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人教统编版五年级语文上册 第四单元培优训练
时间：90分钟 满分：100分
班级： 姓名： 得分： .
积累运用
一、看拼音，写词语。（8分）
jiānɡ tǔ jìnɡ jiè jū shù hánɡ zhōu
（ ） （ ） （ ） （ ）
1.圆明园jiàn zhù hónɡ wěi（ ），内有jīn bì huī huánɡ（ ）的 diàn tánɡ（ ）。
2.英法联军侵入北京，chuǎnɡ jìn（ ）圆明园，抢夺珍宝，破坏园林。为了
xiāo huǐ（ ）罪证，放火烧园。
二、选择题。（10分）
1.列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A.鱼鳞（lín） 抖擞（sǒu） 美哉（zāi） 不可估量（ɡǔ）
B.履行（lǚ） 统一（tǒnɡ） 海域（huò） 玲珑剔透（lónɡ）
C.喉咙（hóu） 灰烬（jìn） 矛盾（dùn） 潜龙腾渊（qián）
D.搅拌（jiǎo） 波澜（lán） 快艇（tǐnɡ） 舀水（yǎo）
2.下列句子中加点词语使用有误的一项是(　　)
A．那位老妇人神志不清，坐在座位上自言自语。
B．天黑了，还不见弟弟回来，我心里忐忑不安。
C．这部喜剧电影笑得我心惊肉跳。
D．看着眼前的美景，他不假思索便吟出一首诗。
3.给下列句子选择合适的关联词，恰当的一项是（ ）
①不但……还…… ②虽然……但是……
③尽管……还是…… ④既然……就……
（1）蜜蜂______能远游，______远游的能力比不上鸟。
（2）圆明园______建筑宏伟，______收藏着最珍贵的历史文物。
A.②③ B.②④ C.②① D.①③
4.下列句子表达的意思与其他三句不一样的一项是（ ）
A.中国在航空领域取得的辉煌成就，是中国科技发展的缩影。
B.中国在航空领域取得的辉煌成就，不得不说是中国科技发展的缩影。
C.中国在航空领域取得的辉煌成就，难道是中国科技发展的缩影？
D.中国在航空领域取得的辉煌成就，难道不是中国科技发展的缩影？
5.在朗读时，如何把感情表达出来？下列说法错误的是（ ）。
A.在朗读正确的基础上，做到朗读流利
B.要准确把握课文的感情基调
C.只要大声朗读，就能把充沛的感情表达出来
D.可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文的情感
三、读一读下列四组词语，根据要求完成练习。（6分）
①足智多谋 诡计多端 ②呕心沥血 处心积虑
③举世闻名 臭名远扬 ④兴高采烈 得意忘形
1.根据语境分别选一组词填空。（4分）
（1）（ ）的日本侵略军总想破解冀中人民的地道战术，（ ）的冀中人民屡屡粉碎了他们的进攻。
（2）人们对历史人物的评价是不同的，有的人（ ），如创立儒家学派的孔子；有的人（ ），如陷害忠良的秦桧。
2.请你也从以上词语中选择一组写一句话。（2分）
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四、给句子加上正确的标点符号。（3分）
花生的果实埋在地里□不像桃子□石榴□苹果那样□把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上□使人一见就生爱慕之心□
五、按要求完成句子练习。（6分）
1.我本来知道，我死后人间的一切都和我无关了，但唯一令我悲伤的，就是没有看见祖国的统一。（根据意思写诗句）
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2.将军对战士们说：“我给大家分菜，每人一筷子。”（改为转述句）
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3.二十四节气的名称十分优美，感受到古人的浪漫情怀。（修改病句）
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六、单元内容回顾。（11分）
1.爱国是亘古不变的情感，流淌在中华儿女的血脉中。“________________，___________
___________”让我们感受到陆游对收复失地、统一中原的殷切期望，“_______________，
________________”让我们体会到龚自珍期待着一批杰出人物的涌现。联系自身，我不禁想起了梁启超对中国少年的美好期望：“美哉，______________，_____________！壮哉，________________，________________！”
2.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）
（1）《少年中国说（节选）》运用了象征、排比等手法，热情赞颂少年中国光辉灿烂的前程，激励中国少年发愤图强。（ ）
（2）圆明园由圆明园、万春园和长春园组成。（ ）
（3）朗读《圆明园的毁灭》时，从始至终都应该用低沉的语气，以此表达痛惜之情。（ ）
七、抄写句子，要求书写正确、端正、整洁。（3分）
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
阅读感悟
八、阅读课内古诗，完成练习。（8分）
题临安邸
山外________________，西湖________________？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
【资料袋】汴州，北宋都城，在今河南开封，历史记载其人口达到150余万，是当时世界上最繁华的大都会。后来，金兵攻破开封城，俘虏了徽、钦二帝。皇子赵构逃到江南，定都杭州，史称南宋。南宋朝廷不思收复中原失地，只求苟且偷安；达官显贵们腐败无能，一味纵情声色，寻欢作乐。
1.把古诗补充完整。（2分）
2.结合资料理解，“游人”指的是________________________________________。（2分）
3.结合资料思考：南宋朝廷为何“直把杭州作汴州”？这句诗表明了作者怎样的态度？（4分）
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九、阅读短文，完成练习。（15分）
我是中国人
在生命的历程中，总有一个故事让我们泪流满面，总有一些话语让我们心潮澎湃，总有一种声音让我们奋然前行。
偶然读到吉鸿昌的传记，不禁心潮翻滚，感慨万千。赤心爱国的吉鸿昌在美国受尽了民族歧视，有人告诉他，你说自己是日本人，就可以受到礼遇，吉鸿昌怒不可遏，说:“你觉得中国人丢脸，我觉得当中国人光荣。”为此，他特意做了一枚木制的胸卡，上面用中文写着：“我是中国人！”而且他随时随处佩戴，直面那些看不起中国的人。
“我是中国人！”令人热血沸腾，心潮澎湃。“我是中国人！”这是铿锵作响的五个字，更是慷慨激昂的宣言；是民族责任心的表白，更是民族自尊心的呐喊！能够在民族危亡的时刻，不卑不亢地喊出来，便是英雄。
因为“我是中国人”，所以孙中山喊出“振兴中华”的口号，谭嗣同以身殉国，邓世昌为国捐躯，钱学森毅然回国……每当国家陷于危难之际，中华儿女便奔走呼号，慷慨赴难；每当人民处于水深火热之时，中华儿女便重整山河，解民倒悬。这不正体现了这一脉相承、世代相表的爱国之情吗？这不正是民族责任心吗？多少爱国者以自己的行动在中国历史上矗立起一座座不朽的丰碑。
让我们大声地喊出来：“我是中国人！”
1.根据意思，从短文中找出对应的四字词语。（2分）
（1）形容愤怒到了极点。（ ）
（2）既不自卑，也不高傲。形容待人态度得体，分寸恰当。（ ）
2.读短文第2自然段，你从吉鸿昌的言行中体会到了什么？下列分析不正确的一项是（ ）。（2分）
A.体会到吉鸿昌的拳拳爱国之心
B.体会到吉鸿昌敢于向美国人发起挑战的精神
C.体会到吉鸿昌面对恃强凌弱的美国人不卑不亢的态度
D.体会到吉鸿昌强烈的民族自豪感
3.短文列举了吉鸿昌佩戴木制胸卡、孙中山_______________、谭嗣同_______________、邓世昌_______________、钱学森_______________等例子，表现了中华儿女___________
________________，激发了广大中华儿女的________________。（6分）
4.短文中多次出现“我是中国人”，对此理解正确的是（ ）。（2分）
A.主要为了增强记忆效果
B.主要为了结构的整齐、完整
C.反复出现，论证了从古至今爱国的中国人很多
D.反复出现，情感逐渐增强、饱满
5.结合下面的资料，说说作为中国少年的我们该做些什么来表现自己的爱国之心。（3分）
【资料袋】2021年年底，32名优秀少年在传承红色家风、开展党史宣讲、弘扬传统文化，在勤学上进、苦练技艺、创新发明，在孝老爱亲、乐于助人、保护环境等方面表现突出，被评为“新时代好少年”。
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习作天地
十、习作表达。（30分）
家乡是我们成长的地方，二十年后我们的家乡会是什么样的呢？请大胆想象，以“二十年后的家乡”为题，从环境、工作、生活等方面分段叙述。注意要把重点部分写具体，表达出你对家乡的热爱之情。不少于400字。
参考答案
一、疆土 境界 拘束 杭州
1.建筑宏伟 金碧辉煌 殿堂 2.闯进 销毁
二、1.C 2. C 3.C 4.C 5.C
三、1.（1）诡计多端 足智多谋 （2）举世闻名 臭名远扬
2.示例：我兴高采烈地拿着比赛奖杯回家，妈妈告诫我不要得意忘形。
四、， 、 、 ， ， 。
五、1.死去元知万事空，但悲不见九州同。
2.将军对战士们说，他给大家分菜，每人一筷子。
3.二十四节气的名称十分优美，这些名称让人感受到古人的浪漫情怀。
六、1.王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材
我少年中国 与天不老 我中国少年 与国无疆
2.（1）√ （2）× （3）×
七、红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
八、1.青山楼外楼 歌舞几时休
2.那些忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋权贵
3.南宋朝廷不思进取，宁愿在杭州苟且偷安，醉生梦死。作者对此极度不满和愤怒，
借诗讽刺南宋朝廷不顾国仇家恨，不思收复中原失地。
九、1.（1）怒不可遏 （2）不卑不亢 2.B
3.喊出口号 以身殉国 为国捐躯 毅然回国
热爱祖国，有着强烈的民族责任心民族自豪感
4.D
5.示例：作为新时代的少年，应传承优良作风，弘扬优秀传统文化，认真学习，为将来更好地建设祖国打好基础。
600字
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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