资源简介

(共20张PPT)
测量降水量
教科版三年级上册
1
降雨量的多少可以用雨量器来测量。
2
学会制作简单的雨量器，并能用简易雨量器测量降雨量，完成”天气日历”的记录。
学习目标
3
保持对天气现象观测的浓厚兴趣，培养认真观察的习惯，能在课后持续地测量降雨量。
4
了解随着科技的发展，降水量的测量更精确。
说一说：你知道哪些降水形式？
雨
雪
冰雹
地球上的水蒸发到空气中后，有时会形成降雨，再回到地球表面。降雨量是多少呢？我们怎么测量呢？
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降水量是什么？
使用雨量器可以告诉我们下了多少雨。
我们可以把雨水收集起来然后测量。
到底下了多少雨？需要有个统一的测量标准。
有毛毛细雨，
有倾盆大雨。
气象站中的雨量器
雨量器是测量降雨量多少的装置，常用的雨量器由内筒和外筒组成。外筒是一个不漏水的铁桶，内筒上部呈漏斗型，用来收集雨水，外筒外面有刻度。
1
制作简易雨量器
1.选一个直筒透明杯。
2.在杯子外壁贴上刻度条，使刻度条的0刻度线与容器内部的底面对齐。（以毫米为单位）
3.在刻度条外面贴上透明胶带，用来防水。
4.把雨量器放在雨中，就可以测量降雨量了。
2
用喷壶模拟降雨，练习使用雨量器。
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1.将雨量器水平放置，待液面稳定后再读数。
2.读数时，视线要与液面平行。
3.读数时要加上单位“毫米”。
3
用自制的雨量器在下雨时测降雨量，记录并对照“24小时降雨量等级标准”，确定这场雨的降雨量等级。
查询当地气象台关于这场雨的降雨量等级报告，并和我们的测量结果进行比较。
1.自制雨量器要注意什么 测降雨量要注意什么
自制雨量器所用的容器要直筒透明，底部不要太厚；刻度条要贴直，刻度条外贴上透明胶带防水，刻度条的零刻度线要与容器内部的底面对齐。
测降雨量要选择周围没有遮挡物的较开阔的地点，固定好雨量器，避免被风吹倒；以24小时为测量周期；待液面稳定后读数，读数时视线和雨量器内的水面须保持平行，读数要加上单位“毫米”，不要把“毫米”记成“毫升”。
2.怎样测量一场雪的降水量呢？
降雪量实际上是雪融化成水的降水量。发生降雪时，需要将雨量器换成承雪口，取走储水器。观测时将接收的固体降水取回室内，待融化后量取，或用称重方法测量。
1.判断
（1）除了雨，雾也是降水的形式之一。（ ）
（2）气象学家，根据某一段时间内降雨量的多少来区分下
雨的等级。（ ）
2.小刚用自制的雨量器测的，昨天的降水量为19，但忘记写单位了，单位应该是（ ）。
A.毫升 B.毫米 C.毫克
课堂达标
B
√
√
练一练
测量
降水量
雨 雪 冰雹 ……
总 结
降水的形式
测量仪器
雨量器
模拟测量
制作简易雨量器
模拟降水
确定降雨量等级。
实际测量
连续测量十天
制作柱状图
连续十天测量当地的降雨量，并对照“24小时降雨量等级标准”确定降雨量等级。如果这些天不下雨，查一查气象台报告的这一段时间的降雨数据。
　　通常根据一个地方24小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。
11日 20 中雨
12日 50 暴雨
13日 30 大雨
18日 10 中雨
21日 20 中雨
22日 70 暴雨
日期
降雨量（毫米）
降雨量等级
降 水 量
某一时间段内，从天空降落到地面上的液态（降雨）或固态（降雪）（经融化后）降水，未经蒸发、渗透、流失而在水平面上积聚的深度。降水量的单位是毫米。
名
词
专
有
谢谢
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