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新苏教版小学科学二年级上册知识点整理
第四单元 奇妙的光
10.明亮与黑暗
1.有光才能看见物体，光是看见物体的重要条件之一。
2.生活中,什么情况下需要亮一些,什么情况下需要暗一些
看书写字时要亮一些；看电影时要暗一些。
在教室里学习或画画时需要亮一些;午休时需要暗一些。
3.眼睛是人体的重要器官,光与眼睛的健康密切相关。
4.在过强或过暗的光线下看东西都会伤害眼睛,要学会保护眼睛。
5.生活中保护眼睛的事例：
不要长时间在黑暗处看手机。
电焊工在工作时要使用防护罩。
登雪山要戴雪镜。
要给地震中被救出来的伤者蒙上眼睛。
晚上看电视要开背景灯。
6.如果在室外,你会选择在哪里看书 为什么
选择在树荫下看书。因为光线过强或者过暗都会对眼睛造成伤害，所以不能在昏暗处或者阳光下看书。
7.手电筒离桌面越远,光斑越大,亮度越暗;反之,手电筒离桌面越近,光斑越小,亮度越亮。
8.猜想光斑亮度变化的原因。
手电筒发出的光束能量不变,相同能量的光照射在更大的面积上,光斑的亮度就变小。
9.学生活动手册答案：
画出手电筒在不同高度时光斑的大小。
你的发现：
光斑越大,亮度越 暗 ；光斑越小,亮度越 亮 。
11.透明与不透明
1.光可以透过某些物体或材料,物体分为透明、半透明、不透明三种。
2.有些物体是透明的,有些是半透明的,有些是不透明的。
3.生活中常见的透明的物体：水、空气、玻璃
半透明的物体：硫酸纸、毛玻璃、磨砂灯泡
不透明的物体：垫纸板、笔记本、瓷砖
4.比较白炽灯和磨砂灯：一个是透明的，一个是半透明的；透明灯泡发出的光强、刺眼;半透明灯泡发出的光相对弱、柔和。
5.在什么情况下你会选择下面不同的物品
不透明伞:晴天、雨天都行;透明伞:只在雨天选用。
纸质包书皮:包裹严实;塑料包书皮:能看清书名,便于查找。
可视储物箱:容易分辨箱内物品;不可视储物箱:可以储藏私密性物品。
纸鞋盒:透气性好;塑料鞋盒:便于寻找鞋子。
6.家庭装修中为什么要用这些材料
①卫生间的门选择半透明的玻璃。
卫生间属于私密空间,同时需要一定的透光,可选择半透明材料。
②阳台的门窗选择透明的玻璃。
阳台需要采光,让家里明亮。
③收纳柜的门选择不透明的木板。
收纳柜是储藏空间,可选择不透明的材料。
④装饰柜的门选择透明的玻璃。
装饰柜摆放装饰品,供人们欣赏,可选择透明的玻璃。
7.学生活动手册答案：
这些物品是哪种情况 在相应的空格中打“√”。
物品 透明程度
透明 半透明 不透明
垫纸板 √
硫酸纸 √
作业本 √
一杯水 √
一袋空气 √
为你的小书房选材料,在相应的空格中打“√”。
物品 材料
透明的 半透明的 不透明的
房门 √
书柜门 √
窗帘 √
玩具收纳盒 √
学生可以有不同的选择,关键是能说明理由。
12.玩玻璃纸
1.舞台上演员裙子的颜色会随着灯光的改变而发生变化，说明舞台上演员裙子的颜色变化与舞台灯光有关。
2.物体在色光的照射下会改变原来的颜色。
3.光与色彩的变化充满了奇妙和趣味。
4.透过彩色透明玻璃纸看与玻璃纸相同颜色的物体,发现其颜色不变,而透过彩色透明玻璃纸看与玻璃纸不同颜色的物体则会变色。
5.用红色玻璃纸看小狮子,小狮子身上的红毛、红胡子、红指甲、红尾巴等“消失”了,只留下黄色部分的小狗。
6.透过红色玻璃纸,无论是看白色物体,还是看红色物体,看到的都是红色,看其他颜色的物体时就是黑色的。
7.透过蓝色玻璃纸看白色物体或蓝色物体,看到的都是蓝色,而看其他颜色的物体时就是黑色的。
8.透过绿色玻璃纸看白色物体或绿色物体,看到的都是绿色,而看其他颜色的物体则是黑色的。
9.学生活动手册答案：
记录娃娃裙子颜色的变化。
给手电筒蒙上玻璃纸 娃娃裙子的颜色
蓝色玻璃纸 蓝色
黄色玻璃纸 黄色
红色玻璃纸 红色
结果说明：蒙上什么颜色的玻璃纸,白裙就变成什么颜色。
记录透过玻璃纸看外面世界的发现,变色打“√”,不变色打“×”。
看白色的物体 看与玻璃纸 同色的物体 看 黄 色的物体
透过红色玻璃纸 √ × √
透过蓝色玻璃纸 √ × √
透过 绿 色玻璃纸 √ × √
专项学习 像工程师那样……
1.工程活动的三个基本环节:明确问题、设计制作和展示分享。
2.通过爱迪生研究灯丝材料的故事,我们懂得工程师不断测试与改良的步骤及坚持不懈、锲而不舍的科学研究精神。
3.爱迪生被称为“世界发明大王”，一生有一千余项发明专利,著名的有电灯、留声机、打字机、活动照相机。
4.学生活动手册答案：
确定要完成的任务是：做一个风向标。
画出你设计的风向标。
评价自己做的风向标,在“☆”里涂上颜色。

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