2022-2023学年人教版七年级数学上册第一章有理数复习 导学案(含答案)

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2022-2023学年人教版七年级数学上册第一章有理数复习 导学案(含答案)

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第一章有理数复习
一、知识梳理
1、正数与负数
_______是正数,             是负数,
_______既不是正数也不是负数。
正数和负数在实际中表示意义     的量。
2、数轴
(1)、规定了 、 、 的直线叫做数轴。
(2)、任何一个有理数都可以用数轴上的     来表示。
(3)、如何画数轴? 口述
3、相反数
只有 的两个数互为相反数。0的相反数是 。a的相反数是 .
如果a与b是互为相反数,那么
4、绝对值
从数轴上看,一个数的绝对值就是表示这个数的点与  的距离。数a的绝对值记为 。
正数的绝对值是    ;0的绝对值是  ;负数的绝对值是        。
即:
对任何有理数a,总有︱a︱   0.
5、倒数
乘积是   的两个数互为倒数。
______没有倒数。
6、有理数的大小比较
正数都   0,负数都    0。即负数    正数。
数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的    。
两个负数,绝对值大的反而    。
7、乘方
求几个相同因数的    的运算叫做乘方。
a· a· a·…· a=an
注:底数是   、指数是   、幂是    。
正数的任何次幂都是    。负数的奇数次幂是 ,负数的偶数次幂是 。
0的任何次幂都是 。
①相反数是它本身的数是 ;
②倒数是它本身的数是
③绝对值是它本身的数是 ;
④平方等于是它本身的数是 ;
⑤立方等于是它本身的数是 .
⑥、最大的负整数为 ;最小的正整数为 ;绝对值最小的数为 。
8、科学记数法
把一个绝对值大于   的数表示成a×10n(其中1≤∣a∣<10,n为正整数);
注意:指数n与原数的整数位数之间的关系              。
9、近似数
准确数、近似数、精确度
近似数3.528 是精确到 位,0.06366精确到0.001是 ,1998精确到千位是
10、有理数分类
有理数              有理数
11、有理数运算
(1)、加法:
同号两数相加,取 的符号,并把 相加。
异号两数相加,取 的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
一个数同0相加,仍得      。
(2)、减法:
减去一个数,等于加上这个数的       。
(3)、乘法:
两数相乘,同号得 ,异号得 ,并把 相乘。
任何数与0相乘,积仍为    。
几个不为0的数相乘,当负因数有 个时,积为负;当负因数有 时,积为正。
(4)、除法:
除以一个数等于乘以这个数的      。
两数相除,同号得   ,异号得    ,并把绝对值     。
0除以任何一个不为0的数,都得   。
(5)、乘方:
求几个相同因数的   的运算,叫做乘方。
乘方运算可以化为乘法运算进行:
即:an =a×a×a×…×a
是底数,  是指数,  是幂。
运算律:
1、加法交换律:
2、加法结合律:
3、乘法交换律:
4、乘法结合律:
5、分配律:
有理数混和运算的运算顺序:
先算    ,再算    ,最后算    。如果有括号就先算    里面的。
注意:同级运算要由   到    进行。
二、题型、技巧归纳
考点一 用正负数表示相反意义的量
例1、随着中央富民政策的逐步落实,人民的收入不断增加.如果增加200元,记作+200元,那么-50元表示什么意思呢?
考点二 有理数的概念与分类
例2 下列说法中,正确的个数是(  )
(1)一个有理数不是整数就是分数;
(2)一个有理数不是正数就是负数;
(3)一个整数不是正整数就是负整数;
(4)一个分数不是正分数就是负分数.
A.1 B.2 C.3 D.4
考点三 数轴、相反数与绝对值
例3 如图FX1-1,数轴上A,B两点分别对应实数a,b,则下列结论正确的是(  )
A.a+b>0
B.ab>0
C.a-b>0
D.|a|-|b|>0
考点四 有理数的大小比较
例4 比较下列每对数的大小,并说明理由.
(1)1与-10;
(2)-0.001与0;
(3)-与-;
(4)-与-|-0.8|.
考点五 科学记数法与近似数
例5 2012年某市承接产业转移示范区建设成效明显,一季度完成固定资产投资238亿元,用科学记数法可记作(  )
A.238×108元 B.23.8×109元
C.2.38×1010元 D.0.238×1011元
考点六 有理数的混合运算
例6计算:
(1)(-3)×÷×(-3)+÷2÷;
(2)×.
三、随堂检测
1.在数轴上,点A位于原点的左边,则A点表示的数不可能是(  )
A.-3 B.-2
C.-1 D.5
2.若有理数a、b在数轴上的位置如图FX1-2所示,下列说法不正确的是(  )
A.|a|>|b|
B.-2C.a+b<0
D.a>-1,03.已知|a|=-a,则a是(  )
A.正数 B.负数 C.非正数 D.非负数
4.若|a-6|=0,则a=________.
5.已知|x|=3,|y|=6,且x,y异号,则|x-y|的值为(  )
A.±9 B.9 C.9或3 D.±3
6.计算(-1)2+(-1)3=(  )
A.-2 B.-1
C.0 D.2
7.计算:(-4)×57+(-4)×43.
参考答案
一、略
二、题型、技巧归纳
1、-50元表示减少了50元
2、B
3、A
4、解:(1)1>-10;正数大于一切负数.
(2)0>-0.001;0大于一切负数.
(3)因为-=-,-=-,所以-<-;两个负数,绝对值大的反而小.
(4)因为-=-=-0.6,-|-0.8|=-0.8,所以->-|-0.8|;两个负数,绝对值大的反而小.
5、C
6、解:(1)(-3)×÷×(-3)+÷2÷
=(-1)÷×(-3)+××6
=(-1)×3×(-3)+1=10.
(2)×
=×
三、随堂检测
1、D
2、D
3、C
4、6
5、B
6、C
7、解:原式=(-4)×(57+43)=-4×100=-400.

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