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(共19张PPT)
遵守纪律，争做三好学生
学习与纪律班会
目 录
学习纪律的重要性
小组讨论学习纪律
学习纪律考试问题
遵守纪律应该做到
学习纪律
的重要性
什么是纪律
纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称。
学习纪律的重要性
课堂学习纪律
1、铃响后，必须迅速、安静地进入教室就座，做好课前准备。不迟到、不早退、不旷课。2、任课教师进入教室，班长喊起立后，必须静、齐、快的起立，向教师致敬，待教师还礼后，再坐下。
课堂学习纪律
3、上课迟到进教室要喊报告，经教师允许后，再进教室。4、专心听教师讲解和同学回答，不插话，不做小动作，不看与本课无关的书籍，努力掌握教师的讲课内容。
学习纪律的重要性
学习纪律
5.上课发言要举手，回答问题时要起立，经教师同意后坐下。6.必须按教师的布置认真独立完成作业。
学习纪律
7.不记笔记时不伏在桌子上，自始至终坐的端正。8、下课铃响教师宣布下课后，学生再次起立，向教师致敬。待教师还礼后，再离开教室。
学习纪律
8.自习时应专心致志的复习、预习和做作业。做作业时应该独立思考，亲自完成不抄袭、不了草、不对答案、不拖延。
学习纪律的重要性
小组讨论
学习纪律
纪律与自由有什么关系呢？
你又如何理解纪律呢？
小组讨论学习纪律
纪律与自由有什么关系呢？
青年人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些青年人便产生了误解，认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上是分不开的。遵守纪律才能使人获得真正的自由：不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。
小组讨论学习纪律
如何理解纪律
我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。
如何理解纪律
自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。
如何理解纪律
总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。两者的有机结合最有利于学生的发展。
小组讨论学习纪律
学习纪律
考试问题
下列做法不符合规范：
不合规范的有：
（1）要考试了，我的钢笔不见了，小B不在，我拿他的用一下。
（2）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。
（3）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香。
（4）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见。
1、2、3、4、
学习纪律考试问题
下列做法是否正确
（1）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。( √ )
（2）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说。（╳）
（3）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系。（√）
（4）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。( √ )
（5）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。（√）
学习纪律考试问题
遵守纪律
乘公共汽车，给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让座。
遵守纪律
上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再进教室。
遵守纪律
学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
学习纪律考试问题
准守纪律
教师走进教室，班长喊“起立”，教师检查纪律后答坐下。
准守纪律
进老师办公室或居室，要喊“报告”或轻敲门，允许后进入。
准守纪律
不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
学习纪律考试问题
遵守纪律
应该做到
守纪
守纪
守纪
应该做到
良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格。
应该做到
那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯。
应该做到
养成良好习惯，我希望我们班学生做到以下几点。
遵守纪律应该做到
①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师。
②课间有秩序，不喧哗打闹
③语言有礼貌，不讲脏话， 语气和蔼。
④穿着得体，不盲目追求时尚
⑤心中有他人，不自私，多为他人着想。
⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追。
遵守纪律应该做到
禁止在校园内玩火、放炮。
在校园注意：
上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
定期检查防火设施发现损坏应立即修复。
外出购物时一定要检查购买食品是否存有质量问题。
在食品卫生安全注意：
对来路不明有卫生问题的食品不要购买。
现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。
遵守纪律应该做到

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