Umweltprobleme.
Was sollte die Regierung laut Text gegen diesen Trend tun
Die Regierung sollte von Single-Haushalten mehr Steuerabgaben fordern.
Die Regierung sollte die Steuern der Gro haushalte entsprechend erm igen.
Die Regierung sollte die Zahl der Haushalte kontrollieren.
Text C Das Schulessen soll besser werden
Nudeln mit Tomatenso e, mitgbrachte Stullen oder selbst gebackene Pizza -- in der ersten Herbstferienwoche hatten viele Kita- und Hortkinder in Berlin einen Notspeiseplan. Denn das Mittagessen, das sie sonst fertig geliefert bekommen, durften die Kinder in 30 Kitas und 70 Grundschulhortenn nicht essen.
So viele Kindereinrichtungen versorgt normalerweise die Gro küche der Firma Sodexo. Und im Sodexo-Essen soll sich der Erreger befunden haben, der kurz vor den Ferien fast 11.000 Kinder und Jugendliche in fünf Bundesl ndern krank gemacht hat. In Berlin hatte es 2732 Kinder erwischt. In den Laboren der Gesundheits mter wurde unterdessen Tag und Nacht gearbeitet.
Lebensmitteltechniker verglichen Speisepl ne und untersuchten jeden Bestandteil des Essens, das Ende September ausgeliefert wurde. Nach einer guten Woche war der Erreger dann gefunden: Mit einem Virus infizierte tiefgefrorene Erdbeeren aus China haben den Ausbruch der Brechddurchfallepidemie verursacht. Sie waren zu Kompott verarbeitet worden und dabei vermutlich nicht genug erhitzt worden.
Eltern fordern frisches Essen
Nun stellen viele Politiker die Frage, warum für das deutsche Kantinen-Essen unbedingt tiefgefrorene Erdbeeren aus China eingeflogen werden müssen. Sie meinen, es w re besser, heimische Früchte, wie pfel oder Birnen, als Kompott zum Nachtisch zu servieren. Das w re für die Umwelt besser und auch leichter zu kontrollieren.
Die ganze Geschichte hat aber auch etwas Gutes. Sie hat n mlich dazu geführt, dass im Moment ziemlich viel über das Schulessen geredet wird. Viele Eltern finden, dass es nicht gut genug ist. Sie wünschen sich auch frischere Speisen für ihre Kinder.
Doch nicht jede Schule hat eine Küche, um selbst kochen zu lassen. Das ist au erdem teuer, als das Essen bei Gro küchen zu bestellen. Weil die sehr gro e Mengen brauchen, k nnen sie ihre Waren billiger einkaufen und günstiger kochen.
Die Gro küchen sagen jedoch, dass sie nichts Besseres liefern k nnen, wenn dafür kein vernünftiger Preis bezahlt wird. Im Moment kostet ein Essen pro Grundschüler meist etwa zwei Euro am Tag. Damit werden aber nicht nur die Nudeln, das Gemüse oder die Kartoffeln bezahlt, die auf dem Teller landen, sondern auch die K che und der ganze Betrieb.
Viele Kinder wurden krank, weil sie
verunreinigte Erdbeeren aus China gegessen haben.
Nudeln mit Tomatenso e gegessen haben.
Pizza gegessen haben.
eine Stulle gegessen haben.
Warum wurde zur Zeit des Artikels viel über das Schulessen gesprochen
Weil Kinder lieber Birnen essen wollten.
Weil Kompott nicht genug erhitzt wurde.
Weil viele Kinder am Schulessen erkrankt sind.
Weil die Firma Sodexo mehr Geld verdienen wollte.
Wen spricht der Artikel “Das Schulessen soll besser werden” haupts chlich an
Gymnasiasten
Professorinnen und Professoren
Bauarbeiter
Eltern
Wie viel kostet das Schulessen zurzeit pro Tag
A. 0,70 Euro
B. 2,00 Euro
C. 0,30 Euro
D. 2,50 Euro
Was ist richtig
Eltern selber sind verantwortlich für das Schulessen.
Essen bei Gro küche zu bestellen ist teurer.
Nicht jede Schule kann sich eine Küche leisten.
Essen in der Schule selbst zuzubereiten ist viel günstig.
Was geh rt nicht zu dem Kosten des Essens
Bef rderung B. Speisen C. K che D. der Betrieb
Was w ren umweltschonende Speisen
tieffrorenes Obst und Gemüse
Kompott von tieffrorenem Obst und Gemüse
Kompott von heimischen Früchten
Erdbeere aus China
第四部分：书面表达（在答题卡上完成，满分35分）
Schreiben Sie mit mindestens 150 W rtern einen Aufsatz. Im Aufsatz sollten Sie einen Moment beschreiben, wo Sie sich glücklich fühlen. Erkl ren Sie, warum Sie ausgerechnet in diesem Moment das Glück empfunden haben.
Geben Sie Ihrem Aufsatz eine berschrift!

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