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2.8 百家争鸣
学习任务单
【学习目标】
1．掌握老子开创道家学派以及他的主要思想主张；
2．掌握孔子开创的儒家学派以及他在思想、教育领域的重要成就；
3．掌握“百家争鸣”局面出现的历史背景、诸子百家的代表人物及其主要思想主张、影响。
【课前预习任务】
【温故知新】
1．齐、楚、____、韩 赵、___、___七国的势力较强，史称“战国七雄”。
2．商鞅变法使______的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后__________奠定了基础。
3．都江堰是一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使______成为千里沃野，被称为“_______”。
【感悟新知】根据预习，完成下面问题。
1．老子的学说集中在________一书，该书成为道家的经典。
2．孔子创办________，主张“_____________”；发现和总结出许多教育规律，提出一系列教学原则和方法；晚年精心整理古代重要的文献资料。
3．百家争鸣促进了__________与学术的繁荣，成为中国古代第一次___________发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
【课上学习任务】
一、老子
1．老子生活在我国的哪一时期？创立了哪一学派？
2．老子有何主张？
二、孔子和儒家学说
1．结合课本内容，说出孔子有何思想主张？
2．孔子有哪些教育和文化成就？
三、百家争鸣
1．百家争鸣出现的原因是什么？
2．结合课本说出百家争鸣的代表人物及其思想主张。
3．百家争鸣有何影响？
【以史为鉴】
“诸子百家”为解决社会问题，提出各种主张和方略，并不断辩论，取长补短，互影响。对此，你有何感触？我们应该如何对待中国传统文化？
【巩固训练】
一、选择题
1．某同学期中考试成绩不理想，老师安慰他说“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次的失败，你才发现问题所在，坏事变好事”，老师引用了谁的思想来开导学生？（　　）
A．孔子 B．老子 C．墨子 D．韩非
2．提出“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾”的思想家是（　　）
A．老子 B．孔子 C．孟子 D．墨子
3．某同学以“仁”、“君子”、“礼”等高频率出现的关键词搜索古代典籍，他能检索出的著作是（　　）
A．《道德经》 B．《论语》 C．《墨子》 D．《韩非子》
4．故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（　　）
A．道家 B．儒家 C．法家 D．墨家
5．墨子纪念馆坐落于山东省滕州市的龙泉广场，是世界唯一一座专门研究墨子文化、收集墨子资料、展示墨子研究成果的场馆。下列属于墨子思想的是（　　）
A．提倡兼爱、非攻 B．实行“仁政”
C．实行礼治 D．追求精神自由
6．战国时期，思想领城出现了百家争鸣的局面，主张建立中央集权统治的思想派别是（　　）
A．墨家 B．儒家 C．道家 D．法家
二、材料分析题
7．请仔细阅读下列材料回答问题：
材料一：
材料二：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
——《孟子 滕文公下》
（1）材料一中的图一人物是老子像，请说出他是哪家学派的创始人？他的政治主张是什么？
（2）材料一中的图二人物像的名字叫什么？他是哪家学派的创始人？他的思想后来由其弟子整理成书，这部书名字是什么？
（3）材料二这段话体现了孟子的什么思想？
（4）战国时期，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。学派之间展开激烈的辩论，相互押击，同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为什么？
参考答案
1．B 2．A 3．B 4．B 5．A 6．D
7．（1）道家；无为而治。
（2）孔子；儒家；《论语》。
（3）强调做人不卑不亢，具有坚定的立场、坚强的意志和不屈不挠的精神。
（4）百家争鸣。

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