资源简介

15.4 家庭电路与安全用电
一、教学目标
1、知识与技能：
（1）、知道家庭电路的主要组成部分，了解电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用，学会使用测电笔辨别火线、零线。
（2）、了解熔断器的材料和作用，及两种熔断原因。
（3）、知道触电的原因和触电的几种形式。
（4）、了解安全用电常识，树立安全用电、节约用电的意识，培养定期排查家庭用电安全隐患的良好习惯。
2、过程与方法
（1）、通过学习用测电笔辨别家庭电路的火线和零线，培养学生的操作技能。
（2）、通过学习安全用电常识，培养学生理论联系实际的能力。
3、情感态度与价值观
（1）、通过学习，使学生体会物理与生活密切相关。
（2）、通过学习，提高学生安全用电的意识，能自觉地执行和宣传安全用电。
（3）、通过对所学知识的应用，体会物理知识来源于生活，服务于社会的理念。
二、课时安排
2课时
三、教学重点
安全用电的原则是学生今后生产、生活中保障自身安全的准则之一，因此是本节内容的重点。
四、教学难点
活动15.6 探究熔丝熔断的原因”和“防止触电”是本节教学的难点。
五、教学过程
（一）导入新课
“万家灯火”、“城市夜景”、“温馨家庭”章显了现代城市的繁华，城市的夜景非常漂亮，这一切都离不开电。电能给生活和生产带来了极大的变革和便利。但电又是双刃剑，用电不当会造成人员伤亡和财产损失。如果我们掌握了安全用电的原则，并严格按照用电的要求去做，我们就可以驯服电，让它做我们的好朋友，为生活和工农业生产、国防科技服务。那么，怎样才能做到安全用电呢？安全用电的原则是什么？这就是我们今天这节课要讨论的。今天，我们就来学习如何安全用电。
（二）讲授新课
一、家庭电路
1.思考：家庭电路主要由哪些部分组成？说说各个组成部分的作用。
火线、零线、电能表、闸刀开关、保险盒、插座、灯座、开关，接地线，其中保险盒、接地线是有关安全用电的装置。
2.思考：家庭电路的各个用电器（包括插座）之间是以何种关系连接的？为什么选择以这种方式连接？这种方式连接有何优点？
用电器采用并联的方式连接在一起，这样的好处是当一个用电器出现故障时，不影响其它用电器的正常工作。
活动：观察三孔插座、三脚插头
A．出示三孔插座、三脚插头，演示把三脚插头怎样插到插座上。
B．用幻灯打出课本图，讲解三孔插座和插头及作用。
作用是：把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把外壳与大地连接起来。
C．三脚插头让接地线与家用电器的金属外壳连接在一起，这样做的目的是为了安全用电。
D．最后让学生记住三孔插座的三孔分别表示：左零火中接地，l—接地，2—接火线，3—接零线。
活动：练习使用测电笔
进入家里的电线都是两条，哪根是火线，哪根是零线，你知道如何辨别吗？
指出：辨别火线和零线要用测电笔。
构造：让学生拿起桌上的测电笔，打开，对照课本图，弄清测电笔的构造。再请一同学起来说出它的构造。
使用：手一定要接触笔尾的金属体，笔尖接触电线，注意不能接触笔尖。如果氖管发光，表示接触的是火线；如果氖管不发光，表示接触的是零线。
请同学握住测电笔，教师检查，当众纠正错误的握法。再分别请两个同学用测电笔辨别教室墙上的插座，哪一个孔里是火线，哪一个孔里是零线。
二、安全用电
安全用电主要包括设备安全与人身安全两方面。在家庭电路中，为了保护家庭电路和设备，防止因电路过热损坏家庭电路或引发火灾，采取了哪些措施？为了保护人身安全，防止触电事故的发生，又采取了哪些措施
1、活动：探究熔丝熔断的原因
家庭电路中的电线都有规定的最大电流值，如果电流超过这个规定值，电线会过热，有可能烧坏绝缘皮，甚至引起火灾，为了避免这种事故的发生，安装在熔断器中的熔丝，俗称保险丝，是由电阻率较大，而终点较低的铅合金材料制成，由于电流的热效应，当电路中的电流超过一定限度，熔丝的温度达到了它的熔点，被熔断，电路就会被自动切断，这样保证了电路的安全。
如图所示，在接线柱CD间接入熔丝，接线柱AB间接入导线，连接电源闭合开关电灯正常发光不会熔断，断开电源，在BD间连接一个导线，造成短路，再次接通电源，熔丝将会熔断
上述实验表明，当电路中发生短路故障时，电路中电流将急剧增加，熔丝会立即被熔断，由此可见，导致熔丝熔断的原因之一是电路中发生短路，造成电路短路的常见情况，有连接电路时误将火线和零线直接连通，电线和用电器的绝缘皮破损或老化，导致火线和零线直接连通等等。
b、如图所示，连接电源依次闭合各并联支路开关，可以看到电流表示数逐渐增大，熔丝被熔断
由此可见，导致电路中电流增大，熔丝被熔断的另一种原因是电路中用电器总功率过大
注意：熔丝有不同的规格，熔丝越粗，熔断所需要的电流越大。
安装家庭电路中的熔丝千万不要选用铁丝铜管代替，因为铁丝铜管，在电流过大时不会熔断
2、防止触电
我们知道人体是导体，只要有电压加在人体上就会有电流通过，一般情况下，人体的安全电压不高于36伏，通常所讲的触点是指一定强度的电流，通过人体所引起的伤害事故。
触电一般分为单线触电和双线触电。
a、单线触电，是人体直接接触电源，火线或漏电的用电器等，和电网中的火线构成回路
b、双线触电是人体的两部分，分别接触火线与零线，使人体与电脑通过导线构成回路，
为了防止触电
A、必须把用电器的开关接装在火线上，这样断开开关后，用电器与火线分离人碰到用电器后，就不会发生危险。
B、另外家庭用电器金属外壳因该种导线接地。
家庭安全用电常识
在家庭电路中，触电事故通常是由于人们直接或间接与火线接触所造成的，为防止触电和其他事故的发生，应该注意
安装家用电器要符合规范，例如开关必须接在火线上，三线插座应接地线，家庭电路要选择，规格合适的熔丝，千万不要用铁丝铜丝代替
注意本应该绝缘的物体导电
总的来讲电虽然危险，但并不可怕，我们学习了物理知识，懂得了其中的科学道理，只要严谨按照安全用电要求操作，我们可以让电为我们服务
（三）重难点精讲
1. 家庭电路的组成部件及其连接方式：
（1）介绍家庭电路的组成部件——进户线、电能表、总开关、熔断器、开关、用电器、插座和插头（包括三线和两线插座）、地线等。
（2）家庭电路各组成部件的连接方式、连接位置等。
（3）测电笔结构、作用、使用方法。
2. 安全用电：
（1）电路设备的安全：
探究熔丝熔断的原因——电流过大，进而分析电流过大的两种原因——短路和过载。
接触不良引起的事故及原因、怎样预防此类故障。
（2）使用电的过程的人身安全：
单线触电和双线触电。
防止触电事故发生的措施：开关装在火线上、家电金属外壳接地线（地线作用）等。
（四）归纳小结
（1）、在本节课中都有哪些收获。
（2）、安全用电的原则是学生今后生产、生活中保障自身安全的准则之一。
六、板书设计
一、家庭电路
1、家庭电路组成及结构
活动：观察三孔插座、三脚插头
活动：练习使用测电笔
二、安全用电
活动：探究熔丝熔断的原因
1、防止触电
七、作业布置
1、同步练习册
2、预习下节到学案
八、教学反思
本节内容的知识点比较多，也比较零散，没有明显的“主线”，所以，我在设计本节课的过程中，设计了两条主线——“电路结构和各部件作用”、“电路的安全与人的安全”，整个课堂活动紧紧围绕这两条主线展开。 本节的主要物理知识蕴含于活动之中，学生动手能力的提高、研究方法的习得也与活动过程密不可分。因此，教好本节的关键是指导、帮助、引导学生高质量地完成15.4、15.5、15.6三个活动。
上完这节课后，我发现还有很多地方存在瑕疵，或者有的地方设计的还不够完美，但是学生的反响还不错，学习的情绪很高。所以我想，我们应该把新课程的理念融入到每节课中去，让我们的学生学起来，让我们的学生动起来，把我们的学生向热爱学习、发现学习、探索科学的道路上培养。

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