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11.3功
学习目标：
1、结合实例知道机械功的概念。
2、能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。
3、能进行简单功的计算。
一、自主学习：
1、物理学中的机械功是指：____________________________________。
2、功的计算：_____________________________________________________。
功的计算公式：____________________________________。
功的单位：____________________________________。
3、功的概念及做功的必要因素：____________________________________。
自主学习测评：
1、判断下列说法是否正确
（1）举重运动员举着杠铃不动，举力做了功。（ ）
（2）人提着重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功。（ ）
（3）苹果从树上落下，重力对苹果做了功。（ ）
（4）小球在光滑桌面上运动一段距离，桌子的支持力对小球做了功。（ ）
2、用10N竖直向上的拉力，使放在水平地面上重为8N的物体竖直向上移动了2米，则拉力做功为__________J。
二、共同探究：：
师生共同讨论：汉语中“功”的含义，力学中所学的“功”的含义是什么？
举例：①木块沿水平面推一段距离，说明了_________________________。
②起重机匀速提起重物，说明了__________________________________。
③手沿水平方向拉小车匀速运动一段路程，说明了_______________________。用力推
归纳一：
（1）功的定义：_____________________________________________
2、师生共同讨论：甲、乙、丙三人中，甲提起一桶水从一楼到三楼，乙提起一桶水从一楼到五楼，丙同时提两桶水从一楼到二楼。
1、由甲、乙可得出结论：_______________________________________
2、由甲、丙可得出结论：__________________________________________
归纳二：
（2）功的计算
①功等于______________________________________________________。
②公式________________________________________________________。
③单位：______________________________________________________。
共同探究测评：
1、在下列各种情况中，所做的功分别为：
（1）用手向前的力F推质量为m的小车，没有推动，手做功为__________。
（2）手托一个重为20N的铅球，平移3m，手对铅球做的功为__________。
（3）一只质量为m的苹果，从高为h的树上落下，重力做功为____________。
2、放学后，小明背着重50N的书包沿水平路面走了100m，又登上大约10m高的四楼才回到家，则他在回家的过程中的书包所做的功为____________。
3、举重运动员在2s的时间内，用1000N的力把杠铃匀举高2m，在这段时间内他对杠铃做的功是____________J。若他举起后在空中停留3s，在这3s内对杠铃做的功是____________J。
4、小明将掉在地上的物理课本拾回桌面，所做的功接近于____________。
5、小明体重是500牛，他提着重100牛的水桶在水平地面上前进10米，水桶高度始终不变，小明对水桶做功（ ） A、100牛焦 B、0焦 C、5000焦 D、功的大小无法计算
三、巩固练习：
1、如图所示，用水平力F拉着重为100N的物体，在水平地面上向匀速移动了5m，物体所受地面的摩擦力大小为20N，则（ ）
A、重力做的功是500J B、拉力大小为100N C、拉力大小为120N D、拉力做的功为100J
2、某人用20N的力将重为15N的球推出去后，球在地面上滚动了10m后停下来，球在地面上滚动的过程中，手对球所做的功为（ ）
A、0J B、200J C、150J D、350J
3、用20N的水平推力，使重为100N的物体在水平桌面上移动0.5m，试求推力和重力对物体做了多少功？
4、判断物体是否做功
⑴推讲台没推动。
⑵ 同学们将自行车推进校门，对车有没有做功？
⑶ 一人用很大的力推一辆汽车，汽车没移动，推力对物体有没有做功？
⑷火箭升空，燃烧的气体对火箭有没有做功？
⑸ 手提一桶水在水平地面上行走，提桶的力有没有对桶做功？
⑹ 在光滑的水平冰面上，一物体由于惯性做匀速直线运动，没受力。
5、测出自己上楼时所做的功及所用的时间。

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