资源简介

6.2.2 应对我国的资源问题
同步练习
一、单选题
1．2021年入复后，仝国多个地区出现缺电状况。各地区陆续出台有序用电、错峰用电。季节性尖峰电价等政策，部分地区还采取高耗能企业限电停产的政策。“拉闸限电"反映了（　　）
A．我国自然资源总量严重不足 B．实现碳达峰碳中和目标的方式
C．资源问题制约我国经济发展 D．资源短缺已严重影响人民生活
2．世界各地自然条件各不相同，造就了独具特色的区域生活。下列各区域描述正确的是（　　）
①湄公河平原的高脚屋悬空架设，以木、竹为主要建材
②美国中部大平原土地辽阔，地势低平，适合机械化生产
③日本“男孩节”用鲤鱼旗表达渔民对海洋恩赐的感谢
④以色列利用有限的水资源发展绿洲农业，是欧洲人的“大菜篮”
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3．下列有关我国自然资源说法错误的是（　　）
A．从不同指标理解的话，我国既是一个“资源大国”，也是一个“资源小国”
B．我国自然资源种类多，总量大，但是人均占有量少
C．由于社会经济发展快，人口数量多，我国自然资源的总体形势是严峻的
D．目前油价较低，都是因为我国石油能够自给有余
4．绍兴发展依托于绿水青山。2018年绍兴市共淘汰落后产能企业348家，关停热电企业7家，推广新能源汽车5026辆，打响了蓝天保卫战。这样做（　　）
①是因为保护环境就是保护和发展生产力
②表明解决环境问题是绍兴当前的工作中心
③体现了绍兴努力落实新发展理念，转变发展方式
④体现了绍兴着力追求生态保护和经济发展的双赢
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．有关我国自然资源的叙述，正确的是（　　）
A．水资源南方少，北方多 B．水资源冬春多，夏秋少
C．耕地集中分布在东部平原地区 D．耕地少，后备耕地充足
6．为加快我国社会主义现代化建设的进程，我国实施了“南水北调”“西电东送”“西气东输”等重大工程。这些重大工程的实施主要是为了解决(　　)
A．资源分布地区不平衡的问题
B．资源人均占有量少的问题
C．环境日益恶化的问题
D．资源科学利用不够的问题
7．以下是小李同学对我国国情的了解，你认为有误的是（　　）
A．边境贸易发展迅速 B．是世界人口大国
C．自然资源人均占有量不断上升 D．综合国力不断增强
8．下图为中国部分自然资源人均占有量与世界平均水平的比较。读图判断下列叙述正确的是(　　)
A．我国自然资源总量丰富，人均占有量最多
B．我国水资源人均占有量较少，但分布均匀
C．我国自然资源种类单一，数量极其匮乏
D．我国各类自然资源中人均占有量最接近世界平均水平的是煤炭
9．循环经济（资源→生产→消费→再生资源）与传统经济（资源→生产→消费→废弃物排放）相比，其优势体现在（　　）
①保护环境，创造美好家园 ②节约资源，提高资源的利用率
③实现经济社会的可持续发展 ④彻底解决我国资源短缺的矛盾
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．我国的矿产资源虽然丰富，但贫矿多，富矿少；中小型矿多，大型、超大型矿少。矿产资源的回采率只有30%～50%，比国外平均低10%～30%；能源利用率只有30%，比世界平均水平还低。这说明(　　)
①我国资源人均占有量少 ②我国资源存在结构性短缺③资源的时空分布不平衡 ④我国资源的利用率低，资源浪费与损失严重
A．②③ B．②④
C．①④ D．①②④
11．我国许多自然资源的分布都具有“东多西少”的特点．但下列有一种自然资源不符合这个规律，它是（　　）
A．耕地 B．水资源 C．森林 D．太阳能
12．下面关于我国自然资源状况的说法，正确的有(　　)
①自然资源总量十分贫乏 ②地大物博，取之不尽、用之不竭
③既是“资源大国”，又是“资源小国” ④资源人均占有量少
A．①② B．③④
C．①④ D．①③
13．2013年5月，烟台大学7名保洁员自发捡食学生们馒头、油条、米饭等剩饭剩菜。他们的举动触动了社会各界尤其是烟大师生的内心，学生剩饭情况从此几乎杜绝，真正落实了“光盘行动”。对7名保洁员的行为评价正确的是（　　）
①符合可持续发展的要求 ②符合社会主义荣辱观的具体要求
③不利于促进消费，推动我国经济发展 ④有利于传承中华民族传统美德
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
14．2017年1月25日，国家发展改革委 国家农业部关于印发《全国农村沼气发展“十三五”规划》的通知，要求进一步做好“十三五”时期的农村沼气转型升级工作。上述材料表明开发生物能有利于（　　）
①提高资源利用率 ②改善生态环境 ③提高经济效益 ④杜绝能源浪费
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．阅读“近五年我国经济发展的部分情况表”，回答小题。
近五年我国经济发展的部分情况表
年份 2014年 2015年 2016年 2017年 2018年
国内生产总值（GDP）增速 7.7% 7.4% 6.9% 6.7% 7.1%
单位GDP耗能下降（%） 3.6 4.8 5.6 5.0 3.7
（1）根据表格，可以看出我国近年经济发展呈现“新常态”的特征是（　　）
A．能源消耗量正在逐渐减少
B．经济发展的速度比较缓慢
C．更加注重科学发展和可持续发展
D．产业结构通过调整逐步得到优化
（2）根据表格，为了更好的实现未来国民经济的发展，我们必须坚持的国策和战略有（　　）
①科教兴国战略
②对外开放
③一国两制
④节约资源
⑤环境保护
A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④
二、材料分析题
16．阅读材料，回答问题。
材料一：我国自然资源状况表
自然资源 总量排名 人均占有量世界排名
耕地面积 4 126
森林面积 6 107
淡水资源 6 121
矿产资源 3 80
材料二：2018年6月24日公布的《中共中央国务院关于全面加强生态环境保护 坚决打好污染防治攻坚战的意见》强调，深入贯彻习近平生态文明四项，坚决打赢蓝天保卫战，着力打好碧水保卫战，扎实推进净土保卫战。
（1）分析材料一，简要概括我国在自然资源方面的基本国情。
（2）党和政府要求打赢蓝天保卫战、打好碧水保卫战、推进净土保卫战，你认为原因何在？
（3）你认为应如何深入贯彻习近平生态文明思想，才能打赢这三场战？
17．为积极参与“五水共治”（治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水）活动，建设“清丽湖州”，某校九年级学生对我市治水情况进行了社会调查活动。
【活动一：探查身边“清清河”】同学们探查了市区的主要河道，发现原来的黑河、臭河、垃圾河不见了，河水变清了，河道两旁整洁优美。但在一条不知名的小河边，他们也看到河面上还漂浮着一些垃圾，于是马上打电话向环保部门反映情况。
【活动二：寻找治水“好声音”】同学们从网上搜集到了以下治水好举措。
（1）为撰写调查报告，同学们根据活动内容制作了一张简表，请你帮助完成。
调查主题 “五水共治”，我们在行动
调查方法
思考与建议
反映的现状（根据活动一）
我们的建议（根据活动二相应举措） 建议一：要落实治水工作责任制，将治水工作纳入制度化的轨道。
建议二：
18．阅读材料，回答问题。
（1）下图显示，洞庭湖发生了怎样的变迁？这种变迁给长江防洪工作带来什么不利影响？
（2）针对洞庭湖的变迁，有人说：“在目前我国人口持续增长的情况下，围湖造田可以弥补耕地资源的不足，也不失为一种好方法。”结合人口、资源、环境与发展的关系，谈谈你对这种说法的认识。
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【分析】“拉闸限电"反映了我国能源短缺的现状，我国经济发展至今，能源短缺的阴影一直笼罩着我们，从根本上制约着我国经济和社会的进一步发展，也给学习和生活带来了诸多不便。为此，我们应坚持可持续发展战略。
ABD三项和题干材料不符，不符合题意；
C项资源问题制约我国经济发展理解正确，符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题难度适中，考查我国面临的严峻资源形势及学生的理解能力。解题的关键是掌握基础知识。
2．【答案】D
【解析】【分析】世界各地自然条件各不相同，造就了独具特色的区域生活。①湄公河平原的高脚屋悬空架设，以木、竹为主要建材，②美国中部大平原土地辽阔，地势低平，适合机械化生产，④以色列利用有限的水资源发展绿洲农业，是欧洲人的“大菜篮”，①②④，正确。③日本“男孩节”用鲤鱼旗表达渔民对海洋恩赐的感谢，错误。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
【点评】人们会悬挂鲤鱼旗迎接男孩节。期盼孩子健康成长。为了祝福家中的男孩健康、快乐，这一天日本家家户户都会用纸或布做成色彩鲜艳、形状像鲤鱼的彩带，然后把这些彩带串在竹竿上，并和金色的风车绑在一起，挂在屋顶上。之所以这样做，是因为日本人相信鲤鱼最有精神和活力，希望家中的男孩都像鲤鱼那样，因此这一天又称为“鲤鱼日”。
3．【答案】D
【解析】【分析】我国拥有辽阔的国土，无论蓝色的海洋，还是浩瀚的沙漠，无论绵延的山区，还是奔腾的江河，都蕴藏着多种多样的自然资源，很多自然资源总量居世界前列．由于我国人口众多，人均资源占有量不足，从这方面看，中国又是一个资源相对贫乏的国家，随着我国人口的增加，资源的消耗，自然资源总体形势是严峻的．我国当前需要大量进口石油．依据题意．
故选：D．
【点评】自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物质与能量，主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源等．
4．【答案】C
【解析】【分析】根据所学，我国的人口、资源、环境问题非常突出，制约经济社会发展，发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才能得到解决。 绍兴发展依托于绿水青山，打响了蓝天保卫战，体现了绍兴努力落实新发展理念，转变发展方式，追求生态保护和经济发展的双赢。 这是因为保护环境就是保护和发展生产力。 ①③④符合题意，正确。
②观点错误，绍兴当前的工作中心是经济建设为中心。
故答案为：C。
【点评】本题考查对保护环境和可持续发展的认识，主要考查学生的理解能力，坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。
5．【答案】C
【解析】【分析】我国的水资源的地区分布特点是南方多，北方少，故A错误；
我国的水资源的时间分布特点是夏秋多，冬春少，故B错误；
我国耕地集中分布在东部湿润半湿润区的平原和盆地，故C正确；
我国耕地、林地比重小，草地比重较大，后备耕地不足，故D错误．
故选：C．
【点评】我国自然资源总量丰富，人均不足．我国的水资源的分布特点是：南多北少，夏秋多，冬春少．我国耕地林地比重小，耕地资源东部多、西部少．虽然我们注意了土地资源的开源节流，但是由于使用不合理，乱占耕地现象严重，我国土地资源日益减少，有色金属等资源南方多、北方少，煤炭资源北方多、南方少．
6．【答案】A
【解析】【分析】此题考查我国的资源的资源问题以及对策。题干中的重大工程都是跨区域调配资源的举措，应对的是资源地区分布不平衡的问题，因此选择A。
【点评】知道我国的资源的资源问题以及对策（一一对应）。
7．【答案】C
【解析】【分析】我国自然资源丰富，但人均占有量不断减少，故选项C有误．
故选：C．
【点评】我国的基本国情是：人口多地少，自然资源总量丰富，人均资源相对不足，但人均占有量不断减少，经济社会发展不平衡．
8．【答案】D
【解析】【分析】根据图示信息可知，我国人均资源占有量低于世界平均水平，故A说法错误；
我国水资源人均占有量少，但无法体现分布均匀，故B排除；
我国自然资源总量丰富，种类齐全，故C说法错误；
我国煤炭人均资源占有量相比其他资源，最接近世界平均水平，故D说法符合题意。
故答案为： D
【点评】本题考查从图中获取信息的能力，属于容易题。
9．【答案】A
【解析】【分析】本题考查的是循环经济的有关知识。分析材料并结合所学知识可知，循环经济并不能彻底解决我国资源短缺的矛盾，只能起到缓解的作用，所以④不符合题意。故选A。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对循环经济的理解。
10．【答案】B
【解析】【分析】本题考查我国资源问题的有关知识。根据题意，“我国的矿产资源虽然丰富，但贫矿多，富矿少；中小型矿多，大型、超大型矿少”，说明我国资源存在结构性短缺问题。“矿产资源的回采率只有30%～50%，比国外平均低10%～30%；能源利用率只有30%，比世界平均水平还低”。说明我国资源的利用率低，浪费与损失严重。故本题的正确答案为B。
【点评】理解我国的资源问题的具体内容。
11．【答案】D
【解析】【分析】我国的耕地主要分布在半湿润、湿润的平原、盆地和丘陵地区，符合东多西少的特点，故A不符合题意；
我国水资源的时空分布情况受我国降水的影响，我国降水空间上来说从东南沿海向西北内陆降水逐渐减少，导致我国水资源东多西少、南多北少，故B不符合题意；
林地主要分布在东北、西南、东南山区和丘陵地区，符合东多西少的特点，故C不符合题意；
我国青藏地区和西北地区晴天多、光照强，太阳能丰富，而东部季风区内，阴雨天比较多，太阳能不如西部地区丰富．故D符合题意．
故选：D．
【点评】自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物质与能量，主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源等．
12．【答案】B
【解析】【分析】此题考查我国的资源问题。我国资源总量丰富，是资源大国；但是人均占有量少，又是资源小国，②”地大物博“正确，但是”取之不尽、用之不竭“错误，因为资源分为可再生资源和非可再生资源。非可再生资源是用一点少一点的，故选择B。
【点评】知道我国的资源问题。
13．【答案】B
【解析】【分析】本题考查的是对材料的分析理解能力。根据所学知识可知，7名保洁员的行为有利于解决节约资源，减少浪费，与消费无关，所以③不符合题意。故选B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对材料的分析理解能力。
14．【答案】A
【解析】【分析】本题考查的是资源问题的有关知识。根据所学知识可知，开发生物能有利于提高资源的利用率，改善生态环境，提高经济效益，所以①②③符合题意；杜绝能源浪费太过绝对，所以④不符合题意。故选择A。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对资源问题的理解。
15．【答案】（1）C
（2）B
【解析】【分析】（1）由表格可知，经济发展的速度有所降低，能源利用率在提高，经济发展的质量是在上升。A选项消耗量错误；B选项缓慢是错误的；D选项产业结构并未提及。
（2）材料与港澳台地区无关，排除③一国两制。
【点评】本题主要考查学生对图表的解读和时政专业术语的运用。建议复习时，关注时事。
16．【答案】（1）我国自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少。
（2）①大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染事件呈高发态势，这已经成为民心之患、民心之痛。②环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。③党和政府以人为中心的发展思想，落实新的发展理念。
（3）①坚持节约资源和保护环境的基本国策、落实可持续发展的战略②坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念③处理好经济发展与生态环境保护的关系④坚持绿色发展道路、绿色富国、绿色惠民⑤坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。
【解析】【分析】（1）本题考查的是我国的资源问题。分析材料一并结合所学知识可知，我国自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少。
（2）本题考查的是环境问题。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染事件呈高发态势，这已经成为民心之患、民心之痛；环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康；党和政府以人为中心的发展思想，落实新的发展理念，所以党和政府要求必须打赢蓝天保卫战、打好碧水保卫战、推进净土保卫战 。
（3）本题考查的是生态文明建设。深入贯彻习近平生态文明思想，我们必须坚持节约资源和保护环境的基本国策、落实可持续发展的战略；坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；处理好经济发展与生态环境保护的关系；坚持绿色发展道路、绿色富国、绿色惠民⑤坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。
故答案为：（1）我国自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少。
（2）①大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染事件呈高发态势，这已经成为民心之患、民心之痛。②环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。③党和政府以人为中心的发展思想，落实新的发展理念。
（3）①坚持节约资源和保护环境的基本国策、落实可持续发展的战略②坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念③处理好经济发展与生态环境保护的关系④坚持绿色发展道路、绿色富国、绿色惠民⑤坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对资源问题、环境问题、生态文明建设的理解，对材料的分析理解能力。
17．【答案】（1）调查方法:实地考察、上网查询。反映的现状:治水后我市河水水质得到明显改善，但个别河道水体污染依然存在。
建议二: 运用科学技术，扩大水资源二次利用的广度和深度，提高水资源利用率。
【解析】【分析】此题主要考察社会调查和PRED问题相关知识。第一个空格考察社会调查方法，学生实地去观察，则是属于实地考察法，上网查资料，可以说上网查询，属于文献调查法。第二个空格，根据活动一可知，我们看以在五水共治下毕竟，大部分的河道水质得到了改善，但是还是有一些河道存在问题。可见大方向是好的，小问题是存在的。 第三个空格，其中建议一对应的是举措一，那么建议二则应该根据举措二，依据教材知识，可知要运用科学技术资源等相关知识解题即可。
【点评】利用课本知识学会分析实际情况，考察学生的实际运用能力。
18．【答案】（1）从图片变迁可以看出，洞庭湖面积不断缩小，变得支离破碎。使长江的防洪能力大大降低。
（2）人口、资源、环境与发展之间是一个相互作用、相互依赖的整体。人口的增加，加大了对耕地资源的需求，围湖造田虽可一定程度上扩大耕地面积，却使湖泊面积减少，破坏了生态环境，容易造成洪涝灾害，反过来影响人们的生存与发展。所以我们要处理好人口、资源、环境与发展之间的关系，走可持续发展之路。
【解析】【分析】（1）从图片变迁可以得出,洞庭湖面积不断缩小,变得支离破碎。使长江的行洪能力大大降低。
（2）根据第一问可判断出这种说法是片面的。理由阐述从可持续发展出发,把握其中的思想内涵来组织回答。如人口、资源、环境与发展之间是一一个相互作用、 相互依赖的整体。人口的增加,加大了对耕地资源的需求,围湖造田虽可-定程度上扩大耕地面积,却使湖泊面积减少,破坏了生态环境,容易造成洪涝灾害,反过来影响人们的生存与发展。所以我们要处理好人口、资源、环境与发展之间的关系，可持续发展之路。
故答案为：（1）从图片变迁可以看出，洞庭湖面积不断缩小，变得支离破碎。使长江的防洪能力大大降低。
（2）人口、资源、环境与发展之间是一个相互作用、相互依赖的整体。人口的增加，加大了对耕地资源的需求，围湖造田虽可一定程度上扩大耕地面积，却使湖泊面积减少，破坏了生态环境，容易造成洪涝灾害，反过来影响人们的生存与发展。所以我们要处理好人口、资源、环境与发展之间的关系，走可持续发展之路。
【点评】本题难度适中，以洞庭湖的变迁为切入点 ，将时间、空间、历史、地理、人口、资源、环境与发展等方面“整合”同一情境中，旨在鼓励学生从多角度、整体性、 协调性地思考问题,激发学生的探究意识，此题主要是注重知识的综合性、探究性和应用能力。

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