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统编版四年级语文上册导学案
10.爬山虎的脚（第1课时）
【素养目标】
文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。
语言运用：会认5个生字，会规范书写“虎、操”等13个生字。正确理解“漾起、新鲜”等词语。
思维能力：在有感情地朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。
审美创造：激发学生留心观察的兴趣，做生活的有心人。
教学重难点：
重点：会认5个生字，会规范书写“虎、操”等13个生字。正确理解“漾起、新鲜”等词语。
难点：在有感情地朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。
【知识梳理】
一、字词句
1.我会读以下生字并写出拼音
均（ ） 窝（ ） 萎（ ） 柄（ ） 固（ ）
2.我会写本课生字
3.同音字辨析
占：字义：据有，用强力取得。如，占据。
组词：（占据）（霸占）（鸠占鹊巢）
馅：字义：立，久立。如，站立。
组词：（站立）（站岗）（站不住脚）
运用：战斗前，我军抢险占据了一块高地，将军和参谋站在制高点观察地形。
二、理解词语：
均匀：______________________________________________________
重叠：______________________________________________________
空隙：______________________________________________________
新鲜：______________________________________________________
三、根据课文内容填空
这篇课文主要讲了爬山虎的叶子、爬山虎脚的________、________以及它是怎样用“脚” _____________的。
【自主练习】
一、读拼音写词语。
cāo chǎnɡ zhàn yǒu nèn hónɡ ɡēn jīnɡ kū wěi
二、给下面加点的字选择正确的解释。
触：A.接触；碰；撞 B.触动；感动
1.看了《西游记》，我感触很深。（ ）
2.他不小心触了电。（ ）
3.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
（ ）
三、比一比再组词。
操（ ） 焦（ ） 委（ ）
噪（ ） 瞧（ ） 萎（ ）
四、按要求写句子。
1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。（改写成比喻句）
____________________________________________________________
2.你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（改为反问句）
____________________________________________________________
3.根据想象补充句子。
如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起________________________
________________________
五、课外阅读
牵牛花娃娃
蒲华清
春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽（zāo cáo）里撒（sàn sǎ）下一排牵牛花种子。不久，土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。
艳艳问：“爸爸，拉绳干吗？”
爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！”
艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。艳艳乐了，忙喊：“预备——爬！”
绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。
第二天早晨，呵！每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快了，比旁边的藤儿高出了好长一段。爸爸没骗人，艳艳乐得大声叫：“爸爸，来看！它们真的在比赛爬绳了！”接着，便拍着小手喊：“加油！加油！”
但绿藤还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。
中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段。艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？
不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐（chànɡ zhànɡ）挂满了密密的红喇叭。
艳艳家的阳台好看极了。
艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！
1.选出文中加点字的正确读音。
2.文中破折号的作用是（ ）
A.表示说话中断或停顿 B.表示解释说明
C.表示声音延长 D.表示突然转换话题
3.文中画线的句子运用了__________的修辞手法。请照样子仿写一句：
____________________________________________________________
____________________________________________________________
4.牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？X
____________________________________________________________
____________________________________________________________
5.你还知道哪些攀爬的植物？请把它们的名字写下来。
____________________________________________________________
【知识梳理】
一、1.均（jūn） 窝（wō） 萎（wěi） 柄（bǐnɡ） 固（ɡù）
二、均匀：分布或分配在各部分的数量相同。
重叠：（相同的东西）一层层堆叠。
空隙：中间空着的地方。
新鲜（空气）经常流通，不含杂类气体；（事物）出现不久。
三、形状、特点 向上爬
【参考答案】
一、操场 占有 嫩红 根茎 枯萎
二、1.B 2.A 3.A
三、操（操场） 焦（焦急） 委（委任）
噪（噪音） 瞧（瞧见） 萎（枯萎）
四、1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
2.你的手指不费一点儿劲，难道还想拉下爬山虎的一根茎吗？
3.图画上蛟龙的爪子
五、1.cáo sǎ zhànɡ
2.C
3.比喻 示例：书籍就像屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
4.因为植物生长是需要时间和过程的，是用肉眼看不到的。
5.示例：葡萄、紫藤、野蔷薇。
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