资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台九年级数学上册《22.1.1二次函数》导学案理解二次函数的定义,认识二次函数的一般形式重点:理解二次函数的一般形式,知道二次项系数不为0难点:根据二次项的次数和系数来解待定系数1、二次函数的定义:一般地,形如y=ax2+bx+c(a、b、c是常数,a≠0)的函数,叫做二次函数.其中x、y是变量,a、b、c是常量,a是二次项系数,b是一次项系数,c是常数项.y═ax2+bx+c(a、b、c是常数,a≠0)也叫做二次函数的一般形式.判断函数是否是二次函数,首先是要看它的右边是否为整式,若是整式且仍能化简的要先将其化简,然后再根据二次函数的定义作出判断,要抓住二次项系数不为0这个关键条件。2、二次函数的取值范围:一般情况下,二次函数中自变量的取值范围是全体实数,对实际问题,自变量的取值范围还需使实际问题有意义.1、(2021 龙湾区模拟)下列函数中,是二次函数的是 A. B. C. D.【答案】A【解答】解:A.是二次函数,故本选项符合题意;B.是一次函数,不是二次函数,故本选项不符合题意;C.是反比例函数,不是二次函数,故本选项不符合题意;D.等式的右边是分式,不是整式,不是二次函数,故本选项不符合题意;2、(2020秋 合肥期末)若是二次函数,则 .【答案】-2【解答】解:由题意得:且,解得:,3、二次函数的二次项系数是________,一次项系数是________,常数项是________。【答案】-1 2 0【解答】解:根据二次函数的一般形式y=ax2+bx+c(a、b、c是常数,a≠0)可知,二次项系数为-1,一次项系数为2,常数项为0。4、若函数的关于的二次函数,求的值。【答案】【解答】解:由题意得:解得又∴∴5、已知函数,是常数。(1)若这个函数是一次函数,求的值;(2)若这个函数是二次函数,求的值。【答案】(1) (2)且【解答】解:(1)由题意得:且∴(2)由题意得:解得且1、(2020秋 温江区校级期末)下列关于的函数一定为二次函数的是 A. B. C. D.【答案】B【解答】解:A、是一次函数,不是二次函数,故此选项不合题意;B、是二次函数,故此选项符合题意;C、当时,不是二次函数,故此选项不合题意;D、的最高次数是3,故不是二次函数,故此选项不合题意;2、在函数:①;②;③;④中,关于的二次函数是________________(填写序号)【答案】④【解答】①,没有强调,故①不是二次函数;②,整理后为,没有二次项,故②不是二次函数;③,等式的右边是分式,不是整式,故③不是二次函数;④,等式右边含有二次项,是二次函数。故答案是④。3、(2020秋 肇源县期末)若函数是二次函数,那么的值是 A.2 B.或3 C.3 D.【答案】C【解答】解:根据题意得:解得:4、(2021·新洲区期末)若是二次函数,则=_______【答案】3【解答】解:由题意得:且,解得:5、当_______时,函数是二次函数。【答案】【解答】解:依题意得:∴6、若函数的关于的二次函数,则以与6为边长的等腰三角形的周长为_______【答案】15【解答】解:依题意得:且解得依题意得,三边为3,3,6或6,6,3∵3+3=6,不符合三角形的三边关系;3+6>6,符合三角形的三边关系。∴等腰三角形的周长为6+6+3=157、(2020·通道县期中)已知函数是二次函数,求的值。【答案】【解答】解:依题意得:解得又∴∴8、已知函数(1)若这个函数是二次函数,求的取值范围;(2)若这个函数是一次函数,求的值;(3)这个函数可能是正比例函数吗?为什么?【答案】(1)且;(2);(3)这个函数不可能为正比例函数。【解答】解:(1)依题意得:,解得且;(2)依题意得:且,解得;(3)这个函数不可能为正比例函数。理由如下:依题意得:且和,则不存在。本节课所学知识点错题及错误原因21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台九年级数学上册《22.1.1二次函数》导学案理解二次函数的定义,认识二次函数的一般形式重点:理解二次函数的一般形式,知道二次项系数不为0难点:根据二次项的次数和系数来解待定系数1、二次函数的定义:一般地,形如y=ax2+bx+c(a、b、c是常数,a≠0)的函数,叫做二次函数.其中 是变量, 是常量, 是二次项系数, 是一次项系数, 是常数项. 也叫做二次函数的一般形式.判断函数是否是二次函数,首先是要看它的右边是否为整式,若是整式且仍能化简的要先将其化简,然后再根据二次函数的定义作出判断,要抓住二次项系数 这个关键条件。2、二次函数的取值范围:一般情况下,二次函数中自变量的取值范围是 ,对实际问题,自变量的取值范围还需使实际问题有意义.1、(2021 龙湾区模拟)下列函数中,是二次函数的是 A. B. C. D.2、(2020秋 合肥期末)若是二次函数,则 .3、二次函数的二次项系数是________,一次项系数是________,常数项是________。4、若函数的关于的二次函数,求的值。5、已知函数,是常数。(1)若这个函数是一次函数,求的值;(2)若这个函数是二次函数,求的值。1、(2020秋 温江区校级期末)下列关于的函数一定为二次函数的是 A. B. C. D.2、在函数:①;②;③;④中,关于的二次函数是________________(填写序号)3、(2020秋 肇源县期末)若函数是二次函数,那么的值是 A.2 B.或3 C.3 D.4、(2021·新洲区期末)若是二次函数,则=_______5、当_______时,函数是二次函数。6、若函数的关于的二次函数,则以与6为边长的等腰三角形的周长为_______7、(2020·通道县期中)已知函数是二次函数,求的值。8、已知函数(1)若这个函数是二次函数,求的取值范围;(2)若这个函数是一次函数,求的值;(3)这个函数可能是正比例函数吗?为什么?本节课所学知识点错题及错误原因21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 九年级数学上册《22.1.1二次函数》导学案(学生版).doc 九年级数学上册《22.1.1二次函数》导学案(教师版).doc