资源简介

11.2电路的组成和连接方式
一、教学目标
（1）知道电路各组成部分的基本作用；
（2）知道常见的电路元件符号；
（3）会画简单的电路；
（4）知道短路的危害。
二、教学重点难点
熟记常见的电路元件符号；知道短路的危害
三、教与学互动设计
（一）知识准备：
电现象和我们日常生活联系的非常紧密，你能说说电能为我们做些什么呢？
（二）情景创设：
人行有道，车行有路，那么电的流动也要有路——电路。都市夜晚的万家灯火是由电路提供的；每家每户几乎都有电路；电脑芯片也是由电路组成的。而无论多么复杂的电路都是由简单电路组成的，下面就让我们一起来认识一下电路：
（三）探究新知：
1、电路的组成
组织学生阅读教科书上活动1，然后分组讨论并回答问题：
（1）如何使小灯泡发光？
（2）哪一位同学可以将黑板上的图完成？
（3）哪位同学上来帮我连接一下电路？
通过学生的讨论，让学生自己完成以上问题
简单电路
　　　　　
通过学生们对问题的讨论，然后介绍电路是由电源、用电器、开关、导线组成，以及电路各部分的作用，尤其是用电器的作用。
通过对实验现象的观察，使学生能够知道通路、开路（断路）和短路的状态，
①通路：（观察）得出正确的结论
②开路（也称断路）：（观察）（思考）造成开路的原因有哪些？
③短路：
不是导线很短
导线不经过用电器直接与电源两极相连
实验：短路危害——电流很大，会烧坏电源和导线，是造成生活、生产中火灾的重要原因
提醒学生：
（1） 连接导线时，应先将开关断开
（2） 不可将导线把电源两段直接连在一起，这样会造成短路，烧毁电池和导线
2．认识电路中的器件符号
3．画出电路图
L
S
画电路图时应注意：
（1）要用统一规定的符号；
（2）连接线路时要画成横平竖直；
（3）线路要画得简洁、整齐、美观。
（四）小结：通过本节课学习，我们知道了什么？
1、电路的组成有那些？
2、简单电路有几种工作状态？
3、画电路图时需要注意些什么？

展开更多......

收起↑