2.2氧气 课件 人教版九年级化学上册(共27张PPT)

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2.2氧气 课件 人教版九年级化学上册(共27张PPT)

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(共27张PPT)
2.2 氧气
【思考】假入你去潜水,哪一种物品是必须准备的?为什么?
氧气
【提示】
了解氧气的物理性质。知道氧气的化学性质,知道氧气能跟许多物质发生氧化反应。
1
2
初步认识氧化反应、化合反应的概念。
氧气的物理性质
01
氧气的化学性质
02
化合反应和氧化反应
03
知识点一:氧气的物理性质
【观察】集气瓶中的氧气并描述其颜色、状态。
【想一想】氧气有气味吗?氧气能溶于水吗?
【提示】无色、气态。
氧气的物理性质
无色、无味的气体
密度1.429g/L,比空气略大
不易溶于水(1L水溶解30mL氧气)
三态转化:101kPa下,在一定的温度下可以相互转化
知识点一:氧气的物理性质
 氧气 液氧   固态氧
(无色)   (淡蓝色) (淡蓝色)
-183℃
-218℃
知识点一:氧气的物理性质
1. 下列关于氧气物理性质的描述不正确的是( )
A.鱼能在水中生存,说明氧气极易溶于水
B.液态氧是淡蓝色的,固态氧也是淡蓝色的
C.氧气的密度比空气略大
D.通常情况下,氧气是无色无味的气体
A
知识点二:氧气的化学性质
探究实验2-2
氧气可以使带有火星的木条复燃
检验氧气:
现象:
结论:
将带有火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中
木条复燃
说明氧气能支持燃烧
【提示】用燃着的木条分别伸入三个瓶子内,燃烧更剧烈的是氧气,木条熄灭的是二氧化碳,没有明显变化的是空气。
【思考】桌上有三瓶无色气体,分别是氧气、空气、二氧化碳,如何区别它们?
探究实验2-3
硫分别在空气和氧气里燃烧
观看实验,总结实验现象,书写文字表达式。
反应物名 称 反应物颜 色、状态 在空气中燃烧的现象 在氧气中燃烧的现象 文字
表达式

黄色
固体
微弱的淡蓝色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体
明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味
的气体
硫+氧气 二氧化硫
点燃
探究实验2-4
木炭在氧气中燃烧
反应物名 称 反应物颜 色、状态 在空气中燃烧的现象 在氧气中燃烧的现象 文字
表达式
木炭
黑色
固体
发出红光,放出热量,生成无色气体
发出白光,放
出热量,生成无色气体
碳+氧气 二氧化碳
点燃
观看实验,总结实验现象,书写文字表达式。
探究实验2-5
铁丝在氧气中燃烧
反应物名 称 反应物颜 色、状态 在空气中燃烧的现象 在氧气中燃烧的现象 文字
表达式
铁丝
银白色
固体
不燃烧
剧烈燃烧,
火星四射,
放出热量,
生成黑色
固体。
铁+氧气 四氧化三铁
点燃
观看实验,总结实验现象,书写文字表达式。
(1)实验时需要将铁丝绕成螺旋状,你认为可能的原因是什么
增大细铁丝与氧气的接触面积。
观察与思考
(2)为何要待火柴快燃尽时,再插入充满氧气的集气瓶中?
防止火柴燃烧消耗氧气,保证有充足的氧气与细铁丝反应。
(3)在做这个实验时,底部应放少量的水或铺一层细沙,为什么
防止生成的熔融物溅落,使瓶底炸裂。
【思考】物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧相比,现象是否一样?这说明了什么?
【提示】物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应,反应的剧烈程度取决于氧气的含量,氧气含量越高,燃烧越剧烈。
知识点三:化合反应和氧化反应
【想一想】在本单元学过的化学反应有哪些?试着写出这些反应的反应物、生成物及文字表达式。
反应前的物质 反应后生成的物质 反应的文字表达式
磷+氧气   五氧化二磷
点燃
硫+氧气   二氧化硫
点燃
铁+氧气 四氧化三铁
点燃
红磷、氧气
硫、氧气
铁、氧气
五氧化二磷
二氧化硫
四氧化三铁
化合反应:由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。
氧化反应:物质与氧发生的反应。
缓慢氧化:进行得很慢,不容易被察觉的氧化反应。
Fe
O2
Fe3O4
铁 + 氧气 四氧化三铁
点燃
【思考】上述几个化学反应有什么共同的特征?
【提示】都是由两种物质起反应,生成一种物质;物质都与氧发生反应。
判断下列反应是化合反应还是氧化反应。
观察与思考
硫 + 氧气 二氧化硫
点燃
石蜡 + 氧气 二氧化碳+水
点燃
镁 + 氧气 氧化镁
点燃
锌 + 盐酸 氯化锌+氢气
【思考】在什么情况下,一个反应既是化合反应又是氧化反应?
有氧气参加反应的化合反应
考向一:氧气的化学性质
下列有关氧气的说法,错误的是(  )
A.氧气能支持燃烧
B.细铁丝在氧气中燃烧,生成氧化铁
C.在通常状况下,氧气的密度比空气大
D.氧气的化学性质比较活泼,能跟许多物质发生反应
B
下列化学反应属于化合反应的是(  )
A. 乙炔+氧气 二氧化碳+水
B. 碳酸钙 氧化钙+二氧化碳
C. 氢氧化钠+硫酸铜 氢氧化铜+硫酸钠
D. 镁+氧气 氧化镁
考向二:氧化反应与化合反应
D
点燃
高温
点燃
1.下列关于空气及其组成的说法错误的是(  )
A.空气中体积占比最大的是氮气
B.稀有气体可以制成很多电光源
C.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,从而产生有刺激性气味的气体
D.氧气的化学性质比较活泼,在一定条件下能与许多物质发生化学反应
基础巩固题
C
2. 下列有关氧气的描述正确的是(  )
A.氧气参与燃烧是高能燃料
B.氧气能使带火星木条复燃
C.红磷与氧气反应产生浓厚白雾
D.低温下氧气可以变成无色液体
B
基础巩固题
3.物质在氧气中燃烧的主要现象描述正确的是( )
A.木炭:产生红色火焰
B.红磷:产生大量白烟
C.镁条:生成黑色固体
D.硫粉:生成二氧化硫
B
4. 关于化合反应的说法一定正确的是(  )
A.元素化合价都不变
B.生成物是一种物质
C.反应都需要一定条件
D.反应物只有两种物质
B
能力提升题
1. 做铁丝在氧气中燃烧实验时,铁丝绕成螺旋状的目的是   ;集气瓶底预先加入少量水的目的是   ;此实验观察到的现象是
增大与氧气的接触面积
防止高温熔化物溅落炸裂瓶底
剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色物质
2.纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧的事实,某同学得出的下列结论不正确的是(  )
A.纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁
B.相同的反应物在不同条件下生成物可能不同
C.铁丝在氧气中燃烧生成红色固体
D.反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一
C
小结

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