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16.1 先天性行为和后天学习行为
主备：________ 初审：_________ 备课时间：
主审：_________ 班级：八年级 _____ 班 姓名_________
一.成功学习
1. 成功目标（学习要高效，目标不可少）
(1) 说出动物的行为对动物个体生存和种族繁衍的意义。
(2) 说出先天性行为和后天性行为的区别。
(3) 理解先天性行为和后天性行为分别是由什么决定的。
重点：①什么是动物行为、动物行为的类型 ②动物的先天性行为和后天学习行为。
难点：举例说明动物的先天性行为和学习行为。
考点：区别动物的先天性行为和学习行为。
2. 成功自学（目标已明确，高效来自学）
知识板块
（认真自学课本19-23页内容，完成下列问题）
(1) 动物在___________下所产生的___________叫做动物的行为。
(2) 动物行为受____________和________的调节，受__________控制，这是在漫长的_______过程中逐渐形成的。动物行为使其能____________的变化，提高其_______和_______的机会。
(3)人们通过对动物行为的研究，将其分为________________和________________。
(4) 涡虫对光照的反应是________就会的，不依赖于个体_______________，属于________________。
(5) 先天性行为也称为____________，这些行为是通过________、____________进化而来的。
(6) 学习是指动物________个体____________和_________，使自身的行为发生__________变化的过程。
(7) 最简单的学习行为是一种__________。实质上，______________并没有学到什么，而是丢失了某种反应，如乌鸦对稻草人的反应；而黑猩猩够天花板上的香蕉这种学习行为确实比较__________。
能力训练
(8) 讨论动物的行为对个体生存和繁衍的意义？
(9) 讨论先天性行为和后天性行为的区别和联系？
二.成功示学
1. 成功合作（小组面对面，交流更方便）
同桌合作 核对成功自学中知识板块的答案。
小组合作 小组讨论成功自学（8）（9）
2. 成功展示（展示大舞台，有我更精彩）
个人展示 （1）我来说成功自学的答案。
小组展示 （2）我能说出动物的行为对个体生存和繁衍的意义。
（3）我能说出先天性行为和后天性行为的区别和联系。
三.成功测学（效果好不好，检测才知道）
基础题（实验班＋精英班）
(1) 下列属于先天性行为的是 （ ）
A．大雁南飞 B．黄牛耕地 C．狗辩主客 D．老马识途
(2) 下列动物中，学习能力最强的是 （ ）
A．蚯蚓 B．青蛙 C．蝗虫 D．黑猩猩
(3) 下列关于先天性行为与与后天学习行为的叙述，正确的是 （ ）
A．动物的学习行为越复杂，使用环境的能力越强
B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
C．猴子行礼是一种先天性行为
D．刚出生的婴儿就会吃奶，这属于学习行为
拓展题（精英班）
(4) 同学们对动物的先天性行为和后天学习行为提出了自己的认识，正确的是（ ）
A．动物越高等，后天学习行为就越复杂，在所有行为中所占的比例也越大
B．先天性行为和后天学习行为都是由遗传物质决定的
C．无脊椎动物比较低等，他们只有先天性行为
D．动物界中，只有哺乳动物才有后天学习行为
(5) 动物的先天性行为所具有的特点是 （ ）
① 动物生来就有的行为 ② 不是动物生来就有的行为
③ 由身体里遗传物质所控制的行为
④ 动物在成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
中考链接题（精英班）
(6) （株洲中考）以下选项中属于动物行为的是 （ ）
A.虎背熊腰 B.螳螂捕蝉
C.尖嘴猴腮 D.贼眉鼠眼
四.教学反思
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