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高中语文文言文古汉语语法考点-通假字练习
1．下列句子不含通假字的一组是（ ）
A．举酒属客，诵明月之诗 B．浩浩乎如冯虚御风
C．击空明兮溯流光 D．举匏樽以相属
2．下列各句中不含通假字的一项是（ ）
A．向使四君却客而不内 B．遂散六国之从
C．河海不择细流 D．内自虚而外树怨于诸侯
3．在下列各项中，没有通假字的一项（ ）
A．虽有槁暴 B．则知明而行无过矣
C．君子生非异也 D．古之学者必有师
4．下列选择中，全含有通假字的一组是（ ）
①金就砺则利 ②虽有槁暴 ③传道受业解惑也 ④故不积跬步，无以至千里
⑤知明而行无过 ⑥或师焉，或不焉 ⑦吾从而师之 ⑧君子生非异也
A．①③⑥⑧ B．④⑤⑥⑦ C．②④⑤⑥ D．③⑤⑥⑧
5．下列句子中加点的词不是通假字的一项是（ ）
A．莫春者，春服既成
B．善哉！技盖至此乎
C．令以责之里正
D．距关，毋内诸侯
6．下列句子不含通假字的一项是（ ）
A．莫春者，春服既成 B．刑于寡妻
C．鸣琴垂拱，不言而化 D．张良出，要项伯
7．下列各句中，没有通假字的一项是（ ）
A．藉寇兵而赍盗粮 B．散六国之从
C．廊腰缦回 D．暴霜露，斩荆棘
8．下列各句中，不含通假字的一项是（ ）
A．河海不择细流 B．刑于寡妻
C．虽董之以严刑 D．思厥先祖父，暴霜露
9．下列各句中，含有通假字的一项是（ ）
A．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 B．取诸怀抱，悟言一室之内
C．前辟四窗，垣墙周庭 D．某所，而母立于兹
10．下列句子中没有通假字的一项是（ ）
A．臣闻吏议逐客 B．向使四君却客而不内
C．称心快意，几家能彀 D．辛未三月念六夜
11．下列选项中，不全都有通假字的一项是 （ ）
A．屈原既绌 乃令张仪详去秦
B．蹈其背以出血 掘野鼠去草实而食之
C．厚币委质事楚 秦无亡矢遗镞之费
D．非及乡时之士也 百有余年矣
12．下列各句中，不含通假字的一项是（ ）
A．武卧啮雪，与旃毛并咽之 B．即谋单于，何以复加
C．掘野鼠去草实而食之 D．因泣下霑衿，与武决去
13．下列各句均含有通假字的一项是（ ）
A．臣愿奉璧往使 形似酒尊，饰以籇文山龟鸟兽之形
B．因泣下霑衿 秦王与群臣相视而嘻
C．宁许以负秦曲 中有都柱，傍行八道
D．与武决去 时国王骄奢，不遵典宪
14．下列句子中不含通假字的一项是（ ）
A．令将军与臣有郤 盖亦反其本矣
B．吾不能学太上之忘情也 越国以鄙远
C．失其所与，不知 藉寇兵而赍盗粮
D．暴霜露，斩荆棘 共其乏困
15．下列各组句子中，通假字最多的一组是（ ）
A．隰则有泮 偭规矩而改错 鼓瑟希，铿尔 辟邪说，难壬人
B．于嗟鸠兮，无食桑葚 芳菲菲其弥章 刑于寡妻 距关，毋内诸侯
C．扈江离与辟芷兮 则知明而行无过矣 因击沛公于坐 振之以威怒
D．来吾道夫先路 须臾成五采 技盖至此乎 遂散六国之从
16．下列各句中没有通假字的一项是（ ）
A．非及乡时之士也 B．畔主背亲
C．知皆扩而充之矣 D．乃令张仪详去秦
17．下列句中不全有通假字的一项是（ ）
A．共其乏困 散六国之从
B．振之以威怒 举所佩玉块以示之者三
C．鼓瑟希，铿尔 然后从而刑之，是罔民也
D．暴霜露，斩荆棘 故略上报，不复一一自辨
18．下列不含通假字的一项是（　　）
A．赢粮而景从 B．涂有饿莩而不知发
C．虽有槁暴 D．句读之不知，惑之不解
19．下列不含通假字的一项是（　　）
A．所守或匪亲 B．君子生非异也
C．序八州而朝同列 D．或师焉，或不焉
20．下列各组句中都含有通假字的一项是（ ）
①秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？②拜送书于庭③唯大王与群臣孰计议之④匈奴诡言武死⑤因泣下霑衿⑥如有地动，尊则振龙
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥
21．下列各组句子，全都有通假字的一项是（ ）
A．藉寇兵而赉盗粮 河海不择细流 乌江亭长檥船待
B．称心快意，几家能彀 君冯轼而观之 抚军亦厚赉成
C．总此十思，弘兹九德 乡师而哭 堕军实而长寇仇
D．且吾不以一眚掩大德 遂散六国之从 行旅皆欲出于王之涂
22．下列句子中，没有通假字的一项是（ ）
A．浩浩乎如冯虚御风 B．则知明而行无过矣
C．铁骑突出刀枪鸣 D．极天云一线异色，须臾成五采
23．下列句子中，不含通假字的一项是（ ）
A．明于治乱，娴于辞令 B．非所以要誉于乡党朋友也
C．藉寇兵而赍盗粮 D．其脆易泮
24．下列句子中，不含通假字的一项是（ ）
A．莫春者，春服既成。 B．此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？
C．暴秦之欲无厌。 D．各抱地势，钩心斗角。
25．下列选项中，不全都有通假字的一项是 （ ）
A．屈原既绌 隰则有泮 B．偭规矩而改错 掘野鼠去草实而食之
C．摧藏马悲哀 秦无亡矢遗镞之费 D．非及乡时之士也 悟言一室之内
26．下列句子中加点字不含通假字的一项是（ ）
A．因击沛公于坐 B．燕王诚振怖大王之威
C．失其所与，不知 D．秦王必喜而善见臣
27．下列句子中没有通假字的一项是（ ）
A．盖亦反其本矣 B．令将军与臣有郤
C．虽董之以严刑，振之以威怒 D．盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡
28．下列句子中，一共含有通假字的数量是（ ）
①“离骚”者，犹离忧也 ②乃令张仪详去秦，厚币委质事楚 ③蹈其背以出血 ④不顾恩义，畔主背亲 ⑤拥众数万，马畜弥山 ⑥掘野鼠去草实而食之 ⑦信义安所见乎 ⑧因泣下沾衿，与武决去 ⑨得夜见汉使，具自陈道 ⑩前以降及物故 行军用兵之道，非及乡时之士也 赢粮而景从
A．9 B．10 C．11 D．12
29．下列各项中不包含通假字的一项是（ ）
A．暴霜露，斩荆棘 B．不复一一自辨
C．强公室，杜私门 D．河海不择细流
30．下列各句中不全含有通假字的一项是（ ）
①王说，曰 ②颁白者不负戴于道路矣 ③技盖至此乎
④行李之往来，共其乏困 ⑤张良出，要项伯 ⑥如其礼乐，以俟君子
A．①②⑤ B．③④⑥ C．②③④ D．①③⑤
31．下列各项中不含通假字的一项是（ ）
A．臣与将军戮力而攻秦 B．技盖至此乎
C．执图诣寺后 D．刑于寡妻，至于兄弟
32．下列句子有不含通假字的一项是（ ）
A．①凌万顷之茫然 ②必固其根本
B．①技经肯綮之未尝 ②砉然向然，奏刀騞然
C．①行李之往来，共其乏困 ②失其所与，不知
D．①今者有小人之言，令将军与臣有郤 ②因击沛公于坐，杀之
33．下列不含通假字的一项是（ ）
A．振之以威怒 B．不复一一自辨 C．胥怨者民也 D．暴霜露，斩荆棘
34．下列句子中没有通假字的一项是（ ）
A．振之以威怒 B．常以身翼蔽沛公
C．于反复不宜卤莽 D．向使四君却客而不内
35．下列各句中，不含通假字的一项是（ ）
A．故略上报，不复一一自辨 B．河海不择细流
C．振之以威怒 D．同俗自媚于众为善
36．下列句子中加点的字皆不属于通假字的一项是（ ）
A．来吾道夫先路（《离骚》）/郡县逼迫，催臣上道（《陈情表》
B．虽趣舍万殊，静躁不同（《兰亭集序》）/园日涉以成趣（《归去来兮辞》）
C．不久当归还，还必相迎取（《孔雀东南飞》）/西当太白有鸟道（《蜀道难》）
D．士之耽兮，犹可说也。（《氓》）/然是说也，余尤疑之。（《石钟山记》）
37．下列句子里没有通假字的一项（ ）
A．须臾成五采 B．举酒属客 C．君子生非异也 D．用心一也
38．下列各句中，不含通假字的一项是（ ）
A．鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作 B．技盖至此乎
C．浴乎沂，风乎舞雩，咏而归 D．旦日不可不蚤自来谢项王
39．下列选项中关于通假字解释错误的一项是（ ）
A．一尊还酹江月（尊：同“樽”，酒杯）
B．君子生非异也（生：同“性”，天性）
C．师者，所以传道受业解惑也（受：同“授”，接受，承担）
D．石苍黑色，多平方，少圜。（圜：同“圆”，圆形）
40．下列句子中，不含通假字的一项是（ ）
A．南声函胡 B．悟言一室之内 C．早实以蕃 D．虽趣舍万殊
41．下列各句中不含通假字的一项是（ ）
A．其称文小而其指极大 B．掘野鼠去草实而食之
C．而倔起阡陌之中 D．焚百家之言，以愚黔首
42．下列句子中，没有通假字的一项是（ ）
A．距关，毋内诸侯 B．因人之力而敝之
C．不复一一自辨 D．刑于寡妻
43．下列句子中不全有通假字的一组是（ ）
A．距关，毋内诸侯 颁白者不负戴于道路
B．旦日不可不蚤自来谢项王 技盖至此乎
C．批大郤 臣之不敢倍德
D．刑人如恐不胜 臣与将军戮力而攻秦
44．下列句子中，不含通假字的一项是（ ）
A．鼓瑟希，铿尔。 B．交戟之卫士欲止不内
C．此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之 D．微夫人之力不及此。
45．下列句子中，不含通假字的一项是（ ）
A．散六国之从 B．河海不择细流
C．却宾客以业诸侯 D．藉寇兵而赍盗粮
46．下列句子中没有通假字的一项是（ ）
A．犹离忧也 B．皭然泥而不滓者也
C．厚币委质事楚 D．其文约，其辞微
47．下列各项中不全有通假字的一项是（ ）
A．约从离衡 乃令张仪详去秦 B．制其弊 执敲扑而鞭笞天下
C．陈利兵而谁何 倔起阡陌之中 D．赢粮而景从 百有余年
48．下列各句中，不含通假字的一项是（ ）
A．齐与楚从亲 B．其称文小而其指极大
C．士之耽兮，犹可说也 D．苏秦、杜赫之属为之谋
49．下列选项中，都含有通假字的一项是（ ）
A．宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。 亡走赵，赵不内。
B．乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。 孝公既没。
C．举类迩而见义远。 掘野鼠去草实而食之。
D．畔主背亲，为降虏于蛮夷。 庄宗受而藏之于庙。
50．下列各项的句子中，不都包含通假字的一项是（ ）
A．①莫春者，春服既成 ②颁白者不负戴于道路矣
B．①技盖至此乎 ②失其所与，不知
C．①振之以威怒 ②故略上报，不复一一自辨
D．①廊腰缦回，檐牙高啄 ②暴霜露，斩荆棘
51．下列各句中没有通假字的一项是（ ）
A．“离骚”者，犹离忧也。 B．信而见疑，忠而被谤
C．赢粮而景从 D．其称文小而其指极大
52．下列各句中，不含通假字的一项是（ ）
A．批大卻，导大窾 B．失其所与，不知
C．斯天下之民至焉 D．愿伯具言臣之不敢倍德也
53．下列各项中，不含通假字的一项是（ ）
A．自疏濯淖污泥之中 B．掘野鼠去草实而食之
C．前以降及物故 D．皭然泥而不滓者也
54．下列各句中，没有通假字的一项是（ ）
A．“离骚”者，犹离忧也
B．亡走赵，赵不内
C．竟死于秦而归葬
D．厚币委质事楚
55．下列句子中没有通假字的一项是（ ）
A．其称文小而其指极大 B．偭规矩而改错
C．早缫而绪 D．虽趣舍万殊
56．下列句子中，不含通假字的一项是（ ）
A．颁白者不负戴于道路矣 B．而刀刃若新发于硎
C．行李之往来，共其乏困 D．旦日不可不蚤自来谢项王
57．下列各项中有通假字的一项是（ ）
A．暴霜露，斩荆棘 B．复道行空，不霁何虹
C．骊山北构而西折，直走咸阳 D．冀君实或见恕也
58．下列各句中，没有通假字的一项是（ ）
A．淇则有岸，隰则有泮 B．偭规矩而改错
C．芳菲菲其弥章 D．周景王之无射也
59．下列各组句子中，不含通假字的一组是（ ）
A．无以，则王乎　 王说，曰……
B．为长者折枝 行旅皆欲出于王之涂
C．砉然向然，奏刀騞然 善哉！技盖至此乎
D．如土委地 怵然为戒
60．下列各项句子中全都不含通假字的一组是（ ）
①进乎技矣 ②鼓瑟希 ③不敢倍德也 ④因人之力而敝之
⑤颁白者不负戴于道路矣 ⑥放辟邪侈 ⑦行旅皆欲出于王之涂 ⑧是罔民也
A．①④⑥ B．②③⑤ C．①②④ D．①⑥⑧
61．下列选项中，不全都有通假字的一项是（ ）
A．①犹可说也 ②隰则有泮
B．①箱帘六七十 ②蒲苇纫如丝
C．①趣舍万殊 ②悟言一室之内
D．①聊乘化以归尽 ②摧藏马悲哀
62．下列句子中，没有通假字的一项是（ ）
A．技盖至此乎 B．因人之力而敝之
C．颁白者不负戴于道路矣 D．鼓瑟希，铿尔
63．下列选项中，不全含有通假字的一项是（ ）
A．孝公既没/合从缔交 B．或师焉或不焉/官盛则近谀
C．涂有饿殍/则无望民之多 D．輮以为轮/君子生非异也
64．下列各组句子中，不含通假字的一项是（ ）
A．夙遭闵凶 B．趣舍万殊
C．早织而缕 D．垣墙周庭
65．下列各组句子中，不含通假字的一项是（ ）
A．南声函胡 B．瞻顾遗迹，如在昨日
C．零丁孤苦 D．祖母今年九十有六
66．下列句子中不全含通假字的一项是（ ）
A．偭规矩而改错 南声函胡
B．何方圜之能周兮 悟言一室之内
C．来吾道夫先路 嘉木异石错置
D．芳菲菲其弥章 虽趣舍万殊
67．下列各句中，不含通假字的一项是（ ）
A．鼓瑟希 B．为长者折枝 C．技盖至此乎 D．夜缒而出
68．下列各句中，没有通假字的一项是（ ）
A．非有能早而蕃之也 B．南声函胡，北音清越
C．则仆偿前辱之责 D．矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养
69．下列句中，全都含有通假字的一项是（ ）
A．鼓瑟希，铿尔 及陷于罪，然后从而刑之
B．技盖至此乎 朝济而夕设版焉
C．行李之往来，共其乏困 愿伯具言臣之不敢倍德也
D．罔民而可为也 大行不顾细谨
70．下列句子中加点的词不全是通假字的一项是（ ）
A．莫春者，春服既成 为长者折枝
B．盖亦反其本矣 放辟邪侈，无不为已
C．善哉！技盖至此乎 行李之往来，共其乏困
D．距关，勿内诸侯 颁白者不负戴于道路矣
71．下列句中不含通假字的一项是（ ）
A．毋吾以也 B．为长者折枝
C．因人之力而敝之 D．共其乏困
72．下列句子中，不含有通假字的一项是（ ）A．谨庠序之教 B．距关，毋内诸侯
C．鼓瑟希，铿尔 D．技盖至此乎？
73．下列语句中的没有通假字的一项是（ ）
A．秦王恐其破壁，乃辞谢，固请，召有司案图 。
B．终不得归汉，空自苦亡人之地。
C．员径八尺，合盖隆起，形似酒尊。
D．京师学者咸怪其无征。
74．下列各句中，不含通假字的一项是（ ）
A．距关，毋内诸侯 B．于反覆不宜卤莽
C．鼓瑟希，铿尔 D．同俗自媚于众为善
75．下列句子中不含通假字的一项是（ ）
A．万物皆备于我矣。反身而诚，乐莫大焉 B．非所以内交于孺子之父母也
C．若火之始然，泉之始达 D．人之所以异于禽兽者几希
76．下列句中没有通假字的一项是（ ）
A．鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作 B．行旅皆欲出于王之涂
C．及陷于罪，然后从而刑之 D．董之以严刑，振之以威怒
77．下列各句中没有通假字的一项是（ ）
A．偭规矩而改错 B．进不入以离尤兮
C．芳菲菲其弥章 D．惟草木之零落兮
78．下列句中不含通假字的一项是（ ）
A．距关，毋内诸侯 B．项伯乃夜驰之沛公军
C．颁白者不负戴于道路矣 D．张良出，要项伯
79．下列句子中不含通假字的一项是（ ）
A．距关，毋内诸侯 B．鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作
C．批大郤，导大窾 D．杀人如不能举
80．下列各句中，不含通假字的一项是（ ）
A．掘野鼠去草实而食之 B．屈原至于江滨，被发行吟泽畔
C．赢粮而景从 D．至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!
81．通假字：解释下列句子中的通假字。
（1）暴霜露( )
（2）暴秦之欲无厌( )
82．解释下列句子中的通假字。
缦立远视( )
83．通假字
（1）昂其直______通______ （2）而翁归______通______
（3）手裁举______通______ （4）翼日进宰______通______
参考答案：
1．C
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“属”通“嘱”，劝请。句意：举起酒杯向同伴劝酒，吟诵《明月》这一章。
B.“冯”通“凭”，乘。句意：浩浩淼淼好像乘风凌空而行。
C.无通假。句意：击打着月光下的清波，在泛着月光的水面逆流而上。
D.“属”通“嘱”，劝请。句意：举起杯盏相互敬酒。
故选C。
2．D
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“内”，通“纳”,接纳。句意：倘若四位君主拒绝远客而不予接纳。
B.“从”，通“纵”，合纵。句意：于是拆散六国的合纵同盟。
C.“择”，通“释”，舍弃。句意：江河湖海不舍弃细流。
D.没有通假字。句意：对内削弱自己，对外和诸侯结怨。
故选D。
3．D
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“有”，通“又”，又。句意：即使又被风吹日晒而干枯了。
B.“知”，通“智”，智慧。句意：那么他就会智慧明达，行为没有过失。
C.“生”，通“性”，资质，秉性。句意：君子的资质秉性跟一般人没什么不同。
故选D。
4．D
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言文中通假字的用法以及理解能力。
①没有通假字；句意：金属制的刀剑拿到磨刀石上去磨就能变得锋利。
②有，通“又”；暴，通“曝”，晒干；句意：即使又被风吹日晒而干枯了。
③受，通“授”，教授；句意：（老师是用来）传授知识、教授学业、解答疑惑（的人）
④没有通假字；句意：所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远。
⑤知，通“智”，智慧；句意：智慧明达与行动没有过错。
⑥“不”通“否”，指不从师学习；句意：有的向老师请教，有的（疑惑）却不向老师学习。
⑦没有通假字；句意：我（应该）跟从（他）把他当作老师。
⑧生，通“性”，资质、禀赋。句意：君子的资质秉性跟一般人没什么不同。
②③⑤⑥⑧均含通假字。
故选D。
5．C
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“莫”，通“暮”，晚。句意：暮春时节，春天的衣服已经穿上了。
B.“盖”，通“盍”，何，怎样。句意：好啊！（你解牛的）技术怎么竟会高超到这种程度啊！
C.“责”，责令。句意：县官又把供应的差事派给各乡的公差。
D. “距”，通“拒”，把守。句意：守住函谷关，不要放诸侯进来。
故选C。
6．C
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A．“莫”通“暮”。句意：暮春时节,春服已经穿好。
B．“刑”通“型”，做榜样。句意：（做国君的）给自己的妻子作好榜样。
C．化：教化。不是通假字。句意：皇上弹着琴垂衣拱手就能治理好天下，不用再说什么，天下人就已经都有教化了。
D．“要”通“邀”，邀请。句意：张良出去，邀请项伯。
故选C。
7．C
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“藉”，同“借”，出借。句意：把武器借给了贼兵，把粮食送给了盗匪。
B.“从”通“纵”，合纵的策略。句意：拆散六国的合纵同盟。
D.“暴”通“曝”，曝露。句意：曝露在霜露之中（冒着寒霜雨露），斩断荆棘开辟。
故选C。
8．C
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A“择”同“释”，舍弃。句意：江河不舍弃每一条细小的水流。
B“刑”通“型”，作榜样、典范。句意：给自己的妻子作好榜样。
C．无通假字。句意：虽然可以用严刑来监督他们。
D“暴”通“曝”，暴露。句意：想到他们的祖辈和父辈，冒着寒霜雨露。
故选C。
9．B
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
B.“悟”通“晤”，面对面。句意：在室内面对面畅谈自己的胸怀抱负。
故选B。
10．A
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.没有通假字。句意：我听说官吏在商议驱逐客卿这件事。
B.“内”通“纳”，接纳。句意：倘若四位君主拒绝远客而不予接纳。
C.“彀”通“够”，能够。句意：称心如意的又有几家能够做到。
D.“念”通“廿”，二十。句意：辛亥年三月二十六日夜。
故选A。
11．C
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“绌”，通“黜”，罢免。句意：屈原已被罢免。/“详”通“佯”，假装。句意：就派张仪假装脱离秦国。
B.“蹈”通“掏”，叩，轻轻敲打。句意：轻敲他的背部，让淤血流出来。/“去”通“弆”，收藏。句意：挖野鼠穴里藏的草食充饥。
C.“质”通“贽”，信物。用厚礼和信物呈献给楚王。/无通假。句意：秦国没有耗费一个箭头。
D.“乡”通“向”，先前。句意：不及过去的那些将领。/“有”通“又”，多。句意：一百多年了。
故选C。
12．B
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A .“旃”同“毡”。句意：苏武躺在地上，就着雪和毡毛一起吞进肚子。
B.无通假字。句意：假如是谋杀单于（这样的行为），用什么更严厉的刑法来惩罚呢？
C.“去”同“弆”。句意：掘野鼠、收草实来吃（充饥）。
D .“霑”同“沾”；“衿”同“襟”；“决”同“诀”。句意：（李陵）说着眼泪直流，浸湿了衣襟，告别苏武而去。
故选B。
13．A
【解析】
【详解】
本题考查学生辨别通假字的能力。
A.第一句，“奉”，通“捧”，拿着；句意：臣愿捧护宝璧前往出使。
第二句，“尊”，通“樽”，饮酒的容器；句意：这个器皿的形状类似于饮酒的容器，用篆文的山龟鸟兽的图形来装饰它。
B.第一句，“霑”，通“沾”，浸湿；“衿”，通“襟”，衣襟；句意：说着眼泪直流，浸湿了衣襟。
第二句没有通假字；句意：秦王和群臣面面相觑，发出苦笑之声。
C.第一句没有通假字，句意：宁可答应，而让秦国承担理亏的责任。
第二句，“傍”，通“旁”，周围；句意：内部中央有根粗大的铜柱，铜柱的周围伸出八条滑道。
D.第一句，“决”，通“诀”，告别；句意：告别苏武而去。
第二句没有通假字；句意：当时河间王骄横奢侈，不遵守制度法令。
故选A。
14．B
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“郤”通“隙”，隔阂、嫌怨；“盖”同“盍”，何不。“令将军与臣有郤”的意思是：使您和我发生误会；“盖亦反其本矣”的意思是：还是返回到根本上来吧。
B.没有通假字。“吾不能学太上之忘情也”的意思是：我不能够像圣人不为情感所动；“越国以鄙远”的意思是：越过邻国把远方的郑国作为（秦国的）东部边邑。
C.“知”通“智”，智慧；“藉”同“借”，借给。“失其所与，不知”的意思是：失去了自己所结盟的力量，真是不明智；“藉寇兵而赍盗粮”的意思是：把武器借给了贼兵，把粮食送给了盗匪。
D.“暴”通“曝”，暴露。“共”同“供”，供给。“暴霜露，斩荆棘”的意思是：冒着寒霜雨露，披荆斩棘；“共其乏困”的意思是：供给他们缺少的东西。
故选B。
15．B
【解析】
【详解】
本题考查学生理解文言文通假字意义和用法的能力。
A.“泮”通“畔”，边岸；句意：沼泽虽宽有尽头。
“错”通“措”，施行；句意：背弃规矩而又改变政策。
“希”通“稀”，稀疏；句意：这时曾点弹瑟的声音逐渐放慢，接着“铿”的一声。
“辟邪说，难壬人”没有通假字；句意：驳斥错误言论，责难奸佞小人。
B.“于”通“吁”，感叹词；“无”通“毋”，不要；句意：嘘嘘那些斑鸠儿，别把桑葚吃嘴里。
“章”通“彰”，彰显；句意：散发出一阵阵浓郁清香。
“刑”通“型”，榜样；句意：（做国君的）给自己的妻子做好榜样。
“距”通“拒”，把守；“内”通“纳”，接纳；句意：守住函谷关，不要放诸侯进来。
C.“辟”通“僻”，幽僻；句意：我把江离芷草披在肩上。
“知”通“智”，智慧；句意：那么他就会智慧明理并且行为没有过错了。
“坐”通“座”，座位；句意：趁机把在座位上的沛公击杀。
“振”通“震”，震慑；句意：用威风怒气来吓唬(人们)。
D.“道”通“导”，引导；句意：来呀，我在前引导开路！
“采”通“彩”，色彩；句意：一会儿又变成五颜六色的。
“盖”通“盍”，何，怎样；句意：技术怎么竟会高超到这种程度啊？
“从”通“纵”，合纵；句意：于是拆散六国的合纵同盟。
故选B。
16．C
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“乡”通“向”，先前。句意：比不上先前九国的武将谋臣。
B.“畔”通“叛”，背叛。句意：背叛皇上、抛弃亲人。
C.没有通假字，句意：知道都要扩大充实它们。
D.“详”通“佯”，假装。句意：于是命令张仪假装去秦国。
故选C。
17．B
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A．“共”同“供”，供给，句意：供给他们缺少的东西。
“从”同“纵”，合纵。句意：拆散六国的合纵同盟。
B．“振”同“震”，吓唬，震慑。句意：用威风怒气来吓唬（人们）。
C．“希”同“稀”，稀疏。句意：这时曾点弹瑟的声音渐渐稀疏，接着“铿”的一声。
“罔”同“网”，欺骗，陷害。句意：然后就用刑法处置他们，这就像是安下罗网坑害百姓。
D．“暴”同“曝”，冒着。句意：冒着寒霜雨露，披荆斩棘。
“辨”同“辩”，辩白。句意：所以简单地写回信给你，不再一一为自己辩白。
故选B。
18．D
【解析】
【详解】
本题考查学生理解文言通假字的能力。
A.句意：担着干粮如影随形地跟着。“景”，通“影”，像影子一样。
B.句意：道路上有饿死的尸体，却不知道开仓赈济。“涂”，通“途”，道路。
C.句意：即使又被风吹日晒而干枯了。“有”，通“又”。
D.句意：不知道如何停顿，不理解疑难问题。没有通假字。
故选D。
19．C
【解析】
【详解】
本题考查学生理解文言通假字的能力。
A.句意：驻守的官员若不是自己亲近的人。“匪”通“非”，不是。
B.句意：君子的资质秉性跟一般人没什么不同。“生”通“性” ，资质、秉性。
C.句意：管辖全国，使六国诸侯都来朝见。没有通假字。
D.句意：有的(句读)向老师学习，有的(疑惑)却不向老师学习。“不”通“否”，表否定。
故选C。
20．A
【解析】
【详解】
本题考查学生理解文言文通假字用法和意义的能力。
①“不”，通“否”，“是否”“可否”等表示“是不是”“可不可”等意思；句意：秦王用十五座城池请求交换我的和氏璧，能不能给他？
②“庭”，通“廷”，朝廷；句意：在朝廷上叩拜大礼才送出国书。
③“孰”，通“熟”，仔细；句意：只希望大王和各位大臣从长计议此事。
④没有通假字；句意：匈奴撒谎说苏武已死。
⑤“霑”，通“沾”，沾湿；“衿”，通“襟”，衣襟；句意：说着眼泪直流，浸湿了衣襟。
⑥“振”，通“震”，震动；句意：如果发生地震，仪器外面的龙就震动起来。
故选A。
21．A
【解析】
【详解】
本题考查学生理解文言文通假字用法和意义的能力。
A.“藉”通“借”，借给。句意：把武器借给了贼兵，把粮食送给了盗匪。
“择”通“释”，舍弃。句意：江河湖海不舍弃细流。
“檥”通“舣”，使船靠岸。句意：乌江的亭长撑船靠岸等待项羽。
B. “彀”通“够”，能够做到。句意：称心如意的又有几家能够做到？
“冯”通“凭”，依靠。句意：孟尝君靠在车前横木上看。
C.“乡”通“向”，朝向。句意：对着被释放回来的将士放生大哭。
“堕”通“隳”，毁弃。句意：毁了自己的战果而助长了敌人的气焰。
D.“从”通“纵”，合纵。句意：于是拆散六国的合纵同盟。
“涂”通“途”，道路。句意：旅行的人都想在大王的道路上出入。
故选A。
22．C
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“冯”通“凭”，凭借。句意：(我的情思)浩荡，就如同凭空乘风。
B.“知”通“智”，智慧。句意：就可以智慧明达，行为也就没有过失。
D.“采”通“彩”，彩色。句意：天边的云彩形成一条线（呈现出）奇异的颜色，一会儿又变成五颜六色的。
故选C。
23．A
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.句意：明了国家治乱的道理，擅长外交辞令。没有通假字。
B.句意：不是因为在乡里朋友那里求取名誉。“要”通“邀”，求取。
C.句意：把武器借给了贼兵，把粮食送给了盗匪。“藉”通“借”，借给。
D.句意：事物脆弱时容易消解。“泮”通“判”，分离。
故选A。
24．D
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A．“莫”通“暮”，晚。句意：暮春时节，春服已经穿好。
B．“说”通“悦”，喜悦，喜爱。句意：这些宝贵之物，没有一种是秦国产的，而陛下却很喜欢它们，这是为什么呢？
C．“厌”，通“餍”，满足。句意：强暴的秦国的欲望永远不会满足。
D．不含通假字。句意：楼阁各依地势的高低倾斜而建筑，（低处的屋角）钩住（高处的）屋心，（并排相向的）屋角彼此相斗。
故选D。
25．C
【解析】
【详解】
本题考查学生理解文言文通假字用法以及意义的能力。
A.第一句，“绌”通“黜”，罢免；句意：屈原已被罢免。
第二句，“泮”通“畔”，边岸；句意：沼泽虽宽有尽头。
B.第一句，“错”通“措”，施行；句意：背弃规矩而又改变政策。
第二句，“去”通“弆”，收集；句意：挖（地洞里的）野鼠，收集(采集)植物的果实来吃。
C.第一句，“藏”通“脏”，内心十分悲痛，马发出了悲哀的叫声；句意：内心十分悲痛，马发出了悲哀的叫声。
第二句，没有通假字；句意：秦人没有一兵一卒的耗费。
D.第一句，“乡”通“向”，以前；句意：也比不上先前九国的武将谋臣。
“悟”通“晤”，面对面；句意：在室内（跟朋友）面对面地交谈。
故选C。
26．D
【解析】
【详解】
本题考查学生理解文言文通假字意义和用法的能力。
A.“坐”，通“座”，座位；句意：趁机把在座位上的沛公击杀。
B.“振”，通“震”，震慑；句意：燕王确实非常害怕大王您的威风。
C.“知”，通“智”，明智；句意：失去了自己所结盟的力量，真是不明智。
D.没有通假字；句意：秦王一定高兴而又友好地接见我。
故选D。
27．D
【解析】
【详解】
本题考查学生理解文言实词通假现象的能力。
A.句意：还是返回到根本上来吧。盖：通“盍”，何不，为什么不。
B.句意：使将军和我有了隔阂。郤：通“隙”，隔阂。
C.句意：即使用严酷的刑罚督责人们，用威风怒气恫吓人们。振：通“震”，吓唬、震慑。
D.句意：盘旋屈曲的样子，就像蜂房水涡。无通假字。
故选D。
28．B
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
①“离”通“罹”，遭到，遭遇。句意：所谓离骚，就是遭遇忧愁。
②“详”通“佯”，假装。句意：就派张仪假装脱离秦国，用厚礼和信物呈献给楚王。
③“蹈”同“搯”，叩击，拍打。句意：然后把苏武脸朝下放在坑上，轻轻地敲打他的背部，让淤血流出来。
④“畔”通“叛”，背叛。句意：不顾及恩德义理，背叛皇上、抛弃亲人。
⑥“去”通“弆”，收藏。句意：挖（地洞里的）野鼠，收集（采集）植物的果实来吃。
⑦“见”通“现”，表现。句意：您对汉廷的信义又能在哪里显示呢？
⑧“衿”通“襟”，衣襟；“决”通“诀”，辞别。句意：说着眼泪直流，沾湿了衣襟，和苏武告别离开。
⑩“以”通“已”，已经。句意：除了以前已经投降和死亡的。
“乡”通“向”，以前的。句意：行军用兵的方法，也比不上先前九国的武将谋臣。
“景”通“影”，像影子一样。句意：担着干粮如影随形地跟着。
只有⑤和⑨没有通假字。
故选B。
29．C
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.句意：冒着寒霜雨露，披荆斩棘。“暴”通“曝”，冒着。
B.句意：不再一一替自己分辩。“辨”通“辩”, 辩解。
C.句意：增强了王室的力量，抑制豪门贵族的势力。没有通假字。
D.句意：江河湖海不舍弃细流。“择”通“释”，舍弃。
故选C。
30．B
【解析】
【详解】
本题考查学生理解文言文通假字的能力。
①“说”通“悦”，高兴；句意：君王很高兴，说。
②“颁”通“斑”，斑白；句意：须发花白的老人们就不再会肩挑头顶，出现在道路上了。
③“盖”通“盍”，何，怎么；句意：（你解牛的）技术怎么竟会高超到这种程度啊？
④“共”通“供”，供给；句意：出使的人来来往往,（郑国可以随时）供给他们缺少的东西。
⑤“要”，通“邀”，意为“邀请”；句意：张良出去,邀请项伯。
⑥没有通假字。句意：至于这个国家的礼乐教化,那就只有等待君子来施行了。
故选B。
31．C
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“戮”通“勠”，并力，尽力。句意：我和将军合力攻打秦国
B.“盖”通“盍”，何，怎样。句意：（你解牛的）技术怎么竟会高超到这种程度啊？
C.无通假字。句意：拿着图来到寺庙的后面。
D.“刑”通“型”，这里作动词用，指以身作则，为他人示范。句意：（做国君的）给自己的妻子作好榜样，推广到兄弟。
故选C。
32．A
【解析】
【详解】
本题考查学生理解文言实词含义之辨析通假字的能力。
A.句意：越过苍茫万顷的江面。无通假字。
句意：一定要稳固它的根基。无通假字。
B．句意：筋脉经络相连的地方和筋骨结合的地方，尚且不曾拿刀碰到过。“技”通“枝”，指支脉。
句意：哗哗作响，进刀时豁豁地。“向”通“响”。
C．句意：出使的人来来往往，提供给他们缺乏的东西。共”通“供”。
句意：失去了自己所结盟的力量，真是不明智。“知”通“智”。
D．句意：如今有小人的谗言，使得我和将军间有了嫌隙。“郤”通“隙”，嫌隙。
句意：趁机把沛公击杀在座位上。“坐”通“座”。
故选A。
33．C
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.振：通“震”，震慑。句意：用威风怒气来震慑他们。
B.辨：通“辩”，辩解。句意：不再一一为自己辩解了
D.暴：通“曝”，冒着。句意：冒着寒霜雨露，披荆斩棘。
故选C。
34．B
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“振”：通“震”，威吓，吓唬。句意：用威风怒气来吓唬他们。
B.无通假字。句意：常常张开双臂像鸟儿张开翅膀那样用身体掩护刘邦。
C.“卤”：通“鲁”，粗鲁。句意：在碰到变故的时候不宜鲁莽。
D.“内”：通“纳”，接纳。句意：倘若四位君主拒绝远客而不予接纳。
故选B。
35．D
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A．“辨”同“辩”，分辨。句意：所以只简单的给您回信，不再逐一替自己辩护。
B．“择”同“释”，舍弃。句意：江河湖海不舍弃细流。
C．“振”同“震”，威吓。句意：用威风怒气来吓唬（人们）。
D．无通假字。句意：附和世俗（的见解），向众人献媚讨好当做好事。
故选D。
36．C
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.道：通“导”，引导。句意：来呀，我在前引导开路。/道：道路，不通假。句意：郡县长官催促我立刻上路
B.趣：通“取”，取向，要求。句意：虽然人们的要求、舍弃不同，安静、急躁的性情各异。/趣：乐趣，不通假。句意：每天（独自）在园中散步，成为乐趣。
C.两个“当”都不是通假字，第一个“当”为“必定、一定”，第二个“当”为“正对着”。句意：不久我一定要从府中回家来，回来之后一定会去迎接你。/西边正对着太白山高峻无路只有飞鸟可以飞过此山。
D.说：通“脱”，解脱。句意：男子沉溺在爱情里，还可以脱身。/说：说法，不是通假字。句意：但是这个说法，我更加怀疑。
故选C。
37．D
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.采：通“彩”。句意：片刻之间变成了五彩朝霞。
B.属：通“嘱”。句意：举起酒杯劝客人喝酒。
C.生：通“性”。句意：君子的本性跟一般人没什么不同。
故选D。
38．C
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A．“希”通“稀”，稀疏。句意：曾皙弹瑟的声音渐渐稀疏下来，铿的一声，放下瑟站起来。
B．“盖”通“盍”，何，怎样。句意：技术怎么竟会高超到这种程度啊？
D．“蚤”通“早”，早早的。句意：明天早晨不能不早些亲自来向项王道歉。
故选C。
39．C
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
C.“受”同“授”，传授，讲授。句意：老师，是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。
故选C。
40．C
【解析】
【详解】
本题考查学生理解文言文通假字意义和用法的能力。
A.“函胡”，通“含糊”，模糊；句意：南边那座山石的声音重浊而模糊。
B.“悟”，通“晤”，面对面；句意：在室内（跟朋友）面对面地交谈。
C.无通假现象。句意：结果实早而且又多。
D.“趣”，通“取”，趣舍，即取舍；句意：虽然各有各的爱好。
故选C。
41．D
【解析】
【详解】
本题考查学生理解文言文通假字的能力。
A.“指”通“旨”，意图，旨趣。句意：就其文字来看，不过是寻常事情，但是它的旨趣是极大的。
B.“去”通“弆”，收藏。句意： 挖（地洞里的）野鼠，收集(采集)植物的果实来吃。
C.“倔”通“崛”。句意：从田野间突然奋起发难。
D.没有通假字。句意：焚烧诸子百家的著作，来使百姓愚蠢。
故选D。
42．B
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A．“距”通“拒”，把守的意思；“内”通“纳”，接纳。句意：守住函谷关，不要放诸侯进来。
B．无通假字。句意：依靠别人的力量，而后伤害他。
C．“辨”通“辩”，辩解。句意：不再一一替自己分辩。
D．“刑”通“型”，典范、做榜样。句意：（做国君的）给自己的妻子作好榜样。
故选B。
43．D
【解析】
【详解】
本题考查学生理解文言词语中的通假字的现象的能力。
A.“距”通“拒”，把守；“内”通“纳”，接纳。句意：守住函谷关，不要放诸侯进来/头发花白的老人不会在路上背着或顶着东西。
B.“蚤”通“早”，早早地；“盖”通“盍”，何、怎样。句意：明天早晨不能不早些亲自来向项王道歉/（你解牛的）技术怎么竟会高超到这种程度啊？
C.“郤”通“隙”，空隙；“倍”通“背”，背叛。句意：砍入牛体筋骨相接的缝隙/我不敢背叛恩德。
D.无通假字。句意：惩罚人惟恐不能用尽酷刑。/我和将军合力攻打秦国。
故选D。
44．D
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“希”通“稀”，稀疏；句意：曾点弹瑟的声音逐渐放慢，接着“铿”的一声。
B.“内”通“纳”，接纳，进来；句意：持戟交叉守卫军门的卫士想阻止他进去。
C.“说”通“悦”，喜欢；句意：这些宝贵之物，没有一种是秦国产的，而陛下却很喜欢它们。
D.无通假字。句意：假如没有那个人的力量，我是不会到这个地步的。
故选D。
45．C
【解析】
【详解】
本题考查学生理解文言实词中通假字的能力。
A.“从”通“纵”，合纵。句意：拆散六国的合纵同盟。
B.“择”通“释”，舍弃。句意：江河大海不放弃细小的流水。
C.没有通假字。句意：拒绝宾客使之去侍奉诸侯。
D.“藉”通“借”。句意：把武器借给了贼兵，把粮食送给了盗匪。
故选C。
46．D
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A. “离”通“罹”，遭遇。句意：就是遭遇忧愁的意思。
B. “滓”通“缁”，污浊，句子有污染的意思。句意：是出淤泥而不染，保持高洁品德的人。
C. “质”通“贽”，见面礼。句意：用厚礼和信物呈献给楚王。
D．无通假字。句意：他的文笔简约，他的言辞含蓄。
故选D。
47．B
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A．“从”通“纵”，纵向联盟。句意：以合纵之约击破（秦国的）连横之策。
“详”通“佯”，假装。句意：于是假意命令张仪离开秦国。
B．“弊”通“敝”，困顿，失败。句意：制服他们。
无通假字。句意：用严酷的刑罚来奴役天下的百姓。
C．“何”通“呵”，喝问。句意：拿着锋利的兵器，盘问过往行人。
“倔”通“崛”，突出。句意：又是在阡陌纵横的行途中举事。
D．“景”通“影”，像影子一样。句意：都带着粮食，影子似地跟着他。
“有”通“又”，用于连接整数和零数。句意：已经有百年的历史了。
故选B。
48．D
【解析】
【详解】
本题考查学生理解文言通假字的能力。
A.句意：齐国和楚国结成合纵联盟互相亲善。“从，”通“纵”，合纵。
B.句意：就其文字来看，不过是寻常事情，但是它的旨趣是极大的。“指”，通“旨”，意旨、旨趣。
C.句意：男子沉溺在爱情里，还可以脱身。“说”，通“脱”，解脱。
D.句意：苏秦、杜赫这类人为他们出谋划策。无通假字。
故选D。
49．C
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.句意：宁可投入长流的大江而葬身于江鱼的腹中。无通假。/内：通“纳”，接纳。句意：他逃往赵国，赵国不肯接纳。
B.句意：于是又命令蒙恬在北方修筑长城，守卫边境。无通假。/没：通“殁”，死亡。句意：秦孝公死了以后。
C.见：通“现”，表达。句意：列举的虽是肯前事物，但是表达意思很深远。/去：通“弆”，收藏。句意：挖野鼠穴里藏的草食充饥。
D.“畔”：通“叛”，背叛。句意：背叛皇上、抛弃亲人，在异族那里做投降的奴隶。/句意：庄宗受箭收藏在祖庙。无通假。
故选C。
50．D
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.①“莫”同“暮”，“莫春”即“暮春”。句意：暮春三月，已经穿上了春装。
②“颁”同“斑”，花白。句意：头发花白的人不在道路上背着或顶着沉重的东西了。
B.①“盖”同“盍”，怎么。句意：（你解牛的）技术怎么竟会高超到这种程度啊？
②“知”同“智”，明智。句意：失掉自己的同盟者，是不明智的。
C.①“振”同“震”，震慑。句意：用威势和怒责去震慑他们。
②“辨”同“辩”，辩解。句意：因此就没有上报给您，不再做自我辩解。
D.①无通假字。句意：走廊回环曲折，突起的檐角尖耸，犹如禽鸟仰首啄物。
②“暴”同“曝”，冒着。句意：冒着风霜雨露，斩断荆棘开辟。
故选D。
51．B
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A．“离”通“罹”，遭受，遭遇。句意：“离骚”就是遭遇忧患的意思。
B．无通假字。句意：诚信却被怀疑，尽忠却被诽谤。
C．“景”通“影”，像影子一样。句意：担着干粮如影随形地跟着。
D．“指”通“旨”，意旨，要义。句意：其文辞描写的是寻常事物，但是它的意旨却极为博大。
故选B。
52．C
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“卻”，同“隙”，空隙。句意：砍入牛体筋骨相接的缝隙，顺着骨节间的空处进刀。
B.“知”，同“智”，明智。句意：失去了自己所结盟的力量，真是不明智。
C.无通假字。句意：这样，普天下的百姓便会涌向您这儿来了。
D.“倍”，同“背”，背弃。句意：希望您全部告诉项王我不敢背叛恩德。
故选C。
53．A
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.没有通假字，句意：他独自远离污泥浊水之中。
B.“去”，通“弆”，收藏。句意：掘野鼠、收草实来吃。
C.“以”，通“已”，已经。句意：除了以前已经投降和死亡的。
D.“泥”，通“涅”，染黑。句意：保持皎洁的品质，出污泥而不染。
故选A。
54．C
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.句意：所谓离骚，就是遭遇忧愁。“离”通“罹”，遭遇，遭到。
B.句意：他逃跑到赵国，赵国不敢接纳。“内”通“纳”，接纳。
C.句意：最后死在秦国，尸体被运回楚国安葬。没有通假。
D.句意：用厚礼和信物呈献给楚王。“质”通“贽”，见面礼。
故选C。
55．C
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A．“指”同“旨”，旨趣。句意：就其文字来看，不过是寻常事情，但是它的旨趣是极大的。
B．“错”通“措”，措施，指先圣之法。句意：庸人本来善于投机取巧，背弃规矩而又改变政策。
C．无通假字。句意：早些煮茧抽丝。
D．“趣”通“取”，取舍。句意：虽然各自的爱好取舍不相同。
故选C。
56．B
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“颁”通“斑”，斑白即花白的意思。句意：头发花白的老人不会在路上背着或者顶着东西了。
B.无通假字。句意：但刀刃的锋利就像刚从磨刀石上磨出来的一样。
C.“共”通“供”，供给。句意：出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西。
D.“蚤”通“早”，尽早。句意：明天早晨不能不早些亲自来向项王道歉。
故选B。
57．A
【解析】
【详解】
本题考查学生理解通假字的能力。
A.暴，通“曝”，冒着。句意：冒着寒霜雨露，披荆斩棘。
故选A。
58．D
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“泮”，通“畔”，边际，尽头。句意：淇水滔滔终有岸，沼泽虽宽有尽头。
B.“错”，通“措”，措施，指先圣之法。句意：背弃规矩而又改变措施。
C.“章”，通“彰”，明显，显著。句意：浓郁的芳香更加显著。
故选D。
59．D
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A．“以”同“已”，停止。句意：如果不能不说，那么还是说说王道吧。
“说”同“悦”，高兴。句意：王高兴，说……
B．“枝”同“肢”，肢体；句意：对年龄大的人弯腰（行礼）。
“涂”同“途”，道路。句意：旅行的人都想在大王的道路上出入。
C．“向”同“响”，响声；句意：哗哗作响，进刀时豁豁地。
“盖”同“盍”，何、怎么。句意：好啊！（你解牛的）技术怎么竟会高超到这种程度啊？
D．句意：像泥土一样堆积在地面上。句意：谨慎地产生戒备。无通假字。
故选D。
60．A
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
①没有通假字，句意：这已经超过了对于宰牛技术的追求。
②“希”，通“稀”，稀疏。句意：这时曾点弹瑟的声音逐渐放慢。
③“倍”，通“背”，背叛。句意：不敢背叛恩德。
④没有通假字。句意：依靠人家的力量反过来伤害人家,。
⑤“颁”，通“斑”，夹杂。句意：头发花白的老人不会在路上背着或者顶着东西了。
⑥没有通假字，句意：肆意作恶。
⑦“涂”，通“途”，道路。句意：旅行的人都想在大王的道路上出入。
⑧“罔”通“网” ,名词作动词，张开罗网捕捉、陷害。句意：这就像是安下罗网坑害百姓。
故选A。
61．D
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.①“说”：通“脱”，解脱。句意：还可以脱身。
②“泮”：通“畔”，边。句意：沼泽虽宽终有尽头。
B.①“帘”：通“奁”，女子梳妆用的镜匣。句意：从娘家带来的嫁妆足足有六七十箱子。
②“纫”：通“韧”，柔韧。句意：蒲苇如同丝一样柔韧。
C.①“趣”：通“取”。句意：各有各的爱好。
②“悟”：通“晤”，面对面。句意：在室内面对面地交谈。
D.①没有通假字。句意：姑且顺随自然的变化，走到生命的尽头。
②“藏”：通“脏”，脏腑。句意：人很伤心马儿也悲鸣。
故选D。
62．B
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“盖”：通“盍”，何，怎样。句意：（你解牛的）技术怎么竟会高超到这种程度啊？
B.无通假字。句意：依靠别人的力量而又反过来损害他。
C.“颁”：通“斑”，斑白、花白。句意：头发斑白的老人就不用在路上背负着重物行走了。
D.“希”：同“稀”，稀疏。句意：弹瑟的声音渐渐稀疏下来，铿的一声。
故选B。
63．B
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.没，通“殁”，死亡，句意：孝公死了以后；从，通“纵”，合纵，句意：（东方六国）采用合纵的策略缔结盟约。
B.不，通“否”，句意：有的（句读）向老师学习，有的（疑惑）却不向老师学习。
C.涂，通“途”，道路，句意：道路上有饿死的人；无，通“毋”，不要，句意：路上有饿死的人。
D.，通“煣”，使弯曲，句意：用火烤使弯曲把它作为轮子；生，通“性”，禀赋、资质，句意：君子的本性跟一般人没什么不同。
只有B项不全含有通假字。
故选B。
64．D
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.闵，通“悯”，忧患。句意：很早就遭遇到了不幸。
B.趣，通“取”，追求。句意：每个人所追求和舍弃的东西都不相同。
C.而，通“尔”，你们。句意：早点纺好你们的线。
D.没有通假字。句意：在院子四周砌上矮墙。
故选D。
65．B
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.句意：南边那座山石的声音重浊而模糊。“函胡”同“含糊”，重浊而模糊。
B.句意：瞻仰回顾旧日事物，就像发生在昨天一样。没有通假字。
C.句意：孤独无靠。“零丁”同“伶仃”，孤苦无靠。
D.句意：祖母现在的年龄九十六岁了。“有”同“又”，用在整数和余数之间。
故选B。
66．C
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“错”：通“措”，措施，指先圣之法。句意：背弃规矩而又改变措施。
“函胡”：通“含糊”，重浊而模糊。句意：南边那座山石的声音重浊而模糊。
B.“圜”：通“圆”，圆形。句意：方形和圆形怎能够互相配合？
“悟”：通“晤”，面对面。句意：在室内面对面地畅谈自己的胸怀抱负。
C.“道”：通“导”，引导。句意：我愿意为你在前面指引那道路。
没有通假字。句意：美好的树木和奇异的岩石参差错落。
D.“章”：通“彰”，彰显、明显，浓郁。句意：散发出一阵阵浓郁的清香。
趣：通“取”。趣舍，即取舍。句意：虽然取舍爱好各不相同。
故选C。
67．D
【解析】
【详解】
本题考查学生理解文言实词通假字的能力。
A.“希”是通假字，通“稀”，稀疏。句意：弹瑟的速度放慢，节奏逐渐稀疏。
B.“枝”是通假字，通“肢”，肢体。句意：为年老的人按摩肢体。
C.“盖”是通假字，通“盍”，何，怎么。句意：技术怎么竟会高超到这种程度啊？
故选D。
68．A
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.没有通假字。句意：并没有能使它果实结得早又多的办法。
B.“函胡”：通“含糊”，重浊而模糊。句意：南边那座山石的声音重浊而模糊，北边那座山石的声音清脆而响亮。
C.“责”：“债”，指下狱受腐刑。句意：我就偿还了以前受辱的债。
D.“矜”：通“鳏”，老而无妻的人。句意：鳏寡孤独和残疾人都有受到赡养的权利。
故选A。
69．C
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“希”：通“稀”，稀疏。句意：弹瑟的声音渐渐稀疏下来。
B.“盖”：通“盍”，怎么。句意：技艺怎么能达到这种程度呢？
C.“共”：通“供”，供给。句意：（秦国）出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西。
“倍”：通“背”，背叛。句意：希望您详细地（向项王）说明，我是不敢背叛项王的恩德的。
D.“罔”：通“网”，陷害。句意：怎么可以做这种陷害百姓的事呢？
故选C。
70．B
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“莫”，通“暮”，晚；“枝”，通“肢”，肢体。“莫春者，春服既成”的意思是“暮春时节，春天的衣服已经穿上了”；“为长者折枝”的意思是“为长者折树枝”。
B.“反”，通“返”，返回；“辟”不是通假字。“盖亦反其本矣”的意思是“还是返回到根本上来吧”；“放辟邪侈，无不为已”的意思是“那么违礼犯法、为非作歹的事，没有不去干的了”。
C.“盖”，通“盍”，何，怎样；“共”，通“供”，供给。“善哉！技盖至此乎”的意思是“好啊！（你解牛的）技术怎么竟会高超到这种程度啊”；“行李之往来，共其乏困”的意思是“出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西”。
D. “距”，通“拒”，把守；“颁”，通“斑”，夹杂。“距关，勿内诸侯”的意思是“守住函谷关，不要放诸侯进来”；“颁白者不负戴于道路矣”的意思是“头发花白的老人不会在路上背着或者顶着东西了”。
故选B。
71．C
【解析】
【详解】
本题考查学生理解文言实词含义之辨析通假字的能力。
A.以，通“已”，停止。句意：你们不要因为我就停止陈说自己的志向了。
B.枝，通“肢”，肢体。句意：向老人弯腰行礼。
C.无通假字。句意：依靠他人的力量却反过来损害他的利益。
D.共，通“供”，提供。句意：提供给他们缺少的东西。
故选C。
72．A
【解析】
【详解】
本题考查学生理解文言实词含义之辨析通假字的能力。
A.无通假字。句意：认真兴办学校教育。
B.距，通“拒”，把守；“内”通“纳”，纳入，让……进来。句意：把守住关卡，不要让诸侯们进来。
C.希通“稀”，稀疏。句意：弹奏瑟的声音渐渐稀疏，铿地一声响。
D.盖通“盍”，怎么，为什么。句意：技艺怎么能高明到这个地步啊。
故选A。
73．D
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“案”同“按”，审查、察看。句意：秦王怕他把宝璧撞碎，便向他道歉，坚决请求他不要如此，并召来有司查看地图。
B.“亡”同“无”，没有。句意：你终究不能回归汉朝了，白白地在荒无人烟的地方受苦。
C.“尊”同“樽”，酒器。句意：直径有八尺，上下两部分相合盖住，中央凸起，样子像个大酒樽。
D.句意：京城的学者都奇怪它这次没有应验。
故选D。
74．D
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“距”，通“拒”，把守；“内”，通“纳”，使……进入。句意：守住函谷关,不要放诸侯进来。
B.“卤”，通“鲁”，粗鲁。句意：在书信往来上不宜马虎草率。
C.“希”，通“稀”，稀疏。句意：弹瑟的声音逐渐稀疏了，接着“铿”的一声。
D.没有通假字。句意：（以）附和世俗（的见解），向众人献媚讨好当做好事。
故选D。
75．A
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A．句意：万物的本性我都具备了。向内探求到至诚境界，便是最大的快乐。没有通假字
B．句意：不是因为要跟那小孩子的父母结交。通假字：内—纳
C．句意：（它们就会）像火刚刚燃起，泉水刚刚涌出一样。通假字：然—燃
D．句意：人区别于禽兽的地方只有很少一点点。通假字：希—稀
故选A。
76．C
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“希”，通“稀”，稀疏。句意：这时弹瑟的声音逐渐稀疏，接着铿的一声，离开瑟站起来。
B.“涂”，通“途”，道路。句意：旅行的人都想在大王的道路上出入。
C.无通假字。句意：等到犯了罪，然后就用刑法处置他们。
D.“振”，通“震”，震慑。句意：即使用严酷的刑罚来督责他们，用威势和怒责去震慑他们。
故选C。
77．D
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“错”：通“措”，措施。句意：背弃规矩而又改变措施。
B.“离”：通“罹”，遭受。句意：进取不成反而获罪。
C.“章”：通“彰”，明显，显著。句意：菲菲的芳香更加显著。
D.没有通假字。句意：想到草木不断地在飘零凋谢。
故选D。
78．B
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“距”通“拒”，把守；“内”通“纳”，接纳，让……进入。句意：把守函谷关，不要让诸侯兵进来。
B.句意：项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营。没有通假字。
C.“颁”通“斑”，头发花白。句意：头发花白的老人不会在路上背着或者顶着东西了。
D.“要”通“邀”，请。句意：张良出来，邀请项伯进去。
故选B。
79．D
【解析】
【详解】
本题考查学生理解通假字的能力。
A.距，通“拒”，把守。内，通“纳”，接纳。句意：守住函谷关，不要放诸侯进来。
B.“希”，通“稀”，稀疏，这里指鼓瑟的声音已接近尾声。句意：这时曾点弹瑟的声音逐渐稀疏下来，铿的一声，放下瑟站起身来。
C.郤，同“隙”；空隙。句意：砍入牛体筋骨相接的缝隙，顺着骨节间的空处进刀。
故选D。
80．D
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.去，通“弆”，意为“收藏、贮存”。句意：挖（地洞里的）野鼠，收集(采集)植物的果实来吃。
B.被，通“披”，披散。句意：屈原来到了江边,披散着头发,在水边一面走一面吟咏。
C.景，通“影”，名词作状语，像影子一样。句意：人们挑着粮食像影子一样跟从着他。
D.没有通假字。句意：到了割下头发来对天发誓，抱头痛哭，眼泪沾湿衣襟的可怜地步，怎么那样的衰败啊！
故选D。
81． “暴”通“曝” 冒着 “厌”通“餍” 满足
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
（1）“暴”通“曝”，冒着。句意：冒着寒霜雨露。
（2）“厌”通“餍”，满足。句意：强暴的秦国的欲望永远不会满足。
82．缦，通“慢”，长久
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
缦，通“慢”，长久。句意：长久地站立着，远远地观望。
83． 直 值 而 尔 裁 才 翼 翌
【解析】
【详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
（1）“直”通“值”，价值，价格，句意：把蟋蟀的价格抬高。
（2）“而”通“尔”，你的，句意：你的父亲回来。
（3）“裁”通“才”，刚刚，句意：手刚举起。
（4）“翼”通“翌”，第二天，句意：第二天，成名把蟋蟀献给县官

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