资源简介

(共16张PPT)
一、游戏导入;
教师：先请大家做一个小游戏，我们大家比比看谁能最先完成。所有同学起立同时伸出自己的左手（右手统一放到背后），然后各自用自己的左手做拍手（鼓掌）动作，拍手动作的完成过程中要能听到清楚的击掌声，看那位同学能够最先完成。
热身活动
合作互助好处多
三个和尚
问题一
说说他们分别经历了几次取水，他们都是怎么取水的？
问题二
你们认为怎样取水最合适？
说一说
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精彩拼图
比一比哪个小组合作最先完成？
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辫一辩，论一论
你的一位同学被别人欺负了，他想让你和其他同学一起去替他报复，你会答应这种合作吗？
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你的好朋友上课玩手机里游戏，还让你帮忙不被老师发现，你会配合他吗？
学习小组内的一位同学为了打球而没有做作业，这会影响到小组的评分，因此，他想拿你的作业抄一抄，你会让他抄吗？
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1、不违法乱纪
2、有共同的目标
3、商量一致
4、明辨是非
有意义的合作：
爱的传递
小鸟成群飞，才能行万里。
小花一起开，才能引蝶来。
小鱼结伴游，不怕大浪头。
小树手牵手，不怕大风口。
别看都是小，团结不得了。
拧成一股绳，能把山拉倒。
共奏团结歌，生活多欢畅。
团结歌
我会读故事
《西游记》
《偷油的老鼠》
亲子分享
1、父母聊一聊家庭合作
2、在家庭合作里你是什么角色？
再
见
伤害别人的行为
错误的行为
违反规定的行为

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