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2.4.1和朋友在一起知识点
课题 教学要求 知识点 内容
和朋友在一起 1.朋友圈的变化。（识记） 1.中学阶段朋友圈的变化（P39-P40） ①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。②随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。③也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
2.与朋友交往过程中，会遇到哪些问题？（P40） ①对友谊的渴望，让我们相互靠近。②在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。
3.经常梳理朋友关系的意义？（P40） 经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
2.友谊的力量。（理解） 4.友谊的力量/朋友的重要性（P41-P43）★ （1）朋友对一个人的影响很大，影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等。（2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
5.与怎样的人交朋友？（P43） 与正直、诚信和见识广的人交朋友
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道德与法治
第四课 友谊与成长同行
1.4.1 和朋友在一起
自主学习
一、我的朋友圈
1.伙伴、同学、和朋友，成为生命中重要的部分
2.随着年龄的增长，我们的朋友圈发生了哪些变化？
2.经常梳理朋友关系的意义？
二、友谊的力量
★3.朋友对我们的意义
(或友谊的力量表现在哪些方面？)
4.在交往中，与什么样的人交朋友是有益的？
新知导入
第四课 友谊与成长同行
1.4.1 和朋友在一起
新知讲解
(一)我的朋友圈
运用你的经验
图中这些人都可能是我们生活中的朋友。在下面的情境中，你会选择的是谁？请把你的选择涂在上面对应的符号里（可以多选）
快乐的事，你最愿意与谁分享？
心理的秘密，你最愿意向谁倾诉？
遇到了困难，你最愿意向谁求助？
你最愿意与谁一起外出游玩？
分享快乐
同伴
父母
92%,49次
倾诉秘密
困难求助
外出游玩
90%,48次
51%,28次
95%,53次
分享快乐
82%,41次
倾诉秘密
困难求助
外出游玩
49%,29次
86%,43次
52%,31次
分享快乐
老师
其他人
36%,22次
倾诉秘密
困难求助
外出游玩
31%,18次
22%,13次
18%,13次
分享快乐
27%,19次
倾诉秘密
困难求助
外出游玩
8%,9次
15%,12次
23%,16次
思考：上述数据说明了什么问题？
长大后，面对如此广阔的世界，我们渴望有人相伴。同学、伙伴、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
1.同学、伙伴、朋友，成为生命中重要的部分
探究与分享
我的朋友圈
在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在下图的相应位置。
疏远
亲近
幼儿园
小学
初中
时间
亲疏
思考：(1)你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？
(2)随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？
2.朋友圈的变化
交往范围扩大——交往内容更加丰富
交往范围缩小——交往更深入、更密切
①范围
②内容
③质量
探究与分享
解决困惑
小学的朋友分开了，在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？
没有朋友我感到孤单，有了朋友有时又觉得增添了不少麻烦。
思考：1.随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？
2.你会因为怕麻烦拒绝友谊吗？为什么？
自信
（1）随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？
不是，只要我们积极开放自我，学会与人和谐相处，多一些理解和尊重，我们会交到很多知心朋友。
（2）你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？
不会。如果我想真心交朋友，就不会怕麻烦，朋友之间的“麻烦”反而会增进彼此的了解和友谊。
3.梳理朋友圈的意义
对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
(二)友谊的力量
这句谚语说明了什么？
西方谚语说：“告诉我谁是你的朋友，我就知道你是怎样的一种人。”
朋友对一个人的影响很大
探究与分享
朋友影响力图
姓名：李光
对我的影响：
爱上打乒乓球；
会开玩笑；
……
姓名：______
对我的影响：
____________
__________
姓名：______
对我的影响：
____________
__________
姓名：______
对我的影响：
____________
__________
姓名：______
对我的影响：
____________
__________
姓名：______
对我的影响：
____________
__________
______
完成了“朋友影响力”图，你有什么发现
朋友正在做的事情，我们会关注；
朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。
与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；
与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
4.朋友影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等
朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等或多或少都会受到朋友的影响。
探究与分享
朋友伴成长
探究与分享
不可或缺的朋友
场景一
午餐的时候，他把从家里带来的美食分给我一半。
场景二
上课老师提问，我回答不出问题，她在下面悄悄提醒我。
场景三
她常常损我，但是不允许别人说我不好。
场景四
我做了错事，他一边批评我一边帮我。
你有过类似的经历吗？说说你和朋友的故事，并谈谈感受。
5.朋友见证我们成长的历程，需要真诚友善的朋友
因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
探究与分享
阅读感悟
卡尔·马克思(1818一1883)和弗里德里希·恩格斯(1820一1895)，
是马克思主义的创始人。马克思和恩格斯共同起草的《共产党宣言
》，标志着马克思主义的诞生。他们共同撰写的《德意志意识形态
》首次对唯物史观作了比较系统的论述，马克思在《资本论》中提
出了剩余价值理论，这两大发现为科学社会主义莫定了坚实的理论
基石。
为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯违心地接受了父亲的经商要求，并把挣来的钱不断地寄给马克思。
当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分。
《资本论》第一卷出版后，马克思在写给恩格斯的信中说：“没有你，我永远不能完成这部著作。”马克思去世后，恩格斯放下自己的研究工作，全力以赴地整理《资本论》后两卷，直至出版。这些著作里，也包含着他的劳动，闪烁着他的智慧。对此，恩格斯却十分谦逊地说：“我一生所做的…就是拉第二小提琴，而且我想我做得还不错。我很高兴我有像马克思这样出色的第一小提琴手。”
伟大的革命友谊成就了两位伟人，同时两位伟人也成就了伟大的革命友谊。
思考：
(1)马克思与恩格斯的友谊是如何建立的？他们对彼此有哪些影响？
(2)你还知道其他名人的伟大友谊吗？从中对你的启示是什么？
恩格斯在经济上支持马克思的研究；
恩格斯帮助马克思翻译英文；
马克思帮助恩格斯写文章；
马克思的伟大著作《资本论》面世，
但他说，若没有恩格斯，
他永远不能完成这部著作！
马克思和恩格斯的友谊说明什么？
伟大的革命友谊成就了两位伟人，同时两位伟人也成就了伟大的革命友谊。能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。
阅读感悟
6.朋友丰富我们的生活经验，体悟生命的美好
孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便biàn辟，友善柔，友便pián佞，损矣。”
【译文】 孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的。”
友直（正直的人）
品行上
益者三友
影响方面
友谅（诚实守信的人）
责任心
友多闻（见识广的人）
知识上
与正直、诚信和见识广的我交朋友，是有益的
课堂练习
1.“友情是一盏灯，离开它，生活就没有了光彩；离开它，生命就不会开花结果。”这句话说明(　　)
A.友情可有可无，没有友情照样生活
B.友情可以使人学习、工作事事顺利，没有挫折
C.真挚的友谊对个人成长有重要意义
D.友情可以帮助自己解决生活中的所有问题
C
2.古人云：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。……是以君子必慎其所处者焉”这段话告诉我们(　　)
①朋友之间是相互影响的
②同什么样的人在一起，就必定会变成什么样的人
③交友要谨慎，要交正直、诚信和见识广的朋友
④应该只和优秀的人交朋友，对那些有缺点的人不予理睬
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
C
3.俗话说:玻璃与金子相会,便有宝石的光辉;愚人与哲人接近,也同样会变得聪明。这句话启示我们(　　)
A.交友要掌握必要的艺术和方法
B.真正的友谊经得起时间的考验
C.选择友谊要看这个人对自己是否有利
D.真正的友谊对人的成长有重要作用
D
4.七年级(5)班的同学在班会上讨论怎样与新朋友结伴成长时,有下列几种看法,你认为正确的是(　 　)
A.朋友之间应亲密无间,不分彼此
B.能在朋友需要时,为他两肋插刀
C.朋友之间应和睦相处,共同进步
D.学习一定要比朋友好,才能帮助朋友进步
C
5.俗话说：玻璃与金子相会，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。这句话的寓意是( )
A、朋友对一个人的影响很大
B、朋友都是聪明的
C、朋友之间应该亲密无间
D、选择朋友时要看这个人对自己是否有用
A
6.下图的公式告诉我们 (　　)
A.朋友可以帮助我们分担忧愁,减轻悲伤
B.团结就是力量
C.每个人都需要很多朋友
D.朋友总是可以让我们转悲为喜
A
7.妍妍同学是个微信迷，她喜欢关注身边的事情，并发到微信朋友圈里和同学们一起讨论。以下是她的微信，请你参与讨论。
微信：友谊的力量
朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受到生活的美好，朋友就在我们身边！
(1)请你跟帖一则评论，谈谈你对友谊力量的理解。
答案：朋友对一个人影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受朋友的影响。朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟到生命的美好。
课堂总结
能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。
希望同学们善交益友，不交损友，拥有纯净的朋友圈，感受到友谊的力量，享受友谊的美好！
教师赠语：
板书设计
和朋友在一起
我的朋友圈
友谊的力量
①交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。
②朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
②朋友，见证我们一起走过的成长路程，我们需要真诚友善的朋友。
①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻的体验生命的美好。
作业布置
有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”
你同意这个观点吗？结合自己的交友经历谈谈感受。
谢谢
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