资源简介

16.5 电磁感应 发电机
预习案
一、预习目标及范围
1、预习目标
（1）、通过探究活动，认识电磁感应现象，知道产生感应电流的条件。
（2）、通过探究活动，知道感应电流的方向跟磁感线的方向、导体切割磁感线的运动方向有关。
（3）、观察并体验发电机是怎样发电的，并知道我国供生产和生活用的交流电的频率是50Hz， 能区分交流电与直流电。
2、预习范围
教材第16章第5节内容
二、预习要点
1、利用磁场产生电流的现象叫做_______________，电磁感应产生的电流叫做_______________。
2、1822年，英国物理学家_______________开始也进行磁生电的探索，经过十年的不懈努力，终于在1831年发现了磁生电的规律。
3、_____________________________________________，导体就会产生感应电流。
4、改变磁场方向，或改变导体切割磁感线的运动方向，感应电流的方向，就会改变系感应电流的方向，即_____________________________________________。
5、线圈在磁场中转动时,有感应电流产生,会发现电流表的指针左右摆动,且随着转速的改变偏转角度也发生改变。说明发电机发出的电流是大小和方向都发生变化的_______________。我们日常生活中使用的交流电流，每秒完成_______________周期变化。
6、在发电的过程中，_______________除了转化为_______________外，由于线圈中存在电阻，电流经过时会发热，因此还有部分能量转化为_______________。
三、预习检测
1．下列设备工作时，把机械能转化为电能的是( )
A．电磁起重机 B．微波炉 C．发电机 D．电动机
2．发现电磁感应现象的科学家是( )
A．法拉第 B．焦耳 C．奥斯特 D．安培
3．如图所示，小明和小华同学将一根较长软电线的两端与高灵敏电流计两接线柱连接，拿着电线的两处，站在东西方向，象跳绳一样在空中不停地摇动，观察到灵敏电流计的指针发生偏转．此现象隐含的物理原理是（ ）
A．电流周围存在磁场 B．电磁感应原理
C．物质的磁化原理 D．磁场对电流有力的作用
4．下列关于电磁感应的论述中，正确的是（ ）
A．电磁感应就是电流的磁效应
B．电磁感应现象说明了利用磁场可以产生电流
C．奥斯特实验说明了利用磁场可以产生电流
D．以上说法都是正确的
探究案
一、合作探究
1．电磁感应现象是指_____________________________而产生电流的现象；发电机发电的过程是______能转化为______能的过程.
2．导体中感应电流的方向跟________________方向和________________有关。
3．在电磁感应现象中，产生感应电流的条件是：一是电路必须________________ ，二是导体必须做切割 ________________ 运动。
电磁感应现象提示了_____________ 现象和_____________ 现象之间的联系实现了“ _________”生“____________ ”的愿望，这是英国物理学家___________ 发现的。
二、随堂检测
1．要使感应电流的方向相反，可采用的措施有（ ）
A．把磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都反过来
B．保持导体切割磁感线运动的方向不变，把磁场方向反过来
C．将磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都改变
D．保持磁场方向不变，将导体切割磁感线运动的方向改变
2．导体中感应电流的方向，跟下列哪些因素有关（ ）
A．磁场方向 B．导体运动的方向
C．磁场的强弱 D．导体的粗细
3．下列关于发电机的说法中，错误的是（ ）
A．发电机可以维持电路两端的电压 B．发电机能将机械能转化为电能
C．发电机可以维持闭合电路中有持续电流 D．发电机可以制造自由电子
4．如下图所示四个演示实验中，能够说明电磁感应现象的是（ ）
参考答案
预习案
预习检测
1．C
2．A
3．B
4．B
探究案
合作探究
1．B 2．AB 3．D 4．B

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