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(共24张PPT)
1.3 制作汽水
苏教版六年级上册
1.3 制作汽水
苏教版—— 科学——六年级上册——2022-2023学年
物质的变化
The change of candle
苏教版·新版
六年级·科学(上)
炎热的夏天，喝一瓶汽水会让人觉得非常清凉，这是为什么呢？
气体从口中和鼻子中排出来的时候，会带走身体里的一部分热量。
汽水中的气泡
汽水中的气体是什么？气体是怎么产生的？
看看
闻闻
尝尝
比一比：
制造气泡
试一试，哪两种物质混合在一起能够产生气泡。
制造气泡
物质 白醋 小苏打 糖 水
白醋
小苏打
糖
水
制造气泡
将小苏打和白醋混合在一起时，产生了气泡
气泡里是什么气体
你认为气泡中是什么气体？用什么方法来鉴别？
小组合作，设计实验
气泡里是什么气体
问题：_______________________________
假设：__________________________________
实验器材：___________________________________
___________________________________
实验设计：___________________________________
_________________________________
实验结论：_________________________________
白醋和小苏打混合的气泡是什么气体？
白醋和小苏打混合的气泡可能是二氧化碳。
锥形瓶、带胶塞的玻璃导管、白醋、小苏打
装有澄清石灰水的烧杯。(其他可替代的器材）
通过玻璃导管，将白醋和小苏打反应产生的
气体通入澄清石灰水中，观察石灰水的变化。
气泡里是什么气体
白醋和小苏打混合
为了保证两者混合均匀，你认为应先放入哪种物质？
将气体导入澄清石灰水中
气泡里是什么气体
我观察到澄清石灰水：_____________
逐渐变浑浊。
实验结论：___________________________________
白醋和小苏打混合的气泡是二氧化碳。
自制柠檬汽水
运用刚才的结论来制作柠檬汽水。
自制柠檬汽水
①将一个柠檬切开，往瓶中挤入柠檬汁，再倒入冷开水。
②加一些糖和食用色素。
③将少许小苏打快速放入瓶中，盖紧瓶盖，把瓶子颠倒几次。
代替白醋
自制柠檬汽水
制作柠檬水的过程中，什么时候的变化没有产生新物质，什么时候的变化产生了新物质？
？
倒冷开水，加糖和食用色素的时候没有产生新物质。
加入小苏打的时候产生了新物质，二氧化碳。
自制柠檬汽水
尝一尝自己制作的汽水，与买来的汽水相比，有什么区别？
？
口感的区别
颜色的区别
气泡的区别
……
如果想喝其他口味的汽水，该怎么做呢？
汽水的工厂化生产
阅读教材中的资料。说说工厂怎样生产汽水的。
汽水的工厂化生产
商场中的汽水，往往为了口感，会加入香精、咖啡因、色素等物质。经常饮用这种饮料，会影响我们的身体健康。
有的汽水当中含有大量糖分，长期饮用可损伤牙本质，严重时甚至可诱发龋齿
汽水的工厂化生产
可乐中的咖啡因会影响睡眠质量，还会引起人体肥胖，刺激人的胃肠黏膜。
课堂小结
制作汽水的原理：白醋和小苏打混合会产生二氧化碳。
验证方法：气体能否使澄清石灰水变浑浊。
原理应用：制作柠檬汽水。
制作汽水
查阅资料，了解更多你感兴趣的关于汽水的资料。
谢 谢
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谢谢
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