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15.1.2 动物运动的方式
主备：________ 初审：_________ 备课时间：
主审：_________ 班级：八年级 _____ 班 姓名_________
一.成功学习
1. 成功目标（学习要高效，目标不可少）
(1) 说出动物在空中运动主要方式。
(2) 鸟类适应空中飞行生活的结构和生理特性。
(3) 动物运动的意义。
重点：鸟类适应空中飞行生活的结构和生理特性。
难点：鸟类适应空中飞行生活的结构和生理特性。
考点：动物的运动方式，动物的运动方式与生活环境相适应，动物运动的意义。
2. 成功自学（目标已明确，高效来自学）
知识板块
（认真自学课本06-08页内容，完成下列问题）
(1) 能够在空中飞行的动物有______、______、______，其中_____的飞行能力强。
(2) 大型鸟类能够双翅____________，身体从某一_________向前下方飘行，这样的飞行运动方式叫做____________。__________是飞行动物一种__________的运动方式。
(3) 更多的鸟类是依靠______飞行的，__________是鸟类飞行的基本方式，是依靠双翼快速、有力地上下________而获得________和______的动力。
(4) 大多数昆虫有两对______，_____能够上下运动，从而使昆虫具有飞行能力，蝙蝠是借助_________实现飞行的。
(5) 动物通过运动可以_________去获取食物，可以_________和_________到适宜的栖息场所，还可以完成_________和____________，有利于动物的____________，有利于动物的_________和种族的_________。
能力训练
(6) 讨论能够飞行的动物分别用什么器官实现飞行？
(7) 鸟类飞行后的落地与飞机降落与什么相似的地方？
二.成功示学
1. 成功合作（小组面对面，交流更方便）
同桌合作 核对成功自学中知识板块的答案。
小组合作 小组讨论成功自学（6）（7）
2. 成功展示（展示大舞台，有我更精彩）
个人展示 （1）我来说成功自学的答案。
小组展示 （2）我能说出能够飞行的动物分别用什么器官实现飞行。
（3）我能说出鸟类飞行后的落地与飞机降落与什么相似的地方。
三.成功测学（效果好不好，检测才知道）
基础题（实验班＋精英班）
（1）下列不属于动物的运动是 （　　　）
Ａ.鲤鱼游泳 Ｂ.胃肠蠕动
Ｃ.蜜蜂舞蹈 Ｄ.猎豹奔跑
（2）下列不是青蛙的运动方式的是 （　　　）
Ａ.跳跃 Ｂ.行走 Ｃ.爬行 　 Ｄ.游泳
（3）蝗虫.青蛙和袋鼠都能使身体腾空运动，这主要依靠的结构是 （　　　）
Ａ.后肢 Ｂ.前肢 Ｃ.四肢 Ｄ.皮肤
（4）蜥蜴的运动方式 （ ）
A.奔跑 B.爬行 C.行走 D.飞行
拓展题（精英班）
（5）裁判员判断竞走运动员动作是否犯规的依据是 （ ）
A.双臂是否前后摆动 B.两脚是否同时离地
C.两脚是否交替运动 D.身体是否平衡
中考链接题（精英班）
（6）（武汉中考）鱼的身体大多呈纺锤形，这有利于 （ ）
A.增大浮力 B.减小阻力
C.减小浮力 D.增大阻力
四.教学反思

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