资源简介

3 我很诚实——诚实与说谎
一、教学目标
1.知道哪些是诚实的行为；能分辨是非，知道说谎的后果。
2.通过举例子、讲故事、作比较等方法，学会分辨是非，用诚实的行为去应对生活中遇到的问题。
3.培养学生诚实的品质，树立正确的是非观念。
二、教学重难点
重点：知道什么是诚实；能分辨是非，知道说谎的后果。
难点：能分辨是非，学会用诚实的行为解决问题。
三、教学准备
教师制作课件，收集相关资料；学生课前收集有关诚信的名言警句。
四、教学方法
启发式、讨论交流法、自主学习法
五、课时安排：1课时
六、教学过程：
（一）故事引入：
引入《曾子杀猪》的故事，说说大家从这个耳熟能详的故事中体会到什么？
答：所有的父母都应该像曾子夫妇那样讲诚信，用自己的行动作表率去影响自己的子女和整个社会。
（二）新知探究
活动一：各抒己见
师引导学生观察教材Pl6三幅图内容。
师：图中这些同学的做法，你赞成吗，为什么？
学生根据图片内容各抒己见
师：你认为哪些行为体现了一个人诚实的品质 把你想到的行为写在p16的空格里。
生完成教材Pl6空格内容，师可进行指导、补充。
【设计意图：此环节旨在让学生学会分辨是非，懂得诚实是一种美德，说谎是不好的行为。】
活动二：请你帮他出主意
师引导学生阅读教材第18页内容，思考教材问题。
1.小文为什么说家里养了金鱼
2.设想一下后面会发生什么事。
3.同学们会怎么看小文
4.这件事给了你什么启示
师：有时，我们会不由自主地说谎话，也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎。
同学们应该清楚，那些因为恐惧、胆怯、虚荣好胜、恶作剧等原因而说谎的行为都不值得提倡。从前面的学习中我们也感受到了说谎带来的后果。说谎不仅使我们的内心感到羞愧、自责、难受，还会失去别人对自己的信任，甚至还会损害别人的利益，总之是损人不利己的事情。因此我们要做一个诚实的孩子。
活动三：明辨是非（比一比）
喜洋洋运动会，看谁能第一个到达重点。（游戏）
（三）课堂小结
学了本课你有什么收获？
说诚实话，做诚实人！那么如何做一个诚实人，我们下节课学习《让诚实伴随我成长》就会找到答案。
（四）作业布置
1、搜集有关诚实的名言，制作书签。
2、搜集有关诚实的典故，分享给你的家人或朋友。

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