资源简介

原地双手胸前传球教案
教 学 内 容 1、球性练习 2、篮球—原地双手胸前传接球 重点 传球（蹬腿、伸臂、拨球）；接球（迎球 缓冲 护球），传球时手肘不能外展。
难点 全身用力协调连贯，食、中拨球。
教学目标 认知目标：让学生了解撑握原地双手胸前传接球技术动作方法。 技能目标：通过球性练习增强学生的球感，通过双手胸前传接球的学习能让80%以上的学生能够做出规范的双手胸前传球接球动作。 3、情感目标：在练习中乐意接受教师指导，并积极配合。
教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 时间 强度
开始与准备 部分 一、课堂常规内容 1．体育委员整队，报告人数 2．师生问好，检查服装 3．安排本次课学习内容和要求 4．安排见习生 二、准备活动 （一）绕球场跑动3圈 （二）关节操 1头部运动 2肩部运动 3腰部运动 4腹背运动 5弓步压腿运动 6侧压腿运动 7膝关节运动 8手腕脚踝 9压手指 1集合队伍。 2检查人数检查服装。 3安排教学内容 4安排见习生 5提醒学生跑动注意安全。 6领做、口令指挥 听教师讲解 要求：快、静齐，集中注意力 全班学生跟随老师口令集体练习 要求：动作到位。 组织：四列横队密集队形。 如图： ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ◎◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎◎ ★ 7 分钟 小
基 本 部 分 一．球性练习： 篮球操（熟悉球性） (1)绕球（头、腰、胯下） (2) 跨下“8”绕球 (3）上下拨球 (5）原地低运球 (6）原地高运球 (7）原地左右运球 (8）原地胯下运球 (9）原地背后运球 2.行进间球性练习 (1）、行进间急停急起运球 (2)、行进间左右变向运球 (3)、行进间胯下变向运球 (4)、行进间背后变向运球 (5)、行进间低运球 二、新授：双手胸前传接球： 动作方法： 双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，手掌自然张开，指跟以上的部位触及球，持篮球的后上方，身体呈基本站立姿势，两眼平视前方传球目标，传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，拇指用力下压食指中指用力拨球，并将球传出，球从手中旋转而出，双手虎口向下。 接球时注视来球，两臂曲臂前伸迎球，当球触及瞬间泄力，将球停在胸腹之间。 2、动作要领： (1)、接球：伸臂、迎球、引接、缓冲、护球 重 点：迎球 缓冲 (2)、.传球：蹬、伸、翻、拨 重 点：伸臂、拨球
2、练习: 无球动作模仿练习 对墙传球练习 两人一组对传练习 3优秀同学示范教师点评 4.组织比赛实践 1.带领学生做球性练习，纠正学生的错误动作。 2.教师口令指挥， 巡回指导 3.教师点评 教师解疑示范讲解双手胸前传接球。 要求：示范动作正确，讲解清晰。 3、纠正、巡回指导 评价鼓励 4教师讲解要求，强调比赛安全。 动做正确，积极主动，练习认真。 2、认真听老师求，体会上下按动作要领。 3、基础比较好的同学配合，听、观、仿。 4、练习 在听讲和观察示范，看自身带的技术动作图的基础上模仿和学练 5能力展示 自评互评 6听明比赛要求，将所学运用到实践。 组织：四列横队体操队形散开 如图： ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ★ 组织：四路纵队。 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲→ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎→ ★ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎→ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲→ 要求：运球时目视前方，做到协调用力。 组织：认真听老师讲解动作方法。 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ★ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 两人合作练习：如图 ◎ ◎ ▲ ▲ ◎ ◎ ▲ ▲ ◎ ◎ ★ ▲ ▲ ◎ ◎ ▲ ▲ ◎ ◎ ▲ ▲ 27 分钟 大
结束部分 四.整理放松、小结 采取语言提示调整呼吸使身心逐渐放松 2、手腕、手指放松 3、回收器材 4、布置课外作业 5、下课 教师领做 总结本课 布置课后作业：课余时间练习运球、传球 收回器材 学生积极参与，完全放松身心。 学生自评 收回器材 组织：如图 ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ◎◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎◎ ★ 6 小
器材 篮球50个，球筐2个，标志物4个，篮球场1块

展开更多......

收起↑