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课 题 6.2 集体生活成就我 课 时 1课时
教材分析和 学情分析 教材分析 本框共安排两目的内容： 第一目“在集体中涵养品格”。本目主要分析了集体生活对学生涵养品格的重要作用，帮助学生认识到积极投入集体生活，有利于培养自己的责任感和人际交往能力，从而实现在集体生活中做一个负责任、有担当的人，做一个能够妥善处理人际关系、与他人友好相处的人的教育目标。 第二目“在集体中发展个性”。本目主要集中分析集体生活对于个性发展的重要作用、引导学生做到：在集体为自己搭建的平台上展示个性、发展个性、认识和完善自我，在集体生活中包容他人的不同，学习他人的优点，进而发展自己的个性；积极参与集体的共同生活，把握机遇，自主发展，不断完善自己的个性。
学情分析 七年级学生对于集体生活并不陌生，在集体生活中也对集体产生了一定程度的归属感，这是学好本单元内容的思想认识基础。同时,学生对于集体生活的认识在很大程度上带有个人喜好的特点。对于什么是真正的集体，如何处理好个人和集体的关系，如何在集体中承担责任，学生的认识是粗浅的,还需要在学习过程中深入了解一些亲近集体、融入集体的要求和做法。
教学目标和 教学内容 知识目标：懂得集体生活对于涵养品格、发展个性方面所起作用。能力目标：学习过集体生活，提高在集体生活中关爱他人、努力担当、为集体争得荣誉的能力；提高在集体生活中人际交往的能力；提高在集体生活中自我观察、自我认识和自我发展的能力。情感态度价值观目标：感受集体氛围对个人的影响，增强热爱集体的意识；增强个人在集体生活中的价值感和责任感，认同集体主义原则
教学方法和 教学手段 讲授法、情景教学法，讨论法、小组合作探究。
教学重点难点 集体生活在我们的成长过程中的重要作用； 在集体生活中完善个性品质。
学法指导，课件设计 自主探究，合作释疑。
学生活动 预习本课时教学内容。
课前预习 集体生活的作用； 如何在集体中发展个性。
教学过程 二次备课
导入：温故知新 在集体中涵养品格 探究与分享 （1）集体氛围对我们有什么影响？ 学生回答略 教师总结：集体氛围促进我们改正缺点、学习他人的优点、不断完善自我。 探究与分享 思考：1.说一说你在集体中扮演的角色，以及相应的责任？ 学生回答略 教师总结：①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 探究与分享 思考：在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？ 学生回答略 教师总结：②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 知识点总结：集体生活对涵养品格的作用是什么？ ① 可以培养我们负责任的态度和能力。 ② 可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 如何在集体生活中涵养品格 ①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 在集体中发展个性 知识链接 一般而言，个性是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等，每个人都是有个性的，个性的形成与发展离不开个人与周围环境的相互影响。 （一）探究与分享 结合教材思考：这句名言说明了什么？ 学生回答略 教师总结：①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 ②每个人的个性特点不同，人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 （二）探究与分享 思考：训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响？ 你如何理解“有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的”这句话？对你有什么启示？ 学生回答略 教师总结：实现集体共同目标过程，也为个人发展提供条件和可能。我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 知识点归纳：怎样在集体中发展个性？ ① 在集体生活这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 ② 要包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 ③ 作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
作业设计 如何在集体中涵养品格？
板书设计 6.2 集体生活成就我 1.在集体中涵养品格 2.在集体中发展个性
教后反思

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