资源简介

(共22张PPT)
上课啦！
人音版四年级下册第三单元
听一听
1.它们之间发生了一个怎样的故事？
癞蛤蟆误把小青蛙当成它的娃娃,
小青蛙也误把癞蛤蟆当成它的爸爸
认一认
你认识它们吗？它们有什么区别呢？
癞蛤蟆
小青蛙
看一看
2.歌曲的情绪是怎样的？
听一听
幽默的，风趣的
听一听
看谱聆听，并跟着音频小声哼唱
说一说歌曲的演唱形式有什么特点？
念白部分
读一读
X X X X X X X 0
哎 他 好像 我娃 娃，
哎 他 不是 我娃 娃。
读一读
X X X X X X X 0
哎 他 好像 我爸爸，
哎 他 不是 我爸爸。
力度记号
f
p
强
弱
mf
mp
中强
中弱
想一想
癞蛤蟆和小青蛙的声音我们可以加入什么力度记号来更好的体现呢？
清脆明亮
浑厚低沉
mf
mp
读一读
哎 他 好像 我爸 爸，
哎 他 不是 我爸 爸。
X X X X X X X 0
哎 他 好像 我娃 娃，
哎 他 不是 我娃 娃。
(mf)
(mf)
(mp)
(mp)
弱起小结
55 13 25 1.55
. .
.
.
弱起小节
想一想
我们可以在歌曲中怎样加入力度记号呢？
mf
mf
mp
mp
mf
mf
拓展表演
两个小组分角色设计动作，加入在歌曲当中边唱边扮演角色吧！
说一说你们知道癞蛤蟆和小青蛙分别有什么益处吗？
蟾蜍是一种药用价值很高的动物，它全身都是宝，干蟾皮，蟾衣，蟾头，蟾舌，蟾肝等都是均为珍贵的药材，可治疗多种难治之症。
科学家研究发现，青蛙能造福人类，因为它们的外皮包含有对付疾病的化合物，包含抗菌和抗病毒物质，从青蛙皮提炼出的药物几乎是无限的，青蛙可以提供大量的新药，它们俨然是‘随着街跳的药房’。
总结
1. 我们要爱护动物，保护动物，从身边做起，从小事做起。
2.把歌曲分享给家人或是好朋友。
下节课再见！

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