资源简介

12 纪念白求恩 学案
学习目标
1.全面感知，总体把握课文内容。
2.理解写作的层次及叙议的写法。
3.学习白求恩先生的国际主义精神。
学习重难点
1.全面感知，总体把握课文内容。
2.学习白求恩先生的国际主义精神。
学习过程
一、预习新课
白求恩纪念歌（朱子奇）
秋风吹着细雨/ 延水奏着哀曲/ 从遥远的五台山，／传来了悲痛的消息。／我们用无边的哀悼，／来纪念您！／这里——一／河边的石头，／ 山上的野草，／也在为您流泪。／但是，亲爱的白求恩大夫．／您静静地安息吧！／在您的 后面，全世界被压迫的兄弟，／已经起来了，／我们将追随您的光辉，／高举新医学的旗帜，／向白求恩开辟的道路，／勇往直前！／……
二、导学基础知识
作者简介
毛泽东（1892-1976）中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。中华人民共和国第一任国家主席，中国人民第一代领导集体的核心。
写作背景
白求恩（1890-1939）国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医师。1936年德意法西斯武装干涉西班牙革命时，曾随加拿大志愿军到前线，为反法西斯的西班牙人民服务。中国抗日战争爆发后，为了支援中国人民的解放事业，他受加拿大共产党和美国共产党的派遣，率领一支医疗队到中国解放区。1938年3月到延安，不久转到晋察冀边区工作，他对工作极端负责，为中国人民的解放事业作出了卓越的贡献。后因抢救伤员感染中毒，1939年11月12日在河北省唐县逝世，终年49年。（文中“50多岁”是当年毛泽东估计的，不准确）
三、导读理解
1.文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容？有什么作用？
明确：他是资本主义国家中无产阶级先锋队的一员；年岁虽大，壮心不已；肩负重担，奔赴前线；以身殉职，重于泰山。扣住国际主义的原则概述白求恩同志的简历，是对逝者的追忆，也是论述白求恩具有国际主义精神的事实依据。从阅读角度来说，让读者先产生“情”，再认识“理”，情理结合，大大增强了议论的逻辑说服力。
2.白求恩不远万里来到中国，他身上最本质的东西是什么？用文中的原话回答。
明确：这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。
3.文章引用“列宁主义认为……”一段话的作用是什么？
明确：是为了突出白求恩同志这一精神的重要意义。作者在这里引用马列主义的观点作为论据，论述白求恩同志是伟大的国际主义战士。
4.第二段哪些话是正面介绍白求恩？哪些话是侧面介绍？侧面介绍有什么作用？
明确：“白求恩毫不利己专门利人的精神……极端的热忱”是正面介绍；“从前线回来的人……无不为之感动”是侧面介绍。侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。
5.“只见过一面”的“只”字流露出作者怎样的心情？“后来他给我来过许多信”说明了什么？
明确：“只”表达了一种遗憾之情。“后来他给我来过许多信”，可见白求恩同志对中国共产党及其领袖那种倾心的热爱和忠诚。
6.文章末段有这样一句话：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”五个“一个……的人”排比短语有什么作用？
明确：“高尚的人”，指的是无产阶级思想境界的崇高；“纯粹的人”，指的是无产阶级思想品质的纯洁；“有道德的人”，指的是无产阶级社会生活及其行动的准则和规范；“脱离了低级趣味的人”，指的是无产阶级的高尚志趣；“有益于人民的人”，指的是共产主义战士的奋斗目的。从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面把“这点精神”表现得更具体，充分表达了毛泽东同志对这种真正共产主义战士崇高精神的赞美，也寄托了对更多的共产主义新人的殷切希望，给人以巨大的鼓舞力量。从语言形式上讲，这组排比短语一气呵成，语势贯通，加强了文章的逻辑力量。
自我检测
1.给下列加粗的字注音。
狭隘（______）
热忱（______）
鄙薄（______）
拈（______）轻怕重
2.根据拼音写出汉字。
纯cuì（_____）
xùn（_____）职
晋察jì（_____）
派qiǎn（_____）
3.解释下列词语。
（1）殉职：_________________
（2）热忱：_________________
（3）拈轻怕重：_________________
（4）精益求精：_________________
（5）鄙薄：_________________
（6）见异思迁：_________________
4.文学常识填空。
本文作者是_____________，字_____________，伟大的无产阶级_____________、战略家和理论家。
5.指出下列句子运用的表达方式。
（1）白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派造，不远万里，来到中国。（_____________）
（2）每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。（_____________）
（3）对于他的死，我是很悲痛的。（_____________）
6.阅读下面的选文，完成（1）—（3）题。
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
（1）下列对选文的结构划分最合理的一项是（ ）
A.①/②③④⑤⑥⑦/⑧⑨/⑩
B.①②/③④⑤⑥⑦/⑧⑨/⑩
C.①/②③④⑤⑥/⑦⑧/⑨⑩
D.①②/③④⑤/⑥⑦⑧/⑨⑩
（2）文中画线部分是从什么角度介绍白求恩的？有什么作用？
（3）文中列举了不少的人对工作不负责任的哪几种表现？
答案以及解析
1.答案：ài chén bó niān
2.答案：粹 殉 冀 遣
3.答案：（1）为公务而牺牲生命。
（2）热情。
（3）接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。
（4）（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。
（5）轻视。
（6）看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作，事业心不强。
4.答案：毛泽东 润之 革命家
5.答案：（1）记叙
（2）议论
（3）抒情
解析：（1）用简短的语句介绍白求恩的生平事迹，属记叙。
（2）明确表达了“一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”的观点，属议论。
（3）“我是很悲痛的”直接表达了作者的情感，属抒情。
6.答案：（1）B
（2）这两句是从侧面（间接）介绍白求恩事迹的。
作用：更加突出了白求恩的事迹感人。
（3）①拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。②一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。③出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。
解析：（1）本题考查对选文结构的划分。①—②句正面写白求恩同志毫不利己专门利人的精神；③—⑦句从反面写不少共产党员的表现；⑧—⑨句写从前线回来的人和晋察冀边区的军民对白求恩的评价，从侧面衬托了白求恩的精神；⑩句总结。
（2）本题考查侧面描写及其作用。通过介绍“从前线回来的人”“晋察冀边区的军民”对白求恩的印象，更加突出了白求恩的事迹感人。
（3）本题考查筛选文中的有效信息。做这类题，首先应明确信息筛选的标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言作答。本题直接提取概括③④⑤句即可。
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