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(共28张PPT)
信息技术必修一
数据与计算
1.2 数据、信息与知识
1.2数据、信息与知识
你认为：数据、信息、知识、智慧、智能之间有什么关系？
1.2.1数据
大数据的核心就是预测。大数据将为人类的生活创造前所未有的可量化的维度。大数据已经成为了新发明和新服务的源泉，而更多的改变正蓄势待发。书中展示了谷歌、微软、亚马逊、IBM、苹果、facebook、twitter、VISA等大数据先锋们最具价值的应用案例。
作者维克托·迈尔·舍恩伯格被誉为“大数据商业应用第一人”，拥有在哈佛大学、牛津大学、耶鲁大学和新加坡国立大学等多个互联网研究重镇任教的经历，早在2010年就在《经济学人》上发布了长达14页对大数据应用的前瞻性研究
一、数据（大数据）
从硅谷到北京，大数据的话题正在被传播。随着智能手机以及“可佩带”计算设备的出现，我们的行为、位置，甚至身体生理数据等每一点变化都成为了可被记录和分析的数据。
如今，一个大规模生产、分享和应用数据的时代正在开启。正如《大数据时代》作者维克托教授所说，大数据的真实价值就像漂浮在海洋中的冰山，第一眼只能看到冰山的一角，绝大部分都隐藏在表面之下。而发掘数据价值、征服数据海洋的“动力”就是云计算。
互联网时代，尤其是社交网络、电子商务与移动通信把人类社会带入了一个以“PB“为单位的结构与非结构数据信息的新时代。在云计算出现之前，传统的计算机是无法处理如此量大、并且不规则的”非结构数据“的。以云计算为基础的信息存储、分享和挖掘手段，可以便宜、有效地将这些大量、高速、多变化的终端数据存储下来，并随时进行分析与计算。
大数据与云计算是一个问题的两个方面：一个是问题，一个是解决问题的方法。通过云计算对大数据进行分析、预测，会使得决策更为精准，释放出更多数据的隐藏价值。
数据，这个21世纪人类探索的新边疆，正在被云计算发现、征服。
1.2.1数据
1.2.1数据
二、感受数据
任务一：观察《国家学生体质健康标准》，分析个人指标数据，思考数据是如何描述体质状况的？
1、数据可用于描述事物的状态。用来描述事物状态的一系列数据形成了数据集。
例如：通过学号、姓名、性别等数据来描述学生基本信息
思考并回答：学习和生活中这样的例子还有什么？
成绩单、学籍卡等、综合素质评价表
1.2.1数据
二代身份证都包含什么信息？使用了什
么技术？设想一下三代身份证会是什么样的
？会使用什么技术？
例如：居民身份证号码可以反映出常住户口所在地的行政区划、出生日期和性别等信息。号码编排
1.前1、2位数字表示：所在省（直辖市、自治区）的代码；
2.第3、4位数字表示：所在地级市（自治州）的代码；
3.第5、6位数字表示：所在区（县、自治县、县级市）的代码；
4.第7—14位数字表示：出生年、月、日；
5.第15、16位数字表示:所在地的派出所的代码；
6.第17位位男女性别；第18位为校验码。
二代：采用非接触式IC卡技术制作，具备视读和机读两种功能。
三代：里面的非接触式IC卡智能芯片更智能，功能更齐全。可自行挂失，一卡多用，可用当手机卡，网上购物、指纹识别
2、数据是信息的载体。
1.2.1数据
例如：数据“147175270170360172"单独看很难说出它的实际意义。
3、数据是可处理、可加工的。
身份证号
当把数据填写到表格中时，就能判断出它表示的是什么了。可见，对于所获得的原始数据，还需要在具体情境下，按照一定的规则，选用恰当的工具进行处理，才能获得有意义的信息。
总结：数据是描述事物状态的原始记录，是信息的载体，是计算工具识别、存储和加工的对象。
1.2.2 信息
1、认识信息
信息概念：
信息：是数据所表示的意义。
信息是有价值的数据消息。
信息论的创始人香农：信息是用来消除接收者某种认识上不确定性的东西。
1.2.2 信息
思考：看图理解信息的涵义
“以数值、字符、图像、声音和视频等为载体，通过各种途径进行传播，能够帮助获取者了解情况、形成判断和作出决策的内容，都可以称之为信息”。
在信息社会里，信息的有效获取和利用已成为人们的一种重要素养。比如学习就是信息获取和利用的一项素养。
1.2.2 信息
2、信息的特征
（1）载体的依附性。
信息的表示、传播和存储需要依附于某种载体，用来反映其内容和含义。
（2）时效性。信息往往反映的是事物在某一特定时间内的状态，它会随着时间的推移而变化。及时掌握最新信息，人们才能更好地利用它。
（3）共享性。信息的传递和共享体现了信息的意义。
（4）可加工性、真伪性。信息的是可以加工和处理的。信息只有通过加工、处理、分析后，才可以更好被使用。这就使得信息具有了真伪性。
（5）价值性（相对性）。信息的价值包括显性价值和隐性价值，显性价值指的是信息内容本身所具有的价值，而隐性价值是指出信息内容之外的价值，包含与信息紧密相关的所有价值。信息的价值和效用因人而异。
1.2.3 知识
三、理解知识
1、知识
思考活动：医生靠什么诊断病情
1.2.3 知识
息接收者通过对信息的提炼和推理而获得的结论，是人的大脑通过思维重新组合的、系统化的信息集合，是人对世界的认识与掌握。
知识：知识是人类在社会实践中所获得的认识和经验的总和，也是人类在实践认识客观世界（包括人类自身）的成果，它包括事实、信息的描述以及在教育和实践中获得的技能。
1.2.4 数据、信息和知识的关系
1.2.4 数据、信息和知识的关系
数据、信息、知识、智慧
数据作为对事物状态的一种原始记录，经过处理并被赋予某种意义后，才会转化为信息。人们对信息进行提炼和归纳后，获得实践中解决问题的观点、经验和技能，信息才会内化为知识。人们综合运用知识和技能，创造性地解决问题、发明创造或预测未来时，知识就升华为智慧。
1.2.4 数据、信息和知识的关系
数据［抽象的内容 独立时无含义］处理后信息［经过收集和处理的数据］ 转化为知识［经过人为的解读和经验充实的信息］ 内化为 智慧［以直觉和深邃的洞察力为前提产生的辨析判断、发明创造能力］
小结：
1.2.4 数据、信息和知识的关系
数据
信息
知识
智慧
三者关系
数据的概念
信息的特征
数据与信息
数据、信息、知识、智慧的关系
课堂小结
1.下列关于数据的说法，不正确的是（ ）
A.手机音乐播放器中的音乐是数据
B.远古时代石器或骨器上的图案是数据
C.古人“结绳记事”中的绳结数量是数据
D.在网上预定车票时，余票的数量不是数据，是数字
D
练一练
2.下列关于数据的说法，正确的是（ ）
A.技术可以让数据记录与传输变得更慢了
B.互联网成为数据产生的唯一方式，数据量也在不断增长
C.手工处理数据的方式已经无法满足数据处理的需求，已经过时了
D.文本、图像、声音、视频等都是数据的载体，数据形式越来越丰富
D
练一练
3.支付宝中的（ ）是数据
①支付宝好友的聊天语音 ②付钱码 ③支付宝头像图片 ④账户余额数字 ⑤每天的运动步数
A.①②③
B.④⑤
C.③④⑤
D.①②③④⑤
D
练一练
4.下列描述正确的是（ ）
A.信息是数据的载体
B.信息是事物运动的状态和方式
C.数据是一种被加工过的信息
D.数据是信息的内涵
B
练一练
5.下列有关信息的描述，正确的是（ ）
A.书籍《大数据时代》是信息
B.广告图片是信息
C.最新的区块链新闻是信息
D.微信中的语音是信息
C
练一练
6.圆的面积计算方法是（ ），是经过研究、总结归纳出来的科学方法。
A.信息
B.知识
C.数据
D.信息技术
B
练一练
7.关于数据、信息和知识，下列说法正确的有（ ） 。
A.信息和知识里不包含数据
B.信息经过提炼可以得到知识
C.数据+背景=信息
D.数据就是知识，知识就是数据
B
练一练
8.（开放题）以“饿了么”APP为例，请列举一种数据形式，分析数据的相关性，举一个例子，阐述数据、信息、知识、智慧的关系。
传统快餐业送餐业务流程：根据客户区域和路线将订单分类、打包并陈列于指定位置，送餐员送餐回来直接到指定位置取订单、装车、走人。
饿了么、达达、百度外卖等O2O平台优势就在于对送餐物流进行整合。O2O平台的送餐业务流程：商户编辑并发出送餐需求；送餐员接到订单抢单成功并赶往餐厅；订单交接；路线规划；送餐。
饿了么累计已经为中国近十分之二的人口提供过自家的外卖服务，日交易额突破2亿元，夜宵订单量环比上涨5.8%，蜂鸟配送的骑手数量增长迅猛，服务增强，如果骑手送来的外卖餐盒安全扣已经断裂，用户有权拒绝收货，并向平台进行投诉。
练一练
练一练
8.数据的形式有：
用户的浏览记录、用户的订单、关于美食的评论、APP平台上的商品介绍、商品活动、商品数量等、用户的地址、用户的账号、用户的支付情况等。这些数据以数字、文本、图片等形式存在。（只要答出任意一种形式的数据均可得分。）
数据、信息、知识、智慧的关系：
数据：饿了么日交易额突破2亿元。
信息： （1）夜宵订单量上涨5.8%。
（2）骑手数量增长迅猛。
（3）骑手送来的外卖餐盒安全扣已经断裂，用户有权拒绝收货，并向平台进行投诉。
智慧： （1）推进全品类、全时段战略，生鲜、商超日用等品类及下午茶、夜宵等时段成为外卖消费的新增长点。
（2）开辟首批无人机即时配送航线，送餐无人机正式投入商业运营。
（3）推广外卖餐盒，采用一次性设计，除了用户之外，其他人打开餐盒就将无法再次完好封闭，用户可在签收之前查看“安全扣”完好性，来判断外卖是否在运输途中被打开。
（选择某一方面进行描述均可得分。）
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