资源简介

1.1.1生物的基本特征
【学习目标】
1．能描述身边的生物名称，区别生物和非生物。
2．能说出几种常见的动物、植物和微生物
3．能够举例说明生物具有的特征。
【学习重点】
生物的基本特征。
【学习难点】
对于生物某些特征的理解。
【学习过程】
课前预习
1．人们通常将自然界中的生物分为__________、_________和__________。
2．生物的特征：_________________；_________________；_________________；_________________；_________________；_________________。
3．分析下列语句，它们分别描述了生物的哪些基本特征。
龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞；_________________。
一母生九子，连母十个样；_________________。
大树底下好乘凉；_________________。
多多葵花向太阳；_________________。
4．预习后存在的疑惑。
课堂探究
知识点一：我们身边的生物
1．区分生物和非生物
树木、小草、鸟儿、梅花鹿、流水、山石、马群、牛、羊、蒙古包、马车、水槽、船、海鸥、鱼、海蜇、珊瑚礁、珊瑚虫……
知识点二：生物的生命现象
2．总结生物具有的特征。
课堂小结
1．我们身边的生物
2．生物的生命现象
(
生物的基本特征
生物能新陈代谢
生物能生长发育
生物能繁殖
生物能遗传和变异
生物都有应激性
生物能适应并影响环境
)
课堂检测
1．下列物体属于生物的是（ ）
A．蜗牛壳 B．向日葵 C．石子 D．土壤
2．下列能够进行呼吸、排泄的生物是（ ）
A．榕树 B．电脑 C．流感病毒 D．水
3．下列不属于生命现象的是（ ）
A．狗寻找食物 B．蜗牛爬行
C．大雁南飞 D．彩旗飘飘
4．下列哪种说法不是生物共有的特征（ ）
A．能够繁殖 B．具有细胞结构
C．不断从外界吸收营养 D．能排出代谢废物
5．有一种跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象称为（ ）
A．生物的生长 B．生物的运动
C．生物对外界刺激的作用 D．生物的繁殖
课后练习
1．下列物体是我们熟悉的物体，属于生物的是（ ）
A．自行车 B．粉笔
C．黑板 D．海豹
2．有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢，反映了生物（ ）
A．能对外界刺激作出反应 B．能生长
C．能繁殖 D．能呼吸
3．下列不是一般生物所共同具有的特征的是（ ）
A．需要营养
B．能逐渐生长和发育
C．有繁衍种族的能力
D．有显著的运动或迁移
4．下列关于生物的叙述正确的是（ ）
A．植物、动物都能自己制造有机物
B．动物能呼吸，植物不能
C．动物能排出体内废物，植物也能
D．生物都是由细胞构成的
5．人类所吃的食物中，不是来源于生物的是（ ）
A．蔗糖 B．食盐
C．鸡蛋 D．水果
6．海豚捕食大马哈鱼，这一现象说明（ ）
A．生物能排出体内产生的废物
B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能生长和繁殖
D．生物的生活需要营养物质
7．植物的落叶能带走一部分废物，这一现象说明（ ）
A．生物能排出体内产生的废物
B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能生长和繁殖
D．生物的生活需要营养物质
8．下列属于生命现象的是（ ）
A．火山爆发 B．开水沸腾
C．雨后春笋 D．潮起潮落
9．下列都属于非生物的一组是（ ）
A．竹和山石 B．鱼和河水
C．空气和阳光 D．松和丹顶鹤
10．下列不属于生命现象的是（ ）
A．蜻蜓点水 B．钢铁生锈
C．公鸡打鸣 D．葵花向阳
11．下列选项中不正确的是（ ）
A．生物都能对外界刺激作出反应
B．生物都能生长和繁殖
C．生物都能进行呼吸
D．生物都能进行光合作用
12．阅读并分析下列资料：
①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙。
②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。
③你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击，角马发现猎豹后快速逃跑。
上述三段文字分别说明了生物的哪些特征？
（1）____________________________________________________________；
（2）____________________________________________________________；
（3）____________________________________________________________。
参考答案
课前预习
1．植物 动物 微生物
2．生物具有新陈代谢现象 生物能生长发育 生物能繁殖 生物能遗传和变异 生物都有应激性 生物能适应并影响环境
3．遗传 变异 生物能适应并影响环境 生物都有应激性
课堂探究
1．生物：树木、小草、鸟儿、梅花鹿、马群、牛、羊、海鸥、鱼、海蜇、珊瑚礁、珊瑚虫
非生物：流水、山石、蒙古包、马车、水槽、船
2．生物具有的特征；生物能够生长发育；成熟的生物个体能够繁殖后代；后代与亲代之间表现出即相似又有差异的特征，说明生物具有遗传与变异的现象；生物能够对各种刺激作出有规律的反应，说明生物具有应激性；生物能够对所生活的环境表现出一定的适应性并影响环境。
课堂检测
1．B 2．A 3．D 4．B 5．C
课后练习
1．D 2．A 3．D 4．C 5．B 6．D 7．A 8．C 9．C 10．B 11．D 12．（1）生物能生长和繁殖
（2）生物具有新陈代谢的现象
（3）生物能对外界的刺激作出反应

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