资源简介

5.4 地球上的水循环
预习案
一、预习目标及范围
1、预习目标
（1）进一步认识水的多种状态变化，了解地球上的水循环。
（2）能用物态变化知识解释一些简单的物理现象。
2、预习范围
教材第5章四节内容
二、预习要点
1、把下图中物态变化的名称和吸热、放热情况补充完整。
2、请根据水循环示意图说说水循环的大致过程，其中包含了哪些物态变化？
① ②
③ ④
⑤ ⑥
三、预习检测
1．下列估测与事实不相符的是（ ）
A．刚从冰箱里拿出的水果的温度约是3℃
B．洗澡水的温度约80℃
C．通常情况下正常人感觉较舒适的气温大约为25℃
D．人的正常体温约为37℃
2．在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后把口握紧，放入80℃的热水中，发现塑料袋鼓起；拿出塑料袋，过一会儿塑料袋又瘪了。在此过程中发生的物态变化是（ ）
A.先液化后汽化 B.先汽化后液化
C.先升化后凝华 D.先凝华后升华探究案
3.在25℃的房间里，将温度计从25℃的酒精中取出，它的示数将（ ）
A、下降 B、上升 C、先下降后上升 D、先上升后下降
一、合作探究
活动一：小明打开衣橱，闻到一股樟脑丸的气味，再仔细一看，前段时间放的樟脑丸不见了，而放樟脑丸的纸非常干净。樟脑丸哪去了呢？
小明猜想：
①樟脑丸熔化成液体流走了。②樟脑丸直接变成气体了。
（1）你支持猜想 ，理由是：
（2）这种物体由 态直接变成 态的过程叫升华。相反的过程叫 。
（3）请你再举出一个类似的例子：
活动二：小明发现叔叔在运输食品的时候，经常利用干冰来保鲜食品。小明想这是为什么呢？爱探究的小明决定弄个明白。
（1）查资料知道干冰是固态的二氧化碳，它的沸点是—78.5℃，因此在常温下会变成 态。
（2）小明打开储存干冰的容器，发现干冰会慢慢减少，但没有看到熔化现象，而却感觉温度骤然降低了不少，小明明白了这是干冰升华了，这个过程需要 热量，使温度降低。
（3）小明还了解到舞台上有时也会使用干冰，利用干冰升华吸热来降低温度，使空气中的水蒸气 形成“云雾”，增加舞台效果。
二、随堂检测
1．下列现象中属于熔化吸热的是( )
A.游泳结束上岸后感到有点冷
B.加冰块使饮料温度降低
C.利用干冰降温防止食品变质
D.向地上洒水降低环境温度
2．下列措施中，能使蒸发加快的是( )
A.用地膜覆盖农田
B.给盛水的饮料瓶子加盖
C.把新鲜的蔬菜装入塑料袋
D.用电吹风把头发吹干
3．电热液体蚊香器是当今流行的环保驱蚊用品．蚊香器通电后其内部的发热部件对驱蚊液加热，过一会儿，可见其顶部有“白气”飘出，房间里弥漫着驱蚊液的清香，起到驱蚊和灭蚊的作用．下列说法正确的是（ ）
A．“白气”是驱蚊液先汽化后液化产生的
B．“白气”是驱蚊液先液化后汽化产生的
C．蚊香器工作时是将内能转化为电能
D．房间里清香四溢说明分子间存在相互作用力
参考答案
预习案
B
B
C
探究案
B
D
A

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