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第16课 三国鼎立 教案
一、学习目标
掌握官渡之战和赤壁之战及其历史作用；分析官渡之战和赤壁之战中曹操胜负的原因。掌握三国鼎立局面形成的具体过程。
二、学习重难点
重点：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成
难点：曹操统一北方的原因和三国鼎立的形成
三、课程学习：
导入新课：曹操和诸葛亮是家喻户晓的历史人物，《三国演义》中对他们的描写与历史的真实有许多不同。他们到底是怎样的人物呢？三国鼎立局面是如何形成的？对历史发展产生了什么影响？
目标导学一：官渡之战
1．官渡之战的时间、交战双方、结果、特点及影响。
①时间：200年，曹操和袁绍在官渡进行决战。
②过程：曹操采取声东击西、各个击破的战术，偷袭袁军的屯粮，烧掉全部军粮，迅速歼灭袁军的主力，
③影响： 为曹操以后统一北方打下了基础
2.官渡之战中，曹操为什么能以少胜多？
(1)政治上：“挟天子以令诸侯”，取得政治优势。
(2)经济上：实行屯田制，发展经济。
(3)军事上：唯才是举，重用人才，发展军事实力。
(4)袁绍用人多疑，骄傲轻敌，治军不严，战斗力不强。
目标导学二：赤壁之战
1．赤壁之战的时间、交战双方、结果、特点及影响。
时间 208年
交战双方 曹操和孙刘联军
结果 孙刘联军胜利
特点 以少胜多
2.赤壁之战中曹操为什么失败？
(1)曹军来自北方，士兵疲惫，水土不服，且不习水战。
(2)曹操骄傲自满。
(3)孙刘联军战术正确。
(4)当时统一的条件尚未成熟。(根本原因)
3.讲述三顾茅庐的故事
目标导学三：三国鼎立
1．在下图中相应位置填入三国名称、建立时间、开国君王以及都城，并简要说出三国的经济发展状况。
(1)
国名 建立时间 建立者 都城
魏 220年 曹丕 洛阳
蜀 221年 刘备 成都
吴 222年 孙权 建业
(2)魏：修建许多水利工程，北方生产明显恢复和发展起来。
蜀：丝织业兴旺，蜀锦行销全国。
吴：造船业发达，其船队曾到达夷洲，加强内地与台湾地区的联系。
2．三国鼎立的形成有什么作用？
三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向逐步统一的一个过渡阶段。并存的三个政权，为了战胜对方，都采取了一系列措施恢复和发展生产。因此，三国时期与东汉末年的“白骨露于野，千里无鸡鸣”的惨象相比，确实是历史的一个进步，符合人民渴望社会安定的要求。由于当时的政治、经济等原因，曹、刘、孙三个政治势力谁也无法马上统一全国，但三国鼎立的局面是走向全国统一的过渡环节。
四、课堂总结
三国鼎立是东汉末年封建割据势力混战的结果。官渡之战使曹操大败袁绍，从而奠定了统一北方的基础。赤壁之战使三国鼎立的局面得以形成。魏、蜀、吴三国统治者为了发展自己的势力，都致力于经济的恢复和发展，为后来全国的统一提供了物质基础。
五、板书设计
时间：200年
官渡之战 双方：曹操和袁绍
结果：曹操以少胜多
三 影响：为曹彩统一北方奠定基础
国 时间：208年
鼎 赤壁之战 双方：曹操和孙刘联军
立 结果：孙刘联军以少胜多
影响：为三国鼎立局面的形成奠定了基础
魏国：曹丕，220年，洛阳，大兴水利
三国鼎立 蜀国：刘备，221年，成都，改善民族关系
吴国：222年，孙权称王，229年，孙权称帝，建业，造船业
发达。卫温到达夷洲

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