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《承办班级试验田·农作物的种植与管理》教学设计
课题 《承办班级试验田·农作物的种植与管理》 单元 第二单元 学科 劳动与技术 年级 初中
教材分析 这一课设计成两个部分，首先第一个部分，介绍班级试验田，引导学生学习黄豆的种植过程，了解具体的操作步骤；在第二部分中，详细介绍了农作物的种植和管理，认识具体每一个步骤的注意事项和作用。通过实践和活动明白种植的不易，珍惜劳动成果。
学习目标 1、劳动观念：通过承办班级试验田或田园试验角，了解栽种植物的过程。2、劳动能力：学会常用锄具的使用方法。3、劳动习惯和品质：在种植的过程中感受劳动的快乐和食物的来之不易。4、劳动精神：通过种植植物的活动加强班集体凝聚力，由珍惜粮食迁移到爱护同伴、热爱集体。
重点 重点掌握黄豆种植的具体步骤和农作物种植与管理的基本注意事项
难点 积极参与实践活动，将学习到的知识应用到生活当中去。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、创设情境，揭示课题：出示多媒体课件。师：随着农业技术的发展，美丽的乡村依旧，生产方式却已经发生了巨大变化。和以往传统农业生产不同，规模化生产需要借助相应的工具完成劳动任务。让我们一起探访农户，听听他们喜悦的声音!教师展示课件，根据对话填空。（1）我的采访记录李大爷的西瓜获得了丰收，他是采用___________的新型农业技术，提高了西瓜的产量和质量。（温室大棚）（2）我的采访记录王大哥正在用施肥机给农田施肥，他熟悉田间管理所需的农具。大型机械的使用，可以帮助农民___________。（提高效率）师：今天老师与你们一起了解农户种植农作物的过程。2、板书课题：《承办班级试验田·农作物的种植与管理》 学生思考，回答问题思考问题，提出自己的想法 通过平时身边生活中的事情联系到问题，引发学生的思考。引导学生对农户的采访发表不同的观点看法，了解农户的收获的快乐，激发学习种植的兴趣。
讲授新课 承办班级试验田。教师：农民每天辛勤耕作，他们希望种子能够发芽生长，最后收获沉甸甸的果实。农民的艰辛我们能有所体会吗？如果让你来耕种一片土地，你会怎样做呢？让我们通过承办班级试验田来体验农业生产的过程，一起认识科学栽培与管理在农业生产中的重要作用。准备的材料与工具：黄豆种子、大豆种衣剂、锄头、水桶等。制作步骤：活动前准备在学校的植物园内开辟一块班级试验田，如果面积不够，可以开辟班级田园试验角，制作班级的名牌，为试验田或田园试验角命名。选种和种子处理（1）选种。精选种子，选择颗粒饱满、光泽鲜亮的种子进行种植。（2）拌种。播种前晾晒好种子，用大豆种衣剂按1：80的比例进行拌种，种子处理好后先阴干再播种，以增加种子的抗逆性，防止地下害虫，防止缺苗。拓展延伸：常见种子的挑选方法冷水浴盐水浴药水浴播前整地播种前，先拔去田间的杂草，用锄头将田地深耕20～25 cm，把土耙碎，堆成田垄。拓展延伸：我国常见的传统农具犁、耙子、锄、锹、扁担思考：你知道这些农具各有什么作用吗？（锄头用来除草和翻地；铁锹用处更广，翻地、浇水和排水，处理杂物等；耙子归拢或散开谷物、柴草或平整土地用；）播种播种时气温不宜过高。播种的密度可控制在27～33 cm，播种深度在17～20 cm，每穴播种三四粒种子，浅薄覆盖三四厘米厚，然后浇上适量的水。田间管理（1）移苗补缺。（2）中耕除草。（3）灌溉。（4）病虫害防治。摘收果实黄豆是一年生草本植物，较耐低温，一般气温稳定在10℃（立春至雨水）为最佳播种期，故南方地区一般在3、4月播种黄豆，在6、7月可结果收成。黄豆成熟后，可以把黄豆植株整株拔出或用镰刀割下，晒干后用木棍捶打，黄豆就从豆荚里出来了。如果是大面积种植的，可以用专用机械收割。拓展创新：1、大胆向老师和同学们讲述自己关于“如何处置黄豆梗”的想法。2、结合此次经验，尝试在小阳台、空地、校园种植园区栽培其他种类的植物。农作物的种植与管理师：随着农业技术的发展，人们发现了最有利于提高农业产出的生产形式——规模化生产。提高种植产量的关键：选种、播种、育苗、施肥、病虫害防治等。选种农作物的种子是农业生产获得优质高产的先决条件，播种前要进行种子精选和种子处理，以促进种子萌发和幼苗生长。种子精选的方法有：筛选、风选、液体比重选。种子处理的方法有：晾晒、药剂处理、肥料处理、生物因素处理、物理因素处理。种子处理可以去除杂质和杂种、去除病原物，提高幼苗活力和抗性。播种合理的播种方式是高产的基础。生产上的播种方式有撒播、条播和点播。拓展延伸：三种不同的播种方式播放视频育苗 有些农作物的生长受环境条件的限制，常先集中培育幼苗，待条件适宜再移栽。育苗方式主要有方格育苗、营养钵育苗和工厂化育苗。施肥施肥是为了培肥土壤和供给农作物正常生长所需要的营养。施肥需要注意避免环境污染、保证土壤的可持续生产能力，需要注意用地与养地相结合。农业生产中常用的肥料有农家肥料、化学肥料和微生物肥料。病虫害防治农作物播种后，各生长阶段应采取相应的管理措施。化学防治主要依靠配比科学的化学药品来预防或抑制病虫害。化学防治收效快，操作方法简便，适用于大面积防治，但是要注意用药安全，防止人畜中毒伤亡。活动园地我们种豆苗的过程是否注意以上问题了呢 我们的豆苗种得怎么样？结合种豆苗的亲身实践，填一填下边的表格吧!豆苗种植反思选种时,如果______________________，豆苗可能会生长得更好。每隔_____天，我给豆苗浇一次水，我觉得每隔_____天浇一次水会更好。施肥时，我给豆苗使用的肥料是_____，效果________________ 学生讨论思考问题，提出自己的观点。观察图片，了解试验田种植黄都需要准备的材料和工具。阅读了解观察图片，了解传统农作工具。思考交流发表观点看法阅读课件了解具体种植步骤学生在课后活动拓展阅读了解第二部分的课件了解农作物种植方面的注意事项观看视频了解三种播种方式的不同观察图片了解常用的工具观看课件阅读了解种植和管理方面的事宜。 通过引发学生的思考，引导学生认识到种植的不易。通过图片展示引导学生认识了解黄豆种植需要的材料和工具，简单认识工具。通过活动进一步帮助学生了解种子挑选的小妙招。通过拓展资料帮助学生了解传统农作用具及其具体作用。通过课件展示简单的了解种植步骤，在之后的实践过程中更容易上手。通过拓展活动拓展学生的思维。通过阅读大致了解种植过程中基本操作步骤的注意事项，丰富学生的知识，在之后的实践中也可以避免一些错误。通过视频可以更直观详细的了解三种播种方法的不同，在之后种植过程中对于不同农作物的种子可以更好地选择合适的播种方式。通过课件展示让学生了解农作物种植完成之后，管理方面需要注意的地方。。
课堂练习 请同学们动动脑筋，在家庭阳台上可以种植哪些作物呢？列出你的计划，包括容器装置和种植的步骤。种植计划容器：（泡沫箱）种植作物：（韭菜）种植步骤：……
课堂小结 本节课我们了解黄豆种植的基本步骤和方法；学习了现代生产种植的操作，仔细探究了每个步骤，了解了农民劳动的不易，知道了粮食来之不易要珍惜。 总结 对本节课内容进行总结概括。
板书 承办班级试验田准备的材料与工具活动步骤农作物的种植与管理选种、播种、育苗 施肥、病虫害防治
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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