1.1 质点 参考系(课件)-2022-2023学年高一物理精品课件(2019人教版必修第一册)(共19张PPT)

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1.1 质点 参考系(课件)-2022-2023学年高一物理精品课件(2019人教版必修第一册)(共19张PPT)

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(共19张PPT)
1.1 质点 参考系
第一章 运动的描述
引言
机械运动:物体的空间位置随时间的变化
力学:研究物体做机械运动规律的分支
问题
如何准确的描述雄鹰的运动?
困难在哪里?
物体和质点
试一试:请一位同学准确描述下足球的运动
物体和质点
试一试:你能计算足球滚过一本课本所需的时间吗?
已知足球匀速运动,速度为0.1m/s,足球直径为0.22m,课本宽度为0.21m
物体和质点
试一试:你能计算足球从操场一端滚到另一端所需的时间吗?
已知足球匀速运动,速度为1m/s,足球直径为0.22m,操场宽度为100m
物体和质点
讨论:这个情境下,什么是主要因素?什么是次要因素?在实际计算过程中我们可以忽略什么?
足球在哪里?
此时我们可以用什么来代替足球?
物体和质点
当我们研究列车整体运动情况,就可以不考虑上述各部分的运动差异,用一个有质量的点的运动,代替整列车的运动。
列车运行时.它的传动机构及车轮运动很复杂。
物体和质点
当研究地球自转的时候,由于各部分的运动情况不同,因此我们不能忽略地球的大小和形状
地球直径不到地日距离的万分之一,当我们研究地球公转引起的位置变化,可以忽略地球的形状和大小而把它视为点。
物体和质点
定义:用来代替物体的有质量的点
它没有大小和形状
它具有物体的全部的质量
它是 一种理想化的模型
特点:
议一议:
1、物体能看成质点的条件是什么?
2、现实世界中存在没有大小和形状的质点吗?
小试牛刀
例:在下述问题中,能够把研究对象当做质点的是( )
A.研究地球绕太阳公转一周所需的时间
B.研究地球的自转运动
C.研究在平直公路上飞驰的汽车的速度
D.研究火车通过长江大桥所需的时间
E.正在进行花样溜冰的运动员
F.研究比赛时乒乓球的旋转
AC
问题
他动了吗?
如何理解毛主席说的“坐地日行八万里”
从一则故事说起
参考系
定义:为了描述物体是否运动,选来另外一个作为参考的物体
选我作为参考系,汽车动了
选我作为参考系,汽车没动
他们矛盾吗?
参考系
定义:为了描述物体是否运动,选来另外一个作为参考的物体
1、参考系的选择是任意的
2、同一物体选择不同的参考系,其运动情况可能不同
3、通常选择大地为参考系
特点:
解决生活中的问题
小试牛刀
如图所示,飞行员跳伞后飞机上的其他飞行员(甲)和地面上的人(乙)观察跳伞飞行员的运动后,引发了对跳伞飞行员运动状况的争论,下列说法正确的是 ( )
A. 甲、乙两人的说法中
必有一个是错误的
B. 参考系的选择只能是
相对于地面静止的物体
C. 研究物体运动时不一定
要选择参考系
D. 他们的争论是由于选择
的参考系不同而引起的
D
课堂小结
质点
定义:用来代替物体的有质量的点
说明:质点是理想化模型,实际并不存在
思考:物体能看成质点的条件?
参考系:
定义:用来做参考的物体
思考:参考系选择的条件?

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