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(共15张PPT)
部编版小学四年级语文第一单元第一课
第二课时
观潮
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
课文理解
观潮前的等待
涨潮前的钱塘江是什么样子？
等待中的人们是什么心情？
课文赏析
我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
探究思考“潮来时”的段落：作者是按什么顺序写大潮来时的景象？又是从哪几方面来描述的？
声音 景象
从远到近
课文赏析
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
课文赏析
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
课文赏析
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
试着用自己的语言
描述一下
潮水
是怎样变化的
课文赏析
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
课文赏析
【钱江潮的余威】
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看提下，江水已经涨了两丈来高了。
课文赏析
漫天卷地
风怒浪吼
两丈来高
全文贯穿着一个什么字来写的？
奇
奇在什么地方？
特殊的地理位置
钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外深内浅，水底还有一道人们看不见的“沙坎”，迫使潮水上升，所以潮波传来，受到很大的约束，这是地理因素。
八月十八，太阳、地球、月亮三球的引力对涨潮影响最大。
引力作用
时间因素
八月中旬这段时间海面上常常刮东南风，所以潮波来势特别猛烈。
课文赏析
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
读后感悟
观 潮
潮来前
潮来时
潮过后
远
近
笼罩薄雾
风平浪静
声如闷雷
远处白线
白浪翻滚
山崩地裂
漫天卷地
风号浪吼
课后阅读
南宋文人周密的经典作品《观潮》
观潮
课后学习
人教版小学四年级语文
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