资源简介

(共38张PPT)
10 在牛肚子里旅行
部编版三年级上册
家住暗角落，身穿酱色袍，
头戴黑铁帽，打仗逞英豪。
(打一动物)
你们想知道蟋蟀在牛肚子里的旅行是怎样的吗？让我们一起走进课文去看看吧！
蟋蟀
新知导入
新知导入
蟋蟀体色变化较大，多为黄褐色至黑褐色，或为绿色、黄色等；体色均一者较少，多数为杂色。身体不具鳞片。口式为下口式或前口式。触角丝状，远长于体长；触角柄节多为圆盾形，窄于或等于额突；少数类群为长盾形，较大，宽于额突。复眼较大，单眼一般3枚，呈倒三角形或线状排列；中单眼位于头背侧、颜面或额突顶端 。黄褐色至黑褐色。头圆，胸宽，触角细长。咀嚼式口器。有的大颚发达，强于咬斗。
蟋 蟀
张之路
著名作家、剧作家。1945年生于北京，山东诸城人。
代表作品 《霹雳贝贝》《小猪大侠》等。
走近作者
新知讲解
自由朗读课文，读准字音，
读通句子，难读的地方停下来多读几遍。
新知讲解
小偷
咱们
嚼烂
一骨碌
zán
tōu
jiáo
ɡū
牙齿
chǐ
吞咽
tūn
胃口
wèi
悲哀
bēi
细嚼慢咽
yàn
流泪
lèi
笑眯眯
mī
答应
dā
yìnɡ
新知讲解
答
我要是一答应，就会被青头发现。
dā
小刚完整地回答了老师提出的问题。
dá
应
yìnɡ
我们应该做个听话的孩子。
yīnɡ
新知讲解
骨
青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来。
ɡū
小狗正在啃骨头。
ɡǔ
新知讲解
答应
牙齿
眼泪
悲哀
吞咽
偷偷
咱们
笑眯眯
新知讲解
旅
咱
救
命
拼
扫
胃
管
乎
流
泪
算
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
偷
新知讲解
旅
lǚ
结构：左右
组词：旅途 旅行
部首：方
笔画：十
捺要舒展。
“方”先写横折钩再写撇。
易错提示：右下角是“ ”。
新知讲解
救
jiù
结构：左右
组词：救援 救命
部首：攵
笔画：十一
左右都略窄。
左边横短，竖钩要长。
新知讲解
命
mìng
结构：上下
组词：生命 性命
部首：人
笔画：八
撇、捺要写得舒展。
单耳旁的竖靠近竖中线。
“口”要写得上宽下窄。
易错提示：中间短横不能漏写。
新知讲解
胃
wèi
结构：上下
组词：胃口 脾胃
部首：田
笔画：九
“田”要扁。
“月”稍窄。
新知讲解
管
guǎn
结构：上下
组词：管家 管理
部首：?
笔画：十四
竹字头要写得扁小。
下边部分的笔顺是竖、横折、横、横折、横。
宝盖写得宽一些。
新知讲解
流
liú
结构：左右
组词：河流 流淌
部首：氵
笔画：十
右上部分要写得紧凑一些。
三笔间距相等，和三点水的提齐平。
右下部分要写得宽一点。
新知讲解
课文主要讲了一件什么事？
课文主要讲了红头和青头两只小蟋蟀是好朋友。一次，红头不小心被牛吞进肚子里，在青头的帮助下，红头顺利逃脱。
新知讲解
默读课文，思考：红头怎么会到牛肚子里旅行呢？
红头和青头玩捉迷藏，红头躲在草堆里，被大黄牛吃到肚子里去了。
新知讲解
默读7—21自然段，说一说红头在牛肚子里旅行的路线。
可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
进牛嘴
新知讲解
它和草已经一起进了牛的肚子。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。
回到牛嘴
第一个胃
第二个胃
进牛肚子
新知讲解
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
出牛肚子
新知讲解
看图，复述红头在牛肚子里的旅行路线。
新知讲解
默读课文，用横线画出红头说的话，体会它的心情变化。
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
着急、害怕
第2课时
新知讲解
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
悲哀、绝望
新知讲解
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
高兴、感激
新知讲解
这是一次危险的旅行，红头的转危为安离不开青头的帮助。想一想，青头是怎样帮助和鼓励红头的呢？在文中找出相关的句子读一读。
新知讲解
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
为救朋友、不惧危险
新知讲解
“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
知识丰富
新知讲解
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
善于鼓励、安慰朋友
新知讲解
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
勇敢、聪明
乐观
新知讲解
红头的旅行真是惊险。试着用自己的话讲讲这个故事吧！
1.借助红头的旅行路线图把握故事的主要情节。
2.借鉴课文中表现主人公动作、心情的语句，把故事讲得更加丰富、生动。
新知讲解
一、选出红头在牛肚子里旅行的正确路线：（ ）
C
A.第一个胃→第二个胃→第三个胃→牛嘴
B.第二个胃→第一个胃→牛嘴
C.第一个胃→第二个胃→牛嘴
课堂练习
二、你也有和红头一样害怕的时候吧？害怕的时候，你是怎么想、怎么做的？动笔写一写你害怕时的一个场景吧！
课堂练习
这篇课文讲了青头在好朋友红头被牛吞掉以后，用知识巧妙救出红头的故事，表现了青头的 ，对朋友 ，以及____________的精神。
真诚的关爱
智慧
勇敢无畏
课堂小结
嘴
第一个胃
第二个胃
嘴
在牛肚子里旅行
红头：紧张、害怕、悲哀、绝望、感激
青头：着急、勇敢、安慰、鼓励、机智、乐观
板书设计
把这个故事讲给朋友听。
阅读、收集有趣又惊险的故事与同学们分享。
作业布置
谢谢
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