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11 岳阳楼记 学案
学习目标
1.熟读背诵全文并能翻译。
2.学习精炼、生动的语言，赏析精彩语段。
3.深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。
学习重难点
1.学习精炼、生动的语言，赏析精彩语段。
2.深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。
学习过程
一、预习新课
登岳阳楼
杜甫（唐）
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
二、导学基础知识
作者简介
范仲淹（989-1052），字希文，苏州吴县（现江苏省吴县）人，北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家，他为政清廉，体恤民情，刚直不阿，力主改革，屡遭奸佞诬谤，数度被贬。死后谥号文正，世称“范文正公”。本文选自《范文正公集》
（二）写作背景
《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而写的。膝子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。滕子京与范仲淹同年举进士，因才华出众但豪迈自负，被权贵所嫉，贬谪到岳州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格，经常想劝慰他，却一直无机会。适逢滕子京重修岳阳楼，请范仲淹代笔记胜，这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会，因自己在贬中，亦有抒发自己理想的需要，于是范仲淹就写下了这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇。
三、常考文言知识积累
1.一词多义
和：政通人和（和乐） 至若春和景明（和煦）
通：政通人和（顺利） 北通巫峡（通向）
观：予观夫巴陵胜状（看） 此则岳阳楼之大观也（景象）
空：浊浪排空（天空） 长烟一空（消散）
一：一碧万顷（一） 长烟一空（全）
极：南极潇湘（尽，直通） 感极而悲者矣（极点） 此乐何极（穷尽）
以：属予作文以记之（来） 不以物喜，不以己悲（因为）
或：而或长烟一空（有时候） 或异二者之为（或许，也许）
2.通假字。
百废具兴（“具”通“俱”，全，都。）
属予作文以记之（“属”通“嘱”，嘱咐，嘱托。）
3.词类活用。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡（“守”：名词作动词，“做……太守”。）
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（“先”：形容词作状语“在……之前”。“后”：形容词作状语“在……之后”。）
4.古今异义。
气象万千（古义：景象。今义：大气的状态和现象。）
微斯人（古义：没有。今义：细小。）
5.特殊句式。
衔远山，吞长江……（省略句）
刻唐贤今人诗赋于其上。（状语后置）
迁客骚人，多会于此。（状语后置）
居庙堂之高……，处江湖之远……。（定语后置）
吾谁与归 （宾语前置）
四、导读理解
1.第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？
明确：洞庭湖是无生命之物，同“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。
2.从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？
明确：（1）气势非凡：“衔远山，吞长江”。
（2）宽阔无边：“浩浩汤汤，横无际涯”。
（3）湖光山色：“朝晖夕阴，气象万千”。
3.“古仁人之心”是怎样的？
明确：内涵是“不以物喜，不以己悲”。
4.“古仁人”的忧乐观是怎样的？
明确：（1）“忧”：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，“先天下之忧而忧”。
（2）“乐”，“后天下之乐而乐”。
5.“微斯人，吾谁与归”中，“斯人”指谁？句子表达了作者什么感情？
明确：（1）“斯人”是指“古仁人”。
（2）一方面表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负；另一方面也委婉地表达了作者对滕子京的劝勉，希望他具有古仁人之心，志存高远。
自我检测
1.给下列加粗的字注音或根据拼音写汉字。
谪（_______）守
浩浩汤汤（_______）
汀（_______）兰
偕（_______）忘
冥冥（_______）
嗟（_______）夫
隐yào（_______）
yín（_______）雨
朝huī（_______）夕阴
qiáng（_______）倾
jí（_______）摧
hào（_______）月
2.重点字词
（1）滕子京谪守巴陵郡 谪守：____________
（2）越明年 越：____________
（3）予观夫巴陵胜状 胜状：____________
（4）衔远山，吞长江 衔：____________
（5）朝晖夕阴，气象万千 晖：____________
（6）前人之述备矣 备：____________
（7）连月不开 开：____________
（8）山岳潜形 形：____________
（9）薄暮冥冥 薄：____________
（10）郁郁青青 郁郁：____________
（11）渔歌互答 答：____________
（12）宠辱偕忘 偕：____________
（13）予尝求古仁人之心 求：____________
3.通假字
（1）百废具兴 __________同__________，释义：__________
（2）属予作文以记之 __________同__________，释义：__________
4.词类活用
（1）百废具兴
活用情况：________ 释义：_________
（2）先天下之忧而忧
活用情况：________ 释义：_________
（3）后天下之乐而乐
活用情况：________ 释义：_________
（4）然则北通巫峡，南极潇湘
①活用情况：________ 释义：_________
②活用情况：________ 释义：_________
5.一词多义
（1）观
①予观夫巴陵胜状 ___________
②此则岳阳楼之大观也 ___________
（2）或
①而或长烟一空 ___________
②或异二者之为 ___________
（3）一
①一碧万顷 ___________
②而或长烟一空 ___________
（4）通
①初极狭，才通人（《桃花源记》） ___________
②政通人和 ___________
③鸣之而不能通其意（《马说》） ___________
（5）旷
①则有心旷神怡 ___________
②土地平旷，屋舍俨然（《桃花源记》） ___________
6.古今异义
（1）增其旧制
古义：______________ 今义：______________
（2）属予作文以记之
古义：______________ 今义：______________
（3）春和景明
古义：______________ 今义：______________
（4）此则岳阳楼之大观也
古义：______________ 今义：______________
（5）则有去国怀乡
古义：______________ 今义：______________
（6）微斯人
古义：______________ 今义：______________
7.特殊句式
（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 句式：________________
（2）吾谁与归？ 句式：________________
（3）属予作文以记之。 句式：________________
（4）迁客骚人，多会于此。 句式：________________
（5）此则岳阳楼之大观也。 句式：________________
8.根据词义写出相应的词语。
（1）扩大它旧有的规模。（__________）
（2）宽阔无边。（__________）
（3）或早或晚（一天里）阴晴变化。（__________）
（4）山岳隐没了形体。（__________）
（5）傍晚天色昏暗。（__________）
（6）时而飞翔，时而停歇。（__________）
（7）岸上的小草，小洲上的兰花。（__________）
（8）大片烟雾完全消散。（__________）
（9）桅倒下，桨断折。（__________）
（10）端酒当着风，即在轻风吹拂中端起酒来喝。（__________）
9.填空。
（1）《岳阳楼记》选自____________________，作者是____________________朝的____________________。岳阳楼与____________________、____________________并称“江南三大名楼”。岳阳楼的楼址在今____________________省____________________市，其前身是三国时期吴国都督____________________的阅兵台。宋朝时重修该楼的是____________________。
（2）在人生的旅途中，我们既有成功，也有失败。在得失面前，我们应有范仲淹《岳阳楼记》中“____________________”那样的心态，始终积极向上。
（3）《岳阳楼记》中“____________________”两句描写了鸟儿在湖面时飞时歇，鱼儿在水中游来游去的景象。
（4）《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的句子是：“____________________。”
10.品读课内语段，回答问题。
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐矅，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
（1）为什么以“若夫”起笔？
（2）这一段写景具有怎样的特点？有何作用？
答案以及解析
1.答案：zhé shāng tīng xié míng jiē 曜 淫 晖 樯 楫 皓
2.答案：（1）因罪贬谪流放，出任外官
（2）到
（3）胜景，美景
（4）连接
（5）日光
（6）详尽
（7）指天气放晴
（8）形体
（9）迫近，接近
（10）形容草木茂盛
（11）应和
（12）一起
（13）探求
3.答案：（1）具 俱 全、皆
（2）属 嘱 嘱托
4.答案（1）动词作名词 荒废了的事业
（2）名词作状语 在……之前
（3）名词作状语 在……之后
（4）①名词作状语 向北
②名词作状语 向南
5.答案：（1）①看 ②景象
（2）①有时 ②或许、也许，表示委婉的语气
（3）①一片 ②全
（4）①通过 ②顺利 ③通晓
（5）①开朗 ②宽广
6.答案：（1）规模 制度
（2）动词，创作文章 名词，文章
（3）日光 景色
（4）景象 看
（5）指国都 国家
（6）如果没有 微小
7.答案：（1）定语后置句
（2）宾语前置句
（3）省略句
（4）介词结构后置句
（5）判断句
8.答案：（1）增其旧制
（2）横无际涯
（3）朝晖夕阴
（4）山岳潜形
（5）薄暮冥冥
（6）翔集
（7）岸芷汀兰
（8）长烟一空
（9）樯倾楫摧
（10）把酒临风
9.答案：（1）《范仲淹全集》 宋 范仲淹 滕王阁 黄鹤楼 湖南 岳阳 鲁肃 滕子京
（2）不以物喜，不以己悲
（3）沙鸥翔集，锦鳞游泳
（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
解析：记住重要文学常识、相关典故及名句。注意书写正确。
10.答案：（1）以“若夫”起笔，意味深长，表明是虚拟的描写，而这种虚拟又是对无数实景的浓缩、提炼和升华，颇有典型意义。
（2）用一连串的四字短句，层层渲染，渐次铺叙，写天气的恶劣、人心的酸楚。淫雨、阴风、浊浪构成了主景，以至星日无光，山岳潜形，商旅不前。可谓景中有情，情景交融，突出了一种悲凉的情境，衬托了“迁客骚人”远离故都、怀念故土的失意忧虑的悲苦情感，为下文“不以物喜，不以己悲”做铺垫。
解析：（1）“若夫”是“像那”的意思，由此可见是虚拟的，结合下文景物描写可得出答案。
（2）文言散文景物描写的作用，可以从以下几点分析：（1）环境本身的特点；（2）环境描写与人物心情的关系；（3）对主题的作用。核心要点：渲染气氛、烘托人物心情、做铺垫、埋下伏笔等。答题模式：本段文字描写了……，渲染了（衬托了、交代了）……表现了……。
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