资源简介

(共29张PPT)
如期打赢脱贫攻坚战
新课导入：
思考分享：我们为什么要坚决打赢脱贫攻坚战？
什么是共同富裕？
允许和鼓励一部分人、一部分地区（通过诚实劳动和合法经营）先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。
同步富裕
同时富裕
同等富裕
实现共同富裕是一个过程
=
共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。
共同富裕
第一课 踏上强国之路
1.2走向共同富裕
第一单元 富强与创新
1.政治认同：坚决支持我国的改革开放事业，树立共同富裕的观念，体会社会主义制度的优越性，坚定继续走改革开放之路的信心，增强民族自豪感和自信心；
2.道德修养：树立正确的幸福观，了解物质生活和精神生活的关系，并使之内化于心、外化于行；
3.法治观念：关注全面深化改革的进程，理性对待中国发展进程中产生的问题；
4.健全人格：勇于承担社会责任，树立正确的幸福观；
5.责任意识：实现全体人民的共同富裕需要人人共建，我们要勇于承担社会责任。
教学目标：
学习导航：
1.为什么要全面深化改革？
2.如何全面深化改革？
3.为什么要让人民共享发展成果？
4.如何让人民共享发展成果？
一、改革进行时
结合视频分享交流：进入新时代，我国继续进行的改革是一场什么样的改革？
全面深化改革
相关链接 ：全面深化改革
内涵
改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。
总目标
完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
思考：我国为什么要坚持全面深化改革？
结合深圳40多年的变化，思考：
1.我国40多年经济快速发展得益于什么政策？
2.如何续写“春天的故事” ？
①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
看视频·说说进入新时代，我国社会的主要矛盾是什么？怎么解决？
我们的幸福有“诗和远方”
②进入新时代，我国社会主要矛盾
已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。
既包含物质、文化需要，也包含了精神、生态环境改善和社会保障等方面多元化多样性的需要。
城乡收入不平衡、地区之间发展不平衡；不充分说明生产力发展水平还不够高，仍需坚持以经济建设为中心。
解决主要矛盾、民生问题、贫困问题的根本途径和关键：以经济建设为中心，大力发展生产力。
对策：
党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力，解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽障痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
高质量发展会给我们带来什么新变化
③中国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
对策：转变发展方式，优化经济结构，
转换增长动力，建设现代化经济体系。
观看漫画，说说我国深化改革的原因：
措施：促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。
④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
意义：有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。
改革不是对原有体制机制细枝末节的修补，而是对束缚中国发展的因素进行体制根本性变革。皆大欢喜的改革多已经完成，剩下的都是难啃的骨头，但改革再难也要向前推进、不断深化。改革开放，这是不能背叛的历史使命，也是不能改变的前行方向。
结合左边图话，总结当代中国鲜明的特色？
⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。
对策：全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。
进入新时代，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
2
3
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我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
我国经济发展面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡等现实挑战。
5
改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时。
1
我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
历 史 经 验
解决矛盾需要
新 常 态 要 求
现 实 挑 战
鲜 明 特 色
1.为什么要全面深化改革？
①将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程，不断把新时代改革开放继续推向前进；
②转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系；
③促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化；
④全社会要不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息，自我革新。
2.如何全面深化改革？（对策举措）
二、共享发展成果
（一）共享发展是什么？
共享的主体:全民
共享内容：全面共享
共享有一个发展过程
共享途径：共建
共享发展应该是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富。
“人心齐，泰山移。”人人共享需要人人共建。
共享发展不是短时间就能实现的。
共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果。
你是如何看待“共享发展”的？
强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
幼有所育
学有所教
劳有所得
病有所医
住有所居
弱有所扶
看图片思考:衡量一个社会文明程度的标准是什么？
①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障;
人民心目中的美好生活
更满意的收入
更轻的学习负担
更稳定的工作
受更好的教育
更舒适的居住条件
更可靠的社会保障
更高水平的的医疗服务
更丰富的精神文化生活
②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
3.为什么要让人民共享发展成果？
天地之大，黎元为先。
——出自唐代房玄龄的《晋书·宣帝纪·制曰》。天地虽然广袤无垠，但是黎民百姓才是国家发展的根本。
③发展的根本目的就是增进民生福祉。
3.为什么要让人民共享发展成果？
3.为什么要让人民共享发展成果？
①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障;
②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
③发展的根本目的就是增进民生福祉。
江山就是人民 人民就是江山
结合视频和教材，分享交流如何让人民群众共享发展成果
4.如何让人民共享发展成果？
②抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,提高就业质量和人民收入水平,加强社会保障体系建设,如期打赢脱贫攻坚战,实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局；
①坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有;
③多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。坚持社会主义制度。
走向共同富裕
改革进行时
共享发展成果
1.怎样认识全面深化改革？
2.为什么改革只有进行时，没有完成时？
3.如何全面深化改革？
1.为什么要让全民共享发展成果？
2.党和政府要如何使人民共享发展成果？
课堂小结：
教师寄语 立德树人
通过这节课的学习，我们对全面深化改革的必要性、坚持改革开放的重要意义以及共享发展成果有了新的认识。知道了党和政府采取的一系列政策措施有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。明白了我们要齐心协力，辛勤劳动，共同创造美好的生活。
B
1.近年来，随着中西部地区经济快速发展，从沿海发达地区返乡就业的农民工和大学毕业生在增多，这是一个值得关注的好现象。这一现象“好”在（ ）
A．表明我国经济实现高质量发展
B．有利于我国区域协调发展
C．缓解了我国人口对资源的压力
D．反映了我国社会主要矛盾
作业设计：
A
2．“让人民生活幸福是“国之大者”“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之”……习近平总书记的民生牵挂，流露出饱满深厚的人民情怀。这表明（ ）
①全心全意为人民服务是党的根本宗旨
②党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴
③党和政府坚持以人民为中心的发展思想
④人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标
A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④
项目产生的背景
3.看漫画，回答问题：
上述三幅漫画共同反映了我国新时代的主要矛盾是什么？怎么解决这一矛盾。（至少写三条）（5分）
答：（1）主要矛盾：是人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分发展之间的矛盾；
（2）解决方法：
①在党的领导下，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。（1分）
②坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念。（1分）
③促进区域协调发展，将有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。（1分）
④不断弘扬与时俱进、锐意进取、勇于实践的改革创新精神。（1分）

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