资源简介

《辽阔的国土》教学设计
一、课标的确立
本课的编写依据是《品德与社会课程标准》中主题“我们的国家”第1条“知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划。知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯”
二、教材分析
《辽阔的国土》是部编版五年级上册第六课《我们神圣的国土》的第一课时内容。本课通过“中国的疆域”、“中国的省级行政区域” 和“台湾省”这几个部分概括地介绍了我国的国土概况,为整个单元,也为全册教材关于祖国的教学提供了宏观的地理基础。
三、学情分析
五年级的学生,对我国的地理位置和领土概况有一定的认识,大多数学生对于“国土”概念也已经初步建立。但他们的认识还建立在与个人生活相关的部分,或是停留在“960多万平方米”的陆地面积这一概念, 具有片面性、碎片化的特点,并且不同学生之间的认知水平差异极大。
四、教学目标
知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划。知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。
五、教学重、难点
知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划。知道台湾是我国不可分割的一部分。激发学生热爱祖国的情感，懂得祖国每一寸土地神圣不可侵犯。
六、教学方法
小组合作探究、多彩活动法、启发诱导法、体验法等教学法
七、教学过程
一、观察世界地图，了解中国的地理位置
1.师：在四年级认识家乡的活动中，我们就知道了家乡是祖国的一部分，家是最小国，国是千万家，祖国就是我们的家。今天就让我们一起来认识我们的家，我们的祖国。【出示世界地图1】
看这张世界地图，你第一眼看到的是哪个国家？（生：中国）
师点评：你的眼中有祖国。请同学们仔细观察，我们的祖国位置在哪里？（生：在太平洋的旁边）（生：在亚洲）
师点评：是你怎么知道的？（生：从书上）提前预习是获得知识的好方法。
师：如何将一个位置描述的更加精准，我们要先了解地图上的方位。【出示课件：方向标2】就是上北下南左西右东，然后再来借助参照物。
【出示放大的世界地图3】看我们可以借助哪里为参照，来介绍我们的祖国？（生1：可以借助亚洲为参照物，来介绍我们的祖国）
师：我们祖国位于亚洲的什么位置？
（生：我们祖国位于亚洲的东南部位，位于太平洋的西北部）【出示课件4：我们的祖国位于亚洲的东部、太平洋的西部】
师：这片土地有个神圣的名字叫中华人民共和国，简称中国。我们的祖国到底有多大？数据是很有说服力的。接下来就让我们进入第一个环节【出示课件5：数据看祖国】师：数据看祖国
二、数据看祖国，感悟祖国疆域辽阔
【出示课件6：中国地图】谁知道我们祖国的陆地面积是多少？（生：960多万平方千米）师：960多万平方千米到底有多大？谁能结合你的了解来描述一下？
师相机点评：看来我们脑海里一下子想像不出来。960多万平方千米到底有多大？今天我们就用对比的方法来了解一下祖国到底有多大。
师：今年的奥运会是在东京日本举办的，他的国土面积是37.8万平方千米【出示课件：在日本37.8万平方千米】请同学们来算一算，我们的国土面积是日本的国土面积的多少倍。我们可以约等于38。（生计算）师：有的同学算出来了，大约25倍。大家和她算的一样吗？（生：一样）【出示课件：我国的陆地面积大约相当于：25个日本】
师：接下来我们来看看，这是哪里？【课件：学校】（生：学校）师：对，我们美丽的校园，我们学校的占地面积是24355平方千米， 960万平方千米相当于多少个我们学校的面积呢？不用计算，大家来猜一下。（生1：生2）师：我们一起来看看，大约是4亿个。什么感受？（生：特别大）
【师板贴：面积非常大】
师：是的【出示课件：它仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家】
但这960万平方千米的陆地面积还只是我国领土的一部分。【出示课件【地图】】在我国的大陆东面四大海域相连，打开课本，观察45页的地图？谁给大家介绍一下有哪些海域？（生：渤海，黄海，东海和南海）
师点评：你又告诉了我们一个读图的好方法。按顺序。请坐！
师：【出示课件：四大海域】
这是我国濒临的四大海域，那和我国陆地接壤的还有非常多的邻居。再观察45页，中国疆域图。谁有快速找出它们的好方法？
生：按顺序来找
师：你马上用上了他的方法，学以致用，非常棒！还有吗？怎样将陆上邻国一下子从地图上找出来？（生：通过颜色来分辨，陆上邻国颜色都是黄色的，海上邻国颜色都是绿色的）
师：你们看地图的左上角，【出示图例课件】这是图例，它能帮助我们更好的读懂地图。我们就用上刚才那位同学的方法，顺着这四大海域，按着顺时针的方向，来认一认我们的陆上邻国。好，请看课本。（生看课本）
师：谁试着来说说它们的名字？
（生：越南，老挝，缅甸，印度，波尔，巴基斯坦，阿富汗，塔吉克斯坦，吉尔克斯坦，哈萨克斯坦，俄罗斯，朝鲜，不丹，（））
师：请座！有同学需要补充吗？（生补充）
师：一共有14个陆上邻国。【出示课件：在地图上圈出14个路上邻国】除此之外，还有很多隔海相望的国家，从北到南，依次是谁？谁来介绍一下。好你来！
生1：韩国，日本，菲律宾，文莱，马来西亚，印度尼西亚
师：【出示地图】一共有六个隔海相望的国家。绕着祖国的疆域走了这么一大圈，我们发现，祖国不仅是一个陆地大国，还是一个海洋大国。辽阔的领路，澎湃的领水，和浩瀚的领空，共同组成了我们辽阔的国土。【板贴：课题：辽阔的国土】
3.同学们，班级大了为了方便管理，我们会分成一个一个的小组。这么大的祖国，要想管理起来方便，有什么好的方法？
生：可以把他们分成自治区，直辖市，还有特别行政区。
师：你能具体的说一说有多少个吗？
生：自治区有5个，直辖市有4个，特别行政区有两个，省级行政区有23个。
师：出示课件：【23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区】如果用一个大字来描述祖国的面积，用哪个字来描述祖国的区域？（生：）
师总结：多（板贴：区域多）这么大的祖国，这么多的区域，你们想不想去走一走，看一看（生）好！那就待会儿去。接下来我们一起来认识认识他们。【11：36】
三、动手拼祖国，
4.师：【出示课件：动手拼祖国】看老师在这里设置了三个任务【出示课件：三个任务】他能帮助我们更好的完成拼图。你们想先选择哪个任务来挑战。（生：任务一）
师：来，我们一起来看一下任务一【课件：1.小组合作完成五个自治区分别是哪里？2.完成五个自治区的拼图，交流为什么叫自治区？】已经有小组完成了。（2分钟，从开始到这儿共14分钟）
师：好，来我们找一个小组来汇报一下，你们组来汇报一下
生：五个自治区分别是新疆维吾尔自治区，内蒙古自治区，西藏自治区，广西壮族自治区，宁夏回族自治区【蓝色自治区地图课件学生说一个出示一个】
师：他们拼的对吗？（生：对）那你知道为什么叫自治区吗？
生：我觉得自治区是实行民族自治的地方。
师：你知道的还真不少，请坐。我们国家是一个统一的多民族国家。少数民族非常多，他们有自己的信仰，和传统文化。我们应该充分的尊重和保护。所以在他们聚居的地方，实行区域自治。好，来，接下来挑战哪个任务？
生：任务三
师：出示课件任务三：小组合作完成。我们家乡属于哪个省？我们省的邻居有哪些省？完成他们的拼图。好开始。
生：小组合作拼图2分钟
师：好完成啦，来你们小组来汇报一下。
师出示绿色地图
生： 山东省的邻居有 河南省，北京，渤海，安徽省，江苏省，
师：看一下北京紧挨着哪个省？对，紧挨着河北省。[出示地图山东省的邻居]他把河北省的邻居都找出来了，你找对了吗？
师：接下来我们还剩一个任务二，出示课件。
小组合作完成。1.四个直辖市和两个特别行政区分别是哪里？祖国的首都是哪里？完成直辖市和特别行政区的拼图。交流为什么叫直辖市和特别行政区？好开始。
生：小组完成拼图。
师：你们组完成了，来汇报一下。
师：出示蓝色地图
生：直辖市有北京，上海，天津，重庆。特别行政区有澳门，香港，
[师出示地图]拼对了，没有？
生：对了
师：什么叫直辖市？
生：直接由中央政府管理的城市叫直辖市。
师：你知道的，还真不少。那特别行政区，谁知道？
生：
师：我给大家解释一下。香港和澳门已经回到了祖国的怀抱。为了他们的稳定和繁荣。我们保留了他们原来的社会制度。实行一国两制。 好，同学们，接下来我们就用上另一个同学的方法，找邻居。 把剩下的省都送回家。好开始。
生：拼图1分钟
师：好，所有的小组都完成拼图了，给你们点个赞。好请把拼图收起来。我们面朝黑板。祖国这么多的区域。我们一起去走一走，看一看吧。[23分钟]
4. 好，接下来让我们一起经历谈祖国。[出示课件经历谈祖国][地图]你们都去过祖国的哪些地方？
生：我去过北京。
师： 北京给你留下的最深刻的印象是什么？
生：那里的胡同很古老。 但是又很现代化。
师：你从北京能感受到祖国悠久的历史，是吗？也能看到中国经济飞速的发展，是吗？还有吗？
来，你去过哪里？
生：我去过内蒙古。
师：那你给你留下了什么样的印象？
生：那里的人都特别热情好客。他们有时候还会叫上朋友喝上两杯。
师：这是他们的风俗，对不对？还有吗？
生：他们的特产是奶皮子和奶豆腐。还特别喜欢吃甜的东西。
师：这是一方水土养一方人。来，你去过哪里？
生：我去过我们山东省的济南，那里有趵突泉。那里的风景很美，环境很干净。
师：济南是我们山东省的省会。一说到济南，我想起来了。我们著名作家老舍先生曾经写过一篇散文叫《济南的冬天》。在他的笔下。济南是一座老城。有山有水是一个难得的宝地。等疫情结束后，希望同学们有机会到济南去转一转。
来你去过哪里？
生：我去过吉林省。那你雪非常大。那里的温度很低。雪能压过一座小楼。
师：气温很低，所以才有那样的景观。我们的祖国南北，跨度非常的大。所以气候不一样。产生了不同的自然现象。你看。[出示地图：北方小朋友堆雪人，打雪仗图片]当我们同学在操场上打雪仗的时候，海南岛的小朋友，在干嘛呀？[25：35][出示课件海南岛小朋友玩沙子，在海边嬉戏]
你还去过中国的哪些地方？
生：我去过祖国的日照。日照的水很蓝。我是夏天去的，那里的水清澈见底。
师：祖国的海岸线非常的绵长，像日照这样的海边城市非常非常的多。碧蓝的海水，软绵绵的沙滩，五颜六色的贝壳。是人们休闲娱乐的好去处。有同学冬天去过海南的吗？
生：没有
师：那你们来猜猜冬天的时候。海南的温度会是什么样子的？
生：由于海南在我国的南方他冬天就是夏天。
师：祖国南北跨度大，所以气候不同。其实不只是祖国南北气候差异大，祖国东西的差异也很大。我们知道我们山东省在祖国的哪个方向？上北下南左西右东
生：东部
师：两位在新疆的朋友在祖国的最西边新疆，她们发了一段视频。我们来看一看。【出示新疆有什么不同】
师：好，有哪些差异？[30分]和你来说。
生：温差差异一大。早晚温差很大。
师：还有吗？
生：时间的差异的。我们8点的时候，都晚上基本上都睡觉了。而他们天还没有黑。早上我们8:00就上课了，他们8点多才刚天亮。
师：你看。不止气候不同【板贴：气候不同】人们的作息时间也不同【时间差异】这就是我们的祖国，不同的地区有不同的景致。不同的地区，人们过着千姿百态的生活。接下来，老师也带来了一段视频。让我们再次领略一下我们的大美祖国。【课件大美祖国】
生：观看
师：看这辽阔万里的九州四海，岂能是24个小时就能赏完的。此时此刻，你想用一句什么样的话，来赞美我们的祖国？
生：我们的祖国非常强大。风景也非常的优美。
师：风景优美，每个地方祖国的风景是不一样的。【板贴：风景不一样。】
那我们生在中国，身为一个中国人。你有什么样的感受？
生：感到自豪。
师：是的，你很自豪，老师也有这样的幸福感。
5.师：接下来，让我们的目光转移到祖国万里海疆之上。[出示海疆地图]这里散落着星星点点的岛屿。认真的阅读课本，中国疆域图。来认一认他们。
生：认地图
师：好，有哪些岛屿？
生：中沙群岛，钓鱼岛。赤尾屿。台湾岛。东沙群岛。海南岛。西沙群岛。黄岩岛。南沙群岛。曾母暗沙。
师：你找的还挺全。其中面积最大的是哪个岛？
生：台湾岛
师：台湾岛就在我们的台湾省，那台湾省除了台湾岛还有哪些岛屿？
生：澎湖列岛。绿岛蓝宇钓鱼岛。赤尾屿。
师：好，请坐。课前，我们收集了很多关于台湾的资料。接下来，我们就开一个小型的交流会。[35分][出示课件：你言我语话台湾]你对台湾有了哪些了解？
生：有日月潭。有阿里山。
师：好，台湾看来是一个风景优美的好地方。除了这方面你还有哪方面的了解？
生：我还知道台湾的美称是海上明珠，亚洲天然植物园，海上米仓，东方甜岛，水果之乡。
师：一个台湾岛有这么多的美称。确实了不起。这个物产丰富的好地方。还有哪方面的了解？
生：我了解的是台湾风土民情。台湾人喜欢穿汉服，老年人喜欢穿祥云沙和黑色衣服。生完孩子喜欢把鸡蛋来成红色的。分送给亲人好友或邻居，这叫报喜。
师：你对了解台湾很多。台湾有自己的风俗。台湾有哪些重要的节日你们知道吗？
生：我们的端午节的台湾叫端阳节。和我们一样，吃粽子，赛龙舟。
师：我们过着一样的节日。那说明了什么？
生：台湾是中华人民共和国不可分割的一部分。是中华人民共和国神圣的领土。
师：在台湾的居民中，绝大多数都是汉族人。他们都是之前从大陆迁居过去的后代。虽然隔着浅浅的海峡。但是这片土地上的人民，他们和我们大陆是同宗同缘，血浓于水的。那同学们，你们知道吗？台湾称作宝岛是有原因的。那同学们，你们看台湾位于我国的东南沿海，是因为他是东海和南海的必经之地。也是欧洲，非洲，南亚和大洋洲到中国东部的必经之路。所以是重要的海上交通要道。这样一个积万千优势为一身的台湾你们想不想去看一看？[出示台湾美景]这样一个美丽富饶和祖国血脉相连的宝岛。如果有人想把它夺走，你同意吗？
生：不同意
师：[出示课件：宪法]我国的根本大法《中华人民共和国宪法》当中，非常明确的指出了，读。
生：《中华人民共和国宪法》序言中指出：台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。完成统一祖国的大业，是包括台湾同胞在内的，全中国人民的神圣职责。
师：不只是台湾。祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯。[板贴：祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯。]分裂祖国的行为，你们不同意，祖国不同意。用行动告诉世界，我们坚决不同意。[出示保家卫国战士]
生：观看
师：从同学们严肃的目光中，我知道这其中的画面，已经触动到了你内心。此时此刻你想说点什么？（生）
师：他们当中的很多都还是十七，八岁的孩子。而这里常年冰雪覆盖，高寒缺氧，寸步难行，是生命的禁区。可他们却选择了义无反顾的来到这里。而且一受就是这么多年。为了什么呀？
生：为了保护我们不受伤害。
师：为了保护祖国的人民。
生：为了祖国的未来。
师：宁将鲜血流尽，也不失国土一寸。这是对祖国和人民最大的忠诚。其实像他们这样为国戍边的英雄还有很多，很多。比如江苏省关于县开山岛上守岛人王继才。[出示课件]帕米尔高原上，卫国戍边71年的拉起米一家三代人。【出示课件】用生命捍卫南海领土主权的飞行员王伟。【出示课件】他们用实际行动告诉世界：在捍卫祖国领土主权完整在民族尊严面前，从来都没有退一步海阔天空。中国的领土，寸土必争。
师：中华民族从来都不缺英雄。 过去未曾缺过。现在不缺。将来也绝不会缺。希望在不久的将来我们能共同守护祖国。

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