资源简介

统编义务教育道德与法制教科书五年级下册第7课
7 不甘屈辱 奋勇抗争
（共1课时）
【正文】
一、教材分析
本课依据是《品德与社会课程标准》中主题五“我们的国家”第10条“知道近代我国遭受过列强的侵略以及中华民族的抗争史。敬仰民族英雄和革命先辈，树立奋发图强的爱国志向”编写的。
这是五年级下册第三单元百年追梦，复兴中华的第一篇课文。作为一名五年级的学生已经具备一定的材料收集能力与学习能力，对中国近代史中的一些事件和历史人物也有所了解，但探究能力还不够深入，学习反思的意识还比较弱。本课作为第一课，意在引导学生了解从鸦片战争到甲午中日战争的屈辱历史，体会中国人民不屈不挠的斗争精神，激发学生的爱国情感。所以第一课时显得非常重要。
本课基于学生易于接受和理解历史故事的认知特点深入感受在近代初期的屈辱历史中林则徐谱写的爱国篇章，激发学生敬仰民族英雄的情感，使其树立爱国志向，重在对学生进行情感态度价值观的教育。最后通过对历史事件和历史人物的分析，帮助学生认识到近代初期我国遭受列强侵略和欺凌的根本原因在于清政府腐败无能导致国力衰败，从而让学生懂得“落后就会挨打，自强不息才能立于不败之地”的道理。
本课中，教师除了让学生收集资料以外，还需补充大量的关键性的图片、视频、故事，让学生感受立体，引导学生观察、对比、分析、讨论，认识虎门销烟的历史意义，激发爱国的热情。
二、教学目标
1.了解鸦片战争的屈辱历史和列强的罪恶行径，知道中国人民面对外来侵略进行了不屈不挠的斗争，体会中华民族顽强的抗争精神。
2．认识虎门销烟的伟大意义，充分感受林则徐等民族英雄的爱国精神和民族正气，激发学生的爱国主义精神，懂得落后就要挨打，自强不息才能立于不败之地。
3 .通过收集资料、讨论交流等活动，培养学生收集、整理、分析历史信息的能力，以及利用图表等资料，表述观点的能力。
三、教学准备
1．学生准备：了解虎门硝烟的历史背景，观看《虎门销烟》 电影。
2．教师准备：课件、虎门销烟相关历史资料背景、板贴。
四、教学过程
（一）交流资料，引入本课课题
1.交流课前收集资料。
（1）借助书籍或者电影《虎门销烟》等搜集虎门销烟的资料，说一说你对虎门销烟的理解。请生汇报。
（2）初识“鸦片”。出示罂粟花图片，罂粟。
（3）初识背景：
教师补充：在中国历史上有那么一个年代，鸦片充斥了市场，两百多万人深受其害，“东亚病夫”这一耻辱的称号由此而生！（出示相关历史资料图片）
（4）学习活动园，深入理解鸦片的危害。
感受一：你发现了什么？鸦片数量的变化，思考，鸦片给英国资本家和烟贩带来了什么？
感受二：数量变化的背后是什么？说一说鸦片输入给中国社会带来了哪些危害？
如果鸦片长期泛滥，会给中国带来什么？
提示要求：
如果官员吸食鸦片
如果农民吸食鸦片
如果军人吸食鸦片
如果……
课件：看图片，说感受
（5）小结：鸦片这种杀人不见血的毒品，它使无数中国人因染上毒瘾而丧失劳动力、战斗力。英国强盗向中国大肆倾销鸦片是要掠夺我们的钱财，使我国陷入危难之中。
（6）师述：
1839 年，林则徐向皇帝上书：“鸦片不禁，中国有亡国灭种”的危险，皇帝派他前往广州查禁鸦片，于是就有了“虎门销烟”这一中国历史上不朽的一幕。
（二）了解过程，感受大快人心
过渡：1893 年6月3日，在广州虎门海滩，上演了大快人心的一幕——毁鸦片！
1．出示珠江三角洲地图，标一标虎门所在位置，找一找珠江所经流域。想一想为什么要在“虎门”销烟？理解虎门位置的特殊性：靠近沿海，是鸦片走私入口的大门。
2．读一读阅读角，了解虎门销烟过程。
3．师简介林则徐，出示：
“鸦片一日不绝，本大臣一日不回。誓与此事相始终，断无中止之理。”读林则徐的话，体会其禁烟的决心。
4．出示“约 2 万箱，重达 119 万千克”一系列数字，想一想： 这些数字说明什么？
5．观看电影片段“销烟”， 看广场英雄纪念碑上十幅浮雕中的第一幅仔细观察销烟现场的布置、气氛，林则徐的神情动作，士兵、群众的动作、反应，谈谈体会。
小结： 在国难当头之际，林则徐坚决反抗外敌，虎门销烟之举销毁的不仅仅是鸦片，更是“东亚病夫”的形象，大长了中国人民的志气，大灭了帝国主义的威风，为中华民族扬威，令国人扬眉吐气，表现了中华民族不屈的气节及强烈的爱国之情。
6．参观林则徐纪念馆，表达敬意。
（三） 体悟耻辱，解析《南京条约》
1．过渡：第一次鸦片战争的失败，清政府被迫同英国签订了《南京条约》，它是中国近代史上第一个不平等条约。
2.出示《南京条约》内容，并进行解读 。
割地：割让香港（破坏领土完整）
赔款：2100万银元（相当于年收入的 1/3多，加重了中国人民的负担）
五口通商：开放广州、福州、宁波、上海（进行经济掠夺）
协定关税：（无法保护自己国家的经济）
3．出示英控海关和跑马厅的照片。
4．第一次鸦片战争后，西方殖民者得寸进尺，变本加厉，他们不满足于第一次鸦片战争中从中国掠夺的利益，又发起了第二次鸦片战争，逼迫清政府签订了一个又一个丧权辱国的条约。
（四）你说我说，香港前世今生
1．阅读“香港回归”材料，谈谈感受。
2．小讲坛：历史的昨天和今天，给你留下了哪些思考？
“联系昨天，感受今天，畅想明天”
3．看视频，再次提问，五星红旗冉冉升起，升起的是什么？
4.总结：今天，古老的中华焕发出生机和活力，我们唱着“东方红”，中国人民当家作主起来； 我们唱着“春天的故事”，进入了一个飞速发展、日渐强盛的崭新年代。让我们牢记：只有发展，只有国力的强盛，这段屈辱的历史才不会重演。
附板书： 鸦片 鸦片战争
林则徐 《南京条约》
虎门销烟 勿忘 百年屈辱

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