资源简介

课题名称：促进民族团结
学科 　道德与法治 年级 　 九年级
一、教学内容分析
本框介绍了我国多民族的基本国情和我国的民族政策，重点落在“加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益”。通过事实描述、原因分析，阐述民族地区经济、社会和文化建设取得重大成就、人民生活不断改善的事实，引导学生分析取得这些成就的原因，重点落在“维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务”。本框从我国多民族的国情以及民族地区经济、社会和文化发展的角度谈民族团结的重要意义，为下一框“维护祖国统一”打下基础
二、教学目标
1、情感、态度和价值观目标： 增强爱国之情，树立中华民族共同体意识；懂得维护民族团结和国家统一是每个人义不容辞的责任；懂得巩固和发展民族关系要尊重不同民族的风俗习惯，各族人民团结友爱、和睦相处；理解并拥护民族区域自治制度，自觉承担起巩固和发展社会主义民族关系的历史使命。 2、能力目标： 提高正确看待民族问题、处理民族关系的能力；增强在已有知识基础上获得新知识、综合运用知识的能力； 3、知识目标： 知道我国是统一的多民族国家，了解我国各民族的人口分布特点；明白维护民族团结是我国各族人民的共同愿望，理解坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则；知道民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；懂得维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务。
三、学习者特征分析
九年级的学生，处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期。从知识层面看，通过之前的学习，学生已经掌握了较多有关我国国情的知识，有了较为扎实的知识基础。从个人能力看，学生具备了一定的合作探究、辩证分析能力。根据之前学习的知识与生活的见闻，学生对本课内容有一定的了解，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族有着不同的生活习俗和习惯。但对国家的民族政策、处理民族关系的的基本原则、民族区域自治制度等知识的掌握不够系统，对如何处理民族关系、树立怎样的社会责任感等问题认识不够。
四、教学策略选择和设计
本节课主要涉及的教学工具有课本、课标、课件及视频，涉及的教学方法有游戏抢答法、讲授法，课件展示法，小组讨论法等，涉及的学法指导主要是材料分析式指导法，归纳整理式指导法，整节课的涉及思路：歌曲《中华民族唱起来》视频导入→民族大家庭→民族分布的特点、处理民族关系的原则、新型的民族关系、民族区域自治制度→为什么要加强和巩固民族团结→为了帮助各少数民族地区加速发展，你知道国家已经采取了哪些策略吗？→维护和促进民族团结公民应做些什么？→课堂小结→当堂检测。
五、教学重点、难点
教学重点： 理解民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则；维护民族团结是我们的义务 教学难点： 理解民族平等、团结、共同繁荣的基本原则
六、教学过程
预设时间 教师活动 学生活动 设计意图
0-3分钟 1、导课：播放歌曲视频《中华民族唱起来》 提出问题 1、看视频 积极思考 引入民族大家庭
3-6分钟 2、学习目标展示，学生自主学习3分钟 2、齐读学习目标， 自主学习、合作探究 训练学生自主学习、探究能力
6-9分钟 3、学生活动一：先来个热身游戏，考察一下，同学们对于民族知识了解多少，用抢答的形式 3、积极思考，积极抢答，并做好记录 概括：1、我国民族分布的特点2、民族区域自治制度3、我国有多少少数民族4、我国是统一的什么国家
9-14分钟 4.学生活动二：以云南省为例，各族人民团结奋斗，得益于我国坚持什么基本原则？在此基础上形成了怎样的新型民族关系？ 4、 积极思考 主动回答 概括：我国处理民族关系的基本原则和形成的新型民族关系。
14-17分钟 5、教师点评： （1）我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则 （2）将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律 （3）形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系 5、 专心听讲 做好记录 概括：我国处理民族关系的基本原则和形成的新型民族关系。
17-22分钟 6. 下面通过几组图片，来认识一下，这些原则和关系在我们的日常生活中的具体体现。 议一议：图片分别反映我国哪一新型民族关系？ 6.看图分析 获取有效信息 积极思考 主动回答 训练学生理解分析能力
22-27分钟 7、思考问题： 为什么要加强和巩固民族团结？ 7、 认真思考，并做好记录 概括加强和巩固民族团结的原因
27-32分钟 8.学生活动三： 为了帮助各少数民族地区加速发展，你知道国家已经采取了哪些策略吗？ 8. 积极思考 主动回答 训练学生理解分析问题能力
32-35分钟 9、教师点评： （1）经济方面：国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动。 （2）民生方面：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。 （3）文化方面：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作。 9、 专心听讲 做好记录 概括国家为帮助少数民族地区的发展所做的措施
35-40分钟 10、课堂小结：看到国家为了促进民族团结都做了这么多的努力，作为中国公民，中学生的我们在促进民族团结上，我们也应拿出自己的热情与真情来回报我的祖国母亲，为促进民族团结贡献自己的绵薄之力。 10、 专心听讲 认真回顾 训练学生概括小结的能力，巩固知识。
40-45分钟 11.完成练习 11.积极完成 提高学生做题能力
七、板书设计
7.1促进民族团结 民族大家庭 家和万事兴 八、教学反思：从学生上课情况来看，学生对国家的民族政策、处理民族关系的原则等掌握不够系统，还需老师多引导学生，并利用事例让学生明确国家采取了哪些措施，中学生自己应该怎样维护民族团结。

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