资源简介 12 纪念白求恩 学案学习目标1.全面感知,总体把握课文内容。2.理解写作的层次及叙议的写法。3.学习白求恩先生的国际主义精神。学习重难点1.全面感知,总体把握课文内容。2.学习白求恩先生的国际主义精神。学习过程一、预习新课白求恩纪念歌(朱子奇)秋风吹着细雨/ 延水奏着哀曲/ 从遥远的五台山,/传来了悲痛的消息。/我们用无边的哀悼,/来纪念您!/这里——一/河边的石头,/ 山上的野草,/也在为您流泪。/但是,亲爱的白求恩大夫./您静静地安息吧!/在您的 后面,全世界被压迫的兄弟,/已经起来了,/我们将追随您的光辉,/高举新医学的旗帜,/向白求恩开辟的道路,/勇往直前!/……二、导学基础知识作者简介毛泽东(1892-1976)中华人民共和国的缔造者,伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。中华人民共和国第一任国家主席,中国人民第一代领导集体的核心。写作背景白求恩(1890-1939)国际主义战士,加拿大共产党员,著名的胸外科医师。1936年德意法西斯武装干涉西班牙革命时,曾随加拿大志愿军到前线,为反法西斯的西班牙人民服务。中国抗日战争爆发后,为了支援中国人民的解放事业,他受加拿大共产党和美国共产党的派遣,率领一支医疗队到中国解放区。1938年3月到延安,不久转到晋察冀边区工作,他对工作极端负责,为中国人民的解放事业作出了卓越的贡献。后因抢救伤员感染中毒,1939年11月12日在河北省唐县逝世,终年49年。(文中“50多岁”是当年毛泽东估计的,不准确)三、导读理解1.文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容?有什么作用?明确:他是资本主义国家中无产阶级先锋队的一员;年岁虽大,壮心不已;肩负重担,奔赴前线;以身殉职,重于泰山。扣住国际主义的原则概述白求恩同志的简历,是对逝者的追忆,也是论述白求恩具有国际主义精神的事实依据。从阅读角度来说,让读者先产生“情”,再认识“理”,情理结合,大大增强了议论的逻辑说服力。2.白求恩不远万里来到中国,他身上最本质的东西是什么?用文中的原话回答。明确:这是国际主义的精神,这是共产主义的精神。3.文章引用“列宁主义认为……”一段话的作用是什么?明确:是为了突出白求恩同志这一精神的重要意义。作者在这里引用马列主义的观点作为论据,论述白求恩同志是伟大的国际主义战士。4.第二段哪些话是正面介绍白求恩?哪些话是侧面介绍?侧面介绍有什么作用?明确:“白求恩毫不利己专门利人的精神……极端的热忱”是正面介绍;“从前线回来的人……无不为之感动”是侧面介绍。侧面介绍是为了补充正面介绍的不足,通过别人的眼光来写,增强了事实的可信度,增强了文章的表达效果。5.“只见过一面”的“只”字流露出作者怎样的心情?“后来他给我来过许多信”说明了什么?明确:“只”表达了一种遗憾之情。“后来他给我来过许多信”,可见白求恩同志对中国共产党及其领袖那种倾心的热爱和忠诚。6.文章末段有这样一句话:“一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。”五个“一个……的人”排比短语有什么作用?明确:“高尚的人”,指的是无产阶级思想境界的崇高;“纯粹的人”,指的是无产阶级思想品质的纯洁;“有道德的人”,指的是无产阶级社会生活及其行动的准则和规范;“脱离了低级趣味的人”,指的是无产阶级的高尚志趣;“有益于人民的人”,指的是共产主义战士的奋斗目的。从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面把“这点精神”表现得更具体,充分表达了毛泽东同志对这种真正共产主义战士崇高精神的赞美,也寄托了对更多的共产主义新人的殷切希望,给人以巨大的鼓舞力量。从语言形式上讲,这组排比短语一气呵成,语势贯通,加强了文章的逻辑力量。自我检测1.给下列加粗的字注音。狭隘(______)热忱(______)鄙薄(______)拈(______)轻怕重2.根据拼音写出汉字。纯cuì(_____)xùn(_____)职晋察jì(_____)派qiǎn(_____)3.解释下列词语。(1)殉职:_________________(2)热忱:_________________(3)拈轻怕重:_________________(4)精益求精:_________________(5)鄙薄:_________________(6)见异思迁:_________________4.文学常识填空。本文作者是_____________,字_____________,伟大的无产阶级_____________、战略家和理论家。5.指出下列句子运用的表达方式。(1)白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派造,不远万里,来到中国。(_____________)(2)每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。(_____________)(3)对于他的死,我是很悲痛的。(_____________)6.阅读下面的选文,完成(1)—(3)题。①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。(1)下列对选文的结构划分最合理的一项是( )A.①/②③④⑤⑥⑦/⑧⑨/⑩B.①②/③④⑤⑥⑦/⑧⑨/⑩C.①/②③④⑤⑥/⑦⑧/⑨⑩D.①②/③④⑤/⑥⑦⑧/⑨⑩(2)文中画线部分是从什么角度介绍白求恩的?有什么作用?(3)文中列举了不少的人对工作不负责任的哪几种表现?答案以及解析1.答案:ài chén bó niān2.答案:粹 殉 冀 遣3.答案:(1)为公务而牺牲生命。(2)热情。(3)接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。(4)(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。(5)轻视。(6)看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作,事业心不强。4.答案:毛泽东 润之 革命家5.答案:(1)记叙(2)议论(3)抒情解析:(1)用简短的语句介绍白求恩的生平事迹,属记叙。(2)明确表达了“一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”的观点,属议论。(3)“我是很悲痛的”直接表达了作者的情感,属抒情。6.答案:(1)B(2)这两句是从侧面(间接)介绍白求恩事迹的。作用:更加突出了白求恩的事迹感人。(3)①拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。②一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。③出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。解析:(1)本题考查对选文结构的划分。①—②句正面写白求恩同志毫不利己专门利人的精神;③—⑦句从反面写不少共产党员的表现;⑧—⑨句写从前线回来的人和晋察冀边区的军民对白求恩的评价,从侧面衬托了白求恩的精神;⑩句总结。(2)本题考查侧面描写及其作用。通过介绍“从前线回来的人”“晋察冀边区的军民”对白求恩的印象,更加突出了白求恩的事迹感人。(3)本题考查筛选文中的有效信息。做这类题,首先应明确信息筛选的标准,其次要对原文语句进行加工概括,用凝练准确的语言作答。本题直接提取概括③④⑤句即可。2 展开更多...... 收起↑ 资源预览