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(共23张PPT)
1　包身工
想一想，这部电影应该截取哪些镜头来拍？
理由的《扬眉剑出鞘》：
栾菊杰出生于体育世家。1974年，16岁的栾菊杰开始练习击剑。这一年，刚刚训练了3个月的栾菊杰就在全国比赛中就获得第二名，展露出她的过人天赋。1978年3月，栾菊杰代表中国国家击剑队，参加了在西班牙马德里举行的第29届世界青年击剑锦标赛，获得亚军。
报告文学的三大特性：
1 真实性、
2 典型性、
3 文学性
听朗读，思考：第一个镜头应该是哪个画面？
包身工起床
填主语：
1、——如同牢房；
2、——没有尊严；
3、——特有的羞耻感被磨灭。
包身工下楼
听4、5、6段的朗读，分析：哪些分别是仰拍、平拍、特写镜头？
找出文中对包身工
的各种称呼，说说
作者的感情是怎样
的？
假如此时加入画外音，怎样把“生物”、“猪猡”、“懒虫”三个词串起来？
评头论足读课文：
课文的12、13、14段里有哪些写头和脚的词语？
（镜头对准哪里？）
1、假如你是化妆师，你怎样给“赤脚”化妆？
2、假如你是导演，怎样指导演员做“梳头”的动作？
3、假如你是演员，“歪着头”吃粥的动作应该配合怎样的表情？
综合这三段的问题：
1、本段第一次提到“粥”是怎么形容的？
2、粥的成分有什么？
3、粥不够了，老板娘是怎么加做稀粥的？
在这里，包身工又多了一种称呼，是什么？
朗读23段，思考：加入什么样的镜头可以把外面女孩的穿着打扮切进来？
在这里，原文
运用了什么修
辞手法？
阅读包身工工作的段落，思考：这些工人受谁的雇佣？
织成衣服的一缕缕纱，编
成袜子的一根根线，穿在身上都是光滑舒适而愉快的。可是从原棉制成这种纱线的过程，就不像穿衣服那样的愉快了。纱厂工人终日面临着音响、尘埃和湿气三大威胁。
思考：这时候可以让
演员加入什么表演？
结束
谢 谢

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