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3.1 温度 导学案1
班级 姓名
【学习目标】
知道温度的定义,会正确使用温度计测温度,会正确读和记录温度计示数
【学习重难点】
重点：温度和温度计 难点：温度计读数
课前预习（一）：
一、温度
阅读课本P47第一段内容回答下列问题：
热的物体温度 ，冷的物体温度 。
物理学中通常把物体的冷热程度叫做 。 利用 准确测量温度的高低。
二、温度计
小实验：自制温度计
（1）讨论：你观察到了什么现象？
（2）自制的温度计是根据什么道理来测量温度的？
(3)结论：常用温度计的原理 常用的温度计是根据液体 的规律制成的。
(4)温度计的构造：
温度计主要由以下几部分构成，分别是：
三、摄氏温度:
阅读课本48页,完成以下问题：
摄氏温度的规定：
在标准大气压下冰水混合物的温度是 。 在标准大气压下沸水的温度是 。
0 ℃和100 ℃之间分成 个等份，每个等份代表 。
课中练习（一）：
能力检测：
1.你能想办法给“自制温度计”标出刻度吗？说出你的办法：
跟踪练习：
2.我国漠河的最低气温为－52.3℃，这个温度值怎么读呢？
人的正常体温是37 ℃左右 ，读作
课前预习（二）：
四、温度计的使用
阅读课本P49、50的内容，完成以下问题：
测量温度前：
要认清它的 和 。
课中练习（二）：
跟踪练习：
3.如图1所示，温度计的示数为_____℃。4.如图2所示，温度计的示数为_____℃。
阅读P49、50的内容，完成以下问题：
测量温度时要注意：
(1).温度计的玻璃泡应该 浸入被测的液体中，不要碰到容器 或容器 。
(2).温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数 后再读数。
(3).读数时温度计的玻璃泡要继续 液体中，视线要与温度计中液柱的液面 。
3.1 温度 1课后作业
1.0℃的冰与0℃的水相比较（　　）
A．0℃的冰比0℃的水冷
B．0℃的水比0℃的冰冷
C．0℃的冰与0℃的水冷热程度相同
D．无法比较
2.两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是（　 ）
A．上升高度一样，示数相等
B．内径细的升得高，它的示数亦大
C．内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同
D．内径粗的升得高示数也大
3.以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（ ）
中考考场的室温为50℃
B．冰箱保险室中矿泉水的温度约为-5℃
C．洗澡时淋浴水温为70℃
D．健康成年人的腋下体温约为37℃
4.如图所示，有A、B、C、D四种测量水温的操作，其中正确的是 （ ）
5.请读出温度计的示数：
图中甲、乙、丙、丁各温度计的分度值是 ℃，它们的读数分别是：__________、__________、__________、__________。
6.下列使用温度计测某一液体温度的步骤，按正确的操作顺序排列应为：______ ．
（A）让温度计的玻璃泡全部浸没在被测液体中
（B）取用量程适宜的温度计
（C）取出温度计
（D）估计被测物体的温度
（E）让温度计与被测液体充分接触一段时间
（F）观察温度计的读数．
7.如图是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度。
(1)A图中操作错误的是：
(2)B图中操作错误的是：
总结反思：
通过本节课的学习， （掌握、部分掌握、有待强化）
我的收获：
我的反思：

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