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第4单元 水在自然界的循环
一、选择题
1．下列不可能是雪花图案的是（ ）。
A． B． C．
2．（ ）的形成与凝结无关。
A．露 B．云 C．雪 D．霜
3．天气转冷，教室窗户上出现的小水珠在窗子的（ ）。
A．外侧 B．内侧 C．两侧
4．关于雨和雪，下列说法中错误的是（ ）。
A．形成雪的温度比形成雨的温度更低
B．雨和雪都是由空气中的水蒸气变化而来的，本质都是水
C．雨是降水，雪不是降水
5．下列说法不正确的是（ ）。
A．水有三种状态：固态、液态、气态。
B．露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水。
C．湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快。
6．一般在10月23日或24日，含有天气渐冷，初霜出现的意思，是秋季的最后一个节气，意味着冬天即将开始，这个节气是（ ）。
A．白露 B．霜降 C．立冬
7．空气中的水蒸气在地面或物体上遇冷后凝结成的小冰晶是（ ）。
A．露 B．霜 C．雪
8．云是大气中的（ ）遇冷液化成的小水滴或凝华成的小冰晶。
A．氧气 B．杂质 C．水蒸气
9．下列（ ）是在气温急剧降低到0°C以下才能形成的。
A．露 B．雨 C．霜
10．地面上水的沸点是100℃，高山上水的沸点会（ ）。
A．降低 B．升高 C．不变
二、填空题
11．地球上的水在__________、__________及大气之间不断循环。
12．云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多的________或________，它们漂浮在高空就是________，接近地表就是________。
13．空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶，它们飘浮在低空就是( )。
14．露和霜都是地面附近的( )遇冷凝结在地面或靠近地面的物体表面上，形成露的温度在( )。
三、判断题
15．雾就是水蒸气。( )
16．雾是气体状态的水。( )
17．雪也是一种降水的形式。( )
18．北方冬天的早晨，地面上的物体常常会覆盖着一层白霜。( )
19．雪可以保护庄稼，冻死地下虫害，所以说瑞雪兆丰年。( )
四、连线题
20．把左右相关的内容用直线连起来。
雨 雪
霜 固态 露
雾 液态 水蒸气
冻雨 气态 冰雹
雾凇 冰
五、简答题
21．简要说说大自然中的雨、雪是怎样形成的？
22．星期天，小南和小北去爬山，在山脚下小南说山腰上有云，而爬到山腰时，他们却只看到了雾，并没有看到云，这是怎么回事？
六、实验题
下雪后鹤鹤同学发现工人们会在道路积雪上撒盐。咨询老师后她知道了：水的凝固点是零度，加入盐凝固点降低为零下十度左右。加盐后雪会融化吸收热量，让周围的温度降低。她想利用这个原理进行露和霜形成的模拟实验。她准备了下面的实验材料：
湿毛巾、冷冻的半瓶冰水、温度计、盐、勺子等等。
23．她取出冷冻的半瓶冰水放到桌子上，用温度计测量。过一段时间发现瓶子外面有水珠出现，这模拟了自然界中_______的形成。
24．如果想让水珠出现的更快、更多，你会建议她怎么做？
25．鹤鹤想要进一步模拟霜的形成，你认为该如何做？
26．完成“模拟大自然中水的循环”的实验记录。
实验材料：水循环模型、小草、冰块。
实验步骤：
组装好水循环模型。
在小池内注入水，四周种上小草。
盖好罩子，放上冰块，观察模型内的水循环。
①实验现象：
经过一段时间的观察，罩子内有____________，小池内壁也有__________。
②实验结论：
水循环是多环节的自然过程，全球性的水循环涉及蒸发、大气水分输送、地表水和地下水循环以及多种形式的水量贮蓄；________、__________和__________是水循环过程的三个最主要环节，这三者构成的水循环途径决定着全球的水量平衡，也决定着一个地区的水资源问题。
七、综合题
27．人造雾实验过程：①往量筒内倒入适量温水，放入点燃的线香。②移走线香，用冰袋完全封住量筒口，观察量筒内的现象。③用冷水代替温水，重复，再观察量筒 内的现象。
（1）放入线香的目的：( )。
（2）用冰袋的目的：( )。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
2．C
3．B
4．C
5．B
6．B
7．B
8．C
9．C
10．A
11． 陆地 海洋
12． 小水滴 小冰晶 云 雾
13．云
14． 水蒸气 0℃以上
15．×
16．×
17．√
18．√
19．√
20．
21．地面、海洋的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到高空遇冷凝结成小水滴，小水滴和空气中的微尘小颗粒结合到一起形成云，云的浓度达到一定的时候就形成降雨，温度在0℃以下就形成降雪。
22．云和雾其实是一回事，只是它们所处的位置不同。距离观察者所处地表远的是云，距离观察者所处地表近的则是雾。
23．露
24．将湿毛巾放到瓶子下面。
25．在冰水中加入盐，测量冰水的温度，观察瓶子的外壁。
26． 水珠形成 小水珠 降水 蒸发 径流
27． 观察空气流动 创设一个低温环境
答案第1页，共2页
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