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(共50张PPT)
人教版 九年级上
道德与法治
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开学第一课
初三的大门已打开，你准备好了吗？
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开学第一课
九年级意味着什么？
九年级就是一次对自己身体、心理、意志品
质的全面考验!
九年级是对我们9年来勤学苦练的一次大阅兵!
九年级意味着成长、成熟、成才!
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开学第一课
为什么让你读书
孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。
----龙应台
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开学第一课
一、学此科的原因
二、教材简介
三、学习方法
四、2022年6月后社会热点
目录
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开学第一课
一、学道德与法治课的原因
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开学第一课
为什么学习道德与法治课？
1.国家发展的需要，为了国家稳定、社会和谐,这门课必不可少。
2.个人成长的需要，使自己成长为有良好的道德素质、健全的人格品质、正确的人生价值观、懂法，遵纪守法的人。
3.考试的需要
①中考、高考要考
②大学的必修科目,研究生入学考试必考科目
③部分高校自主招生面试题(与时事有关)
对道德与法治课要有一个正确的态度
学习道德与法治，
一半是为了考试，
一半是为了做人。
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开学第一课
主席 习近平清华大学人
文社会学院
马克思主义
理论与思想
政治教育专
业毕业，在
职研究生学
历，法学博
士学位。
总理 李克强北京大学法律系和经济学院经济学专业毕业，在职研究生学历，法学学士、经济学博士学位
副总理 马凯中国人民大学政治经济学系政治经济学专业毕业,研究生学历,经济学硕士学位。
卡尔·马克思，马克思第一国际的组织者和领导者，马克思主义政党的缔造者之一，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，无产阶级的精神领袖，国际共产主义运动的开创者。
马克思是德国的思想家、政治学家、哲学家、经济学家、革命理论家、历史学家和社会学家。主要著作有《资本论》《共产党宣言》等。
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开学第一课
二、九年级教材简介
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开学第一课
本册教材以富强、民主、文明、和谐为价值追求，通过全景展现中国腾飞的历史进程、取得的伟大成就、面临的时代挑战和作出的积极应对，引导学生心怀祖国，倾听与讲述中国故事，感受与弘扬中国精神，凝聚与传递中国力量，追梦出彩，共享、共创同祖国和时代一起成长与进步的机会，做自信中国人。
富强（经济建设）
民主（政治建设
文明（文化建设)
和谐 (社会建设）
生态文明建设
‘五位’一体
整 体 感知
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开学第一课
教材的编写理念
1.本册教材与七年级关注个人与集体生活、八年级关注社会与公共生活有所不同，引导学生聚焦生活场域中“我”与国家和社会的关系。
2.本册教材以价值观教育为主线，以完善人格培养为目标，通过引导学生认同国家发展的价值追求，逐步明确国民身份，在更为宏大的时代背景下回答“我是谁，我从哪里来，我到哪里去”的自识性问题。
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开学第一课
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开学第一课
教材的编写理念
3. 本册教材意图通过情境体验、理性思辨、探究分享、合作实践等活动设计，使学生的生命经验能够代入、嵌入、融入建设中国特色社会主义伟大事业、实现中国梦的宏大叙事，逐步接受、认同和内化国家和社会对富强、民主、文明、和谐的价值追求，做自信的中国人。
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开学第一课
六册教材总体逻辑
七年级
八年级
九年级
小我
小爱
大我
大爱
生活空间逐步扩展、道德情感螺旋上升
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开学第一课
教材的编写特点
（1）贯穿价值观教育逻辑
（2）突出爱国主义为核心的民族精神教育
（3）开展“四个自信”的教育
（4）关注成长需求和现实问题的思想对接
（5）突出时代课题，彰显家国情怀
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开学第一课
九上教材内容解析
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开学第一课
◆教材的组织结构
课题—导言—框题—正文—栏目
◆观点的呈现逻辑：
历史、成就、挑战、对策
◆知识点的逻辑：是什么、为什么、怎么做
教材的呈现方式
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开学第一课
同祖国和时代共成长，做自信中国人
——统编《道德与法治》九年级上册教材介绍
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开学第一课
本册教材编写始终坚持马克思主义的立场、观点和方法，尤其坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以社会主义核心价值观为统领，积极落实立德树人的根本任务，将国家和社会发展的前瞻性要求与青少年思想品德发展、法治素养提升、健康人格形成的基本规律相结合，努力回答“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”的时代命题。
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开学第一课
◆一条主线：以社会主义核心价值观教育为主线。
◆两个依据：编写依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》和《青少年法治教育大纲》
◆三个逻辑统一：生命的逻辑、生活的逻辑和知识的逻辑相统一
◆四个维度：将“我”的生命感受与国情、法律、心理健康和道德诸领域的知识相融合。
◆八个主题：
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开学第一课
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开学第一课
九年级下册教材
我们共同的世界
世界舞台上的中国
走向未来的少年
九下教材内容解析
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开学第一课
三、学习方法
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开学第一课
学好本门课
思想态度上
课堂上
学习行为习惯
关注当前发生的国内外大事等时事
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开学第一课
1.思想上要重视：
改变以往对学习政治的态度，不要以为政治课只需要背就行了，背完了你也不一定能做对题,它也需要理解记忆,怎么才能理解,那就是要认真听课,听老师讲解的思路,及时复习巩固，归纳总结。
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开学第一课
课前准备
1、提前二分钟准备教材、资料。
课堂要求
看：认真看书、看黑板、看屏幕；
听：认真听教师的讲解和同学们的发言
记：记好笔记
参与：积极动脑，参与互动
背：当天讲的基础知识、基本观点，尤其老师强调的重点知识一定要会背，背熟。
2、课堂上
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开学第一课
1、课前预习是学好道德与法治的前提。
2. 专心听课，做好笔记，积极思考是学好道德与法治的关键。
3、课后及时复习是学好道德与法治的保障。
4、关心时事、关注热点是学好道德与法治的有益补充
5、学会知识应用，掌握做题规律和方法，是提高道德与法治成绩的有效方法。
学习要求指导
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开学第一课
3.养成良好的学习习惯，平时多关注时事,注意积累。
良好的习惯往往会让人终身受益，能够促进人的成长和发展。因此，同学们课前一定要预习，将一些重点和难点知识标上记号。老师上课时一定要认真听讲，并且要做好课堂笔记。俗话说，好记性不如烂笔头。课后还要将所学的内容及时整理消化。平时训练和检测时也要养成卷面整洁、书写规范、条理清晰等好习惯。
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开学第一课
4.关注热点，关注现实社会发展
时政热点是党和国家重大方针政策的具体表现,是时代脉搏的体现,是教材内容的深化和延续。对时政热点的考查,又重点考查学生认识问题、分析问题、解决问题的能力,引导学生树立正确的人生观、价值观。那些备受关注的国家大事往往成为选择的对象,要引导学生去关注。
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开学第一课
《道德与法治课程标准（2022年版）》解读及教师教学建议
新课标以“成长中的我”为原点，将学生不断扩大的生活与交往范围作为课程构建的基础，依据我与自身，我与自然、家庭、他人、社会，我与国家、人类文明的逻辑关系，以真实的生活为基础，突出三大教育（传统美德、革命传统、法治教育），融合六大主题（社会主义先进文化教育、革命文化教育、中华优秀传统文化教育、国家安全教育、生命安全与健康教育、劳动教育。
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开学第一课
在教学的各个环节和各个方面，坚持以学生成长为本，在具体的生活实践与教学实践中发展学生的政治认同，加强学生的道德修养，增强学生的法治观念，健全学生的人格，培育学生的责任意识。
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开学第一课
只有记忆、背诵、理解，没有创造、体验、感悟是发展不了核心素养的。这就需要教师设置议题，创设现实生活中的情境，引导学生在真实的情境中体验与理解，在合作讨论中生成，在探究与反思中提升，不断发展学科核心素养，让学生心悦诚服接受结论、水到渠成明白道理，在感悟生活的同时，认识社会，学会做人、做事。
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开学第一课
四、时政热点
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开学第一课
关注时政
2022年发生了许多国内外大事，
给我们启发，需要铭记
唐山打人事件
南京供奉日本战犯事件
香港回归25周年
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开学第一课
唐山烧烤店打人事件引发社会广泛关注，造成恶劣社会影响，公安部高度重视，第一时间派出工作组，并从全国抽调专家赴一线指导案件侦办，目前案件侦办进展顺利，具体情况会向社会公布。我们充分理解全社会对案件侦办工作的高度关注，也正因如此，专案组对涉及的每一条违法犯罪线索均全力以赴开展侦查调查，务求事实清楚、证据确凿。请大家相信公安机关一定会彻底查清全案，依法严惩犯罪。
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开学第一课
1、违法唐山烧烤店打人事件引起国家高度重视，说明我国要建设什么样的国家？
2、违法犯罪的三个特征是什么？
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开学第一课
2017年3月以来，吴啊萍曾因失眠、焦虑等症状，先后3次到医院就诊，并服用镇静催眠药物。吴啊萍出于自己对因果释结的错误认知和自私自利的动机，在明知5名被供奉者为侵华日军战犯的情况下，仍出资在宗教活动场所为其设置牌位，严重违背了佛教扬善惩恶的教义教规，严重破坏公共秩序，严重伤害民族感情，造成恶劣社会影响，涉嫌犯寻衅滋事罪，已被公安机关刑事拘留，案件正在进一步审理中。
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开学第一课
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开学第一课
1、你如何看待南京供奉日本战犯事件？
2、怎样才能避免这类事件产生？
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开学第一课
香港回归祖国，开启了香港历史新纪元。25年来，在祖国全力支持下，在香港特别行政区政府和社会各界共同努力下，“一国两制”实践在香港取得举世公认的成功。
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开学第一课
中华民族五千多年的文明史，记载着华夏先民在岭南这片土地上的辛勤耕作。鸦片战争以后的中国近代史，记载着香港被迫割让的屈辱，更记载着中华儿女救亡图存的抗争。中国共产党团结带领人民进行的波澜壮阔的百年奋斗史，记载着香港同胞作出的独特而重要的贡献。有史以来，香港同胞始终同祖国风雨同舟、血脉相连。
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开学第一课
寒门贵子 刘媛媛
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开学第一课
985是我国为了建设世界先进一流水平的大学而做出来的决定，虽然说我国高校共有3005所，但是真正可以被称得上985高校却只有39所
我国现在大学分为几个种类，985，211，双一流，普本和专科，这些高校按照师资力量，教育水平来划分，排名越靠前的等级越高。
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开学第一课
211是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。于1995年11月经国务院批准后正式启动。
985是指中国共产党和中华人民共和国国务院在世纪之交为建设具有世界先进水平的一流大学而做出的重大决策。“985工程”一期建设率先在北京大学和清华大学开始实施。
很多人都好奇985、211和双一流高校到底有什么区别？究竟哪一种高校才是最厉害的，自己在高考报名的时候很是迷茫！
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开学第一课
985、211、双一流都有哪些区别？
对于这个问题，其实教育部也给出了回答，教育部表示，985、211和双一流大学对于学校的评定侧重点不同。
985、211侧重于对大学的评定，而双一流高校则是侧重于对学校学科的评定，985和211是看重学校的“综合实力”。
而双一流则是看重学科，然后再去看学校的综合实力，因此相比于双一流来说，
还是985、211的评定更加强。
其次985是211的升级版，985可以说是我国评级最高的，211大学都是归于985大学的，而双一流大学则是重点打造整体和重点建设的，培养人才的创新能力，是特色比较明显的大学。
因此对于家长和社会来说，还是985的认可度比较高，只要学生可以考上985名校的话，那么前途是一片明亮的。
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2022年高考状元周鹏 圆满清华
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请相信：
为了更好的未来而奋斗！
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从今年的中高考分析可以看出：
中考趋于简单注重基础，高考加大难度。
中考考勤奋，高考考智商。
通俗点说，中考减去懒惰的孩子，高考减去笨的孩子。最终通过两次分流，国家成功选拔出又聪明又勤奋的孩子。
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