资源简介

2.1 认识运动
预习案
一、预习目标及范围
1、预习目标
（1）认识运动的普遍性，知道物质世界是一个运动的世界。
（2）理解机械运动并能举例说明。
（3）知道物质的微观组成，知道微观世界也在运动。
2、预习范围
教材第二章第一节内容
二、预习要点
1、自然界的一切物体都在 ，物质世界是个 的世界，物质世界的具有普遍性。
2、探索物质世界的 、 和 是物理学的基本任务。
3、认识机械运动（阅读教材20页）
物理学中，把物体 叫做机械运动。
4、微观世界的运动（阅读教材21、22页）
一切物质都是由肉眼看不见的微粒分子组成，而且组成物质的分子在不断地 。物质是由 构成，分子是由 构成，原子是由位于中心的 和核外的构成，核外电子绕原子核运动，就像太阳系的行星绕太阳运动，而原子核又是由和 构成。
三、预习检测
1、机械运动的判断方法：判断是否属于机械运动的关键在于研究物体的 是否发生变化。
2、物质的三种状态： 、 、 。
3、下列几种运动中，属于机械运动的是（ ）
A. 春天，桃树上结出桃子
B. 秋天，熟透的苹果落向地面
C. 上课的铃声传到同学们耳中
D. 晚上，探照灯射向天空
4、下列关于分子和原子的说法，正确的是（ ）
A. 原子是不可再分的最小粒子
B. 分子是不可再分的最小粒子
C. 原子结构与太阳系十分相似，它的中心是原子核
D. 分子结构与太阳系十分相似，它的中心是原子
探究案
一、合作探究
1、科学探究：根据模型说出固态、液态、气态物质分子的特点。
固态：分子排列规则，像坐在座位上的学生。
液态：分子可以移动，像课间教室中的学生。
气态：分子几乎不受力作用，像操场上乱跑的学生。
根据图中分子的排列特点可以发现：固体不但 一定的体积，还 一定的形状；液体虽然 一定的体积，却没有 一定的形状；气体 一定的体积，也 一定的形状，总是充满整个容器。物质的三种状态在形状和体积上存在不同是因为它们分子间具有的 和 不同。
2、空气流动属于机械运动还是分子运动呢？为什么？
二、随堂检测
1、下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（ ）
A. 洒水的地面会变干
B. 炒菜时加点盐，菜就有了咸味
C. PM2.5在空气中的运动
D. 房间里放了一篮子鲜花，满屋飘香
2、下列运动中，不属于机械运动的是（ ）
A. 月球绕着地球转
B. 公路上行驶的汽车
C. 空气的流动
D. 洒在水里的糖使水变甜
3、下列卢瑟福提出的原子结构的行星模型的说法中错误的是（ ）
A. 原子由原子核和电子组成
B. 原子核位于原子中心，核外电子绕原子核高速旋转
C. 原子由质子和中子组成
D. 原子核带正电?
自从汤姆逊发现了电子，人们开始研究原子内部结构，科学家提出了很多原子结构的模型，在20世纪上半叶，由卢瑟福提出的、最为大家接受的原子结构模型与下列哪个图最相似？（ ）
A. B. C. D.
参考答案
预习案
位置
固态、液态、气态
B
C
探究案
C
D
C
D

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