资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台统编版四年级语文上册导学案18.牛和鹅(第1课时)【素养目标】文化自信:感受语言文字及作品的独特价值。语言运用:会认10个生字,会规范书写“摸、甚”等15个生字。正确理解“无所谓、衣襟”等词语。思维能力:在有感情地朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。审美创造:初步理解课文内容,感悟课文蕴含的道理。教学重难点:重点:会认10个生字,会规范书写“摸、甚”等15个生字。正确理解“无所谓、衣襟”等词语。难点:在有感情地朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。【知识梳理】一、字词句:1.我会读以下生字并会注音襟( ) 怖( ) 欺( ) 拳( ) 掐( )2.我会书写本课生字3.同音字辨析捶:字义:敲打。如:捶打组词:(捶打)(捶背)(捶胸顿足)博:字义:东西一头挂下。如:垂柳组词:(垂直)(垂线)(名垂千古)运用:他用手捶打着垂柳的树干。二、理解词义:威胁:______________________________________________________甚至:______________________________________________________平白:______________________________________________________无缘无故:__________________________________________________三、根据课文内容填空课文记叙了_____________________________________,而后在金奎叔的帮助下,________________________________的事。四、质疑问惑________________________________________________________________________________________________________________________【自主练习】一、读拼音写词语。suī rán chuí dǎ wán pí dà ɡài bó zi二、在加点的字的正确读音下画“√”捶打(chuí cuí) 水瓶(pínɡ pín)衣襟(jīnɡ jīn) 恐怖(dù bù)三、查字典填空。“凭”用音序查字法应先查大写字母______,再查音节________。用部首查字法应先查_____部,再查______画。“要是凭这点来欺负人”中“凭”的意思是______。[①(身子)靠着;②倚靠,倚仗;③任凭,无论]四、按要求写句子。1.鹅咬住了衣襟。(把句子说具体)____________________________________________________________2.鹅有什么可怕的!(改为陈述句)____________________________________________________________3.要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去。(用加点的关联词说一句话)____________________________________________________________五、课外阅读童心的天堂黄小平早晨,阳光下,一个孩子蹲在一(棵 颗)小草前,凝视着草叶上的一颗露珠。母亲走过来,看孩子在干什么。“妈妈,这草叶上的露珠怎么会越来越小呢?“被阳光蒸发了。”“最后,整个露珠都会蒸发掉吗?”“孩子,会的。”“多美的露珠啊!就这样消失了,多可惜呀。”只见孩子伸出手掌,小心地盖在露珠的上方。“孩子,你在(做 作)什么呢?”“我在为露珠遮挡蒸发它的阳光。”“这样做是没用的,最后露珠都会消失的。”孩子说了一句话,令母亲回味了许久:“妈妈,这样(至 致)少可以为露珠遮住一些阳光,让露珠多美丽一会儿。”冬天,母亲和孩子堆着雪人:眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵,都有了。孩子似乎还不满意,绕着雪人转起了圈儿。母亲问,还差点什么呢?孩子突然解开棉衣的(钮 纽)扣。母亲赶忙劝阻,说解开纽扣会冻着的。孩子说,这么冷的天气,雪人一点衣服也没穿,更会冻着,让雪人披上棉衣,会多暖和一些。说完,孩子把从身上脱下的棉衣,披在了雪人的身上。深秋,叶子纷纷从树梢落下来。“妈妈,现在怎么不刮风呢?”“现在刮风不是很冷吗?可为什么想要刮风呢?”“( )刮风,这些落叶( )可以乘着风轻轻地落到地上,就不会摔得那么疼了。”“孩子,见别人摔倒了,当你懂得去疼别人时,你的心就是垫在地上的棉絮,摔倒的人,就不会感到那么疼了。”“妈妈,今后我要多疼别人,让大地多垫些棉絮。”1.选出文章括号中正确的字。2.在文章括号中填写恰当的关联词语,并用关联词造句。____________________________________________________________3.草叶上的露珠为什么会越来越小?( )A.因为阳光的照射。如果没有阳光的照射,露珠就不会变小。B.蒸发掉了,但是露珠不会全部消失。C.因为水分蒸发掉了,即使没有阳光的照射,露珠也会全部消失。D.被草叶吸收了。4.简要概括文章主要内容。________________________________________________________________________________________________________________________5.文章最后一句:“今后我要多疼别人,让大地多垫些棉絮。”说说你是如何理解的。________________________________________________________________________________________________________________________【知识梳理】一、1.襟(jīn) 怖(bù) 欺(qī) 拳(quán) 掐(qiā)二、威胁:帮助增加声势。甚至:强调突出的事例(有更进一层的意思)。平白:无缘无故。无缘无故:没有一点原因。三、“我”在回家的路上被鹅追赶 把鹅赶走【参考答案】一、虽然 捶打 顽皮 大概 脖子二、chuí pínɡ jīn bù三、P ping 几 六 ②四、1.可怕的鹅一口咬住了我当胸的衣襟。2.鹅没有什么可怕的。3.要是你走路不小心,就会摔倒的。五、1.棵 做 至 纽2.如果……就…… 示例:如果没有老师的指点,就没有我今天的成长。3.C4.文章通过写孩子想让露珠多美丽一会儿,想让雪人多暖和一些,要让大地多垫些棉絮,充分体现了童心的美丽和善良。5.在平时的学习和生活中,我们要多关心和帮助别人,让别人感到温暖。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览