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第一章 机械运动
1.2 运动的描述
教学目标：
1.物理观念：
（1）知道机械运动的概念，知道参照物的概念。
（2）知道运动是宇宙中的普遍现象，知道物体的运动和静止是相对的，会选择适当的参照物描述物体的运动。
2.科学思维：
在观察现象、研究物体运动的相对性过程中，培养学生的分析和归纳能力。
3.科学探究：
（1）通过实例体验物体运动和静止的相对性。
（2）能用实例解释机械运动及其相对性。
4.科学态度与责任：
（1）认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的。
（2）通过学习自然界运动形式的多样性，意识到宇宙中的一切事物都处于永恒的运动之中，树立“物质是运动的”辩证唯物主义世界观。
教学重点：参照物概念、物体的运动和静止是相对的。
教学难点：物体的运动和静止是相对的。
教学课时：1课时
教学用具：多媒体、文具盒、橡皮擦
教学互动设计：
1、 创设情景，导入新课
2022年6月5日10时44分，神舟十四号载人飞船发射成功！陈冬、刘洋、蔡旭哲三名航天员领命出征，将开启为期6个月的飞行任务。
2022年6月5日10时44分，神舟十四号载人飞船发射成功！在6小时后成功对接空间站。
神舟十四任务是迄今难度最大的任务之一，转位20吨实验舱堪比四两拨千斤。
2012年6月16日18时37分，神舟九号载人飞船发射成功。景海鹏、刘旺和刘洋执行本次任务。与“天宫一号”交会对接，首次实现载人手动交会对接，在中国载人航天史上迈出重要一步。
2012年6月18日和24日，神舟九号与天宫一号完成两次交会对接试验。如图所示，神舟九号与天宫一号自动对接后是运动的还是静止的？
二、新课讲授，师生互动
形形色色的运动;
哈雷彗星大约每隔76年就到地球附近造访一次;
飞奔的猎豹;
缓慢爬行的蜗牛.
想想议议：
和同学们一起讨论上述的运动及类似的运动。想想看，人们根据什么说明这些物体是运动的？
（一）机械运动
夜空中的彗星、飞奔的猎豹、慢慢爬行的蜗牛······这些运动的都有一个共同的特点，就是它们的位置随时间不断地发生变化。在物理学中，我们把物体的位置随时间的变化叫机械运动（mechanical motion）。刚刚说到彗星、猎豹、蜗牛等都在做机械运动。
机械运动是一种常见的运动，例如都市中人的移动、大自然中江河的奔流、浩瀚太空中的天体的运动、令人震撼的地壳运动，等等。
机械运动是最简单的一种运动形式，是学习其他各种运动的基础。
运动是宇宙中最普遍的现象，除了机械运动，还有多种形式，如微观世界里分子、原子的运动，电磁运动，生机盎然的生命运动 宇宙中 的万物都在以各种不同的形式运动着。
这一章我们学习机械运动，关于分子、原子的运动及电磁运动等，将在后面陆续学习到。
（二）参照物
要判断物体是否运动，似乎是一件很容易的事。例如，公路上行驶的汽车是运动的，而路旁的树木是静止的。不过，事情就真的那么简单吗？
做一做
在桌面上放一个文具盒，文具盒上放一块橡皮擦。用手缓慢推动文具盒，使它带着橡皮擦沿桌面向前缓慢移动。思考下列问题：
（1）相对桌面，橡皮擦的位置有没有变化？
（2）相对文具盒，橡皮擦的位置有没有变化？
关于橡皮擦是运动还是静止，提出你的看法。
想想议议
你也许有过这样的体验：两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望。突然，你觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车尾你才发现，实际上你坐的列车还停在站台上，而旁边的列车却向相反方向开去了。这是怎么回事呢？
人们判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为标准。如果一个物体的位置相对于这个标准发生了变化，就说它是运动的；如果没有变化，就说它是静止的。这个选做标准的物体叫参照物。
在这个例子中，如果以旁边的列车为标准，你乘坐的列车是运动的；如果以地面为标准，你乘坐的列车是静止的。
行驶的公交车，如果以司机为标准，乘客是静止的；如果以地面为标准，乘客是运动的。
行驶的公交车，如果以乘客为标准，司机是静止的；如果以地面为标准，司机是运动的。
乘坐电梯上楼，如果以电梯为标准，乘客是静止的；如果以地面为标准，乘客是运动的。
乘客坐竹排顺流而下，如果以水面为标准，乘客是静止的；如果以河岸为标准，乘客是运动的。
我们在判断一个物体是静止还是运动的，首先要选定参照物。参照物可以根据需要来选择。如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动情况时，结论一般也不一样。例如，以地面为参照物，房子、桥梁、树木等物体，都是静止的；如果以太阳为参照物，这些物体又都是运动的。
在图中，运水稻的车辆和联合收割机以同样快慢、向同一方向前进。如果以地面为参照物，它们都在运动；以它们中的任何一个为参照物，则另一物体是静止的。可见，物体的运动和静止是相对的。
神舟九号与天宫一号对接过程中，如果以天宫一号为标准，神舟九号是运动的；如果以地面为标准，神舟九号是运动的。
神舟九号与天宫一号对接过程中，如果以神舟九号为标准，天宫一号是运动的；如果以地面为标准，天宫一号是运动的。
神舟九号与天宫一号对接后，如果以天宫一号为标准，神舟九号是静止的；如果以地面为标准，神舟九号是运动的。
神舟九号与天宫一号对接后，如果以神舟九号为标准，天宫一号是静止的；如果以地面为标准，天宫一号是运动的。
三、总结反思，超越自我
1.物体的位置随时间的变化叫机械运动。运动是宇宙中最普遍的现象，除了机械运动，运动还有多种形式，如微观世界的分子、原子运动，电磁运动，生机盎然的生命运动，宇宙中万物都以各种不同的形式运动着。
2.选做标准的物体叫参照物。如果一个物体的位置相对于参照物发生了变化，就说它是运动的；如果没有变化，就说它是静止的。
3.物体的运动和静止是相对的。
2022年6月，神舟十四号与天和核心舱对接后，神舟十四号相对天和核心舱是静止的。
四、板书设计，整合提升
1.物体的位置随时间的变化叫机械运动。运动是宇宙中最普遍的现象，除了机械运动，运动还有多种形式，如微观世界的分子、原子运动，电磁运动，生机盎然的生命运动，宇宙中万物都以各种不同的形式运动着。
2.选做标准的物体叫参照物。如果一个物体的位置相对于参照物发生了变化，就说它是运动的；如果没有变化，就说它是静止的。
3.物体的运动和静止是相对的。
2022年6月，神舟十四号与天和核心舱对接后，神舟十四号相对天和核心舱是静止的。
五、大海扬帆，尝试远航
1. 下列变化，属于机械运动的是（ ）
A.植物生长
B.电灯发光
C.骏马奔驰
D.桂花飘香
2.下列运动中不是机械运动的是（ ）
A．物体从高空落下
B．从小孩长成大人
C．飞机在空中飞行
D．自行车在公路上转弯
3. “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。在这两句诗中，作者在前一句和后一句中所选的参考系分别是（ ）
A．竹排，流水
B．流水，青山
C．青山，河岸
D．河岸，竹排
4. 暑假，小华一家自驾车游岳阳君山。在小车行驶过程中，小华觉得自己是静止的，他选取的参照物是 （ ）
A. 小车车厢
B. 对面驶来的小车
C. 路旁的小树
D. 沿途的建筑物
5.如图为神舟十四号对接空间站的示意图，成功对接后，若认为“神舟十四号”处于静止状态，则选取的参照物可能是（ ）
A．地球
B．月球
C．太阳
D．空间站
参考答案1.C；2.B；3.D；4.A；5.D
六、作业：P18.T2
课外作业P18T1、T3
教学反思：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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