资源简介

(共25张PPT)
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2.1 学习伴成长
第二课 学习新天地
目录
打开学习之窗
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学习点亮生命
本课小结
本课小测
新课导入
思考：张桂梅老师为什么要这么做？
提示：张桂梅老师为了
让大山里的孩子通过学
习改变自己的命运。
重点问题
1 什么是学习？
2 学习的表现形式？
3 学习的态度？
4 为什么要终身学习？
5 学习的意义
第一目 打开学习之窗
探究一 学习的含义
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思考：同学们，你们认识这两个字吗？图中的①-⑦各代表什么？
提示：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的结绳，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。
探究一 学习的含义
最早，“学习”一词出自《礼记.月令》“季夏之月……鹰乃学习……”指雏鹰开始学习飞翔。
思考：今天人们怎么看待学习呢？判断：他们是在学习吗？
小胜周末去
敬老院做义工
小强利用课余时间阅读课外书籍
掌握科学文化知识
培养实践能力
探究一 学习的含义
小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭
小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。
自理自立能力
与人交往的能力
思考：你经历的学习有哪些？和同学讨论，看谁想得最多。
笔记区
自理自立
能力
人际交往
能力
社会实践
能力
掌握知识
能力
学习的含义：学习是我们的重要任务。包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。
探究二 学习的表现形式
思考：在同一次春游学习中，同学们收获各不相同。这说明了什么？
爬山真带劲儿！我好高兴啊！
我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！
我觉得和同学一起玩很有意思！
我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。
学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接触和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。
探究三 学习的态度
我国历史上有很多刻苦好学的典故，请看图猜故事。从这些故事中得到什么启示？
闻鸡起舞
凿壁偷光
囊萤映雪
学习需要自觉、主动的态度。
假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
探究四 终身学习
牙牙学语的婴儿
蹒跚学步的幼儿
和同伴一起游戏的儿童
写字的儿童
思考：每个人都要学习吗？长大成人后，我们还需要学习吗？
演奏乐器的少年
提示：学习伴随我们的成长。人有学习的天性。从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。
探究四 终身学习
就在今年6月，已经70岁的徐安玲从中国美院中国画专业顺利毕业还获得双学士学位。
结合视频思考：70岁的徐安玲奶奶的经历给我们什么启示？
提示：学习伴随着我们的成长，人的一生是不断学习和发展的过程。学习没有终点，我们终身都需要学习。
笔记区
为什么要终身学习？
我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
第二目 学习点亮生命
探究五 学习的重要性
学习是为了自己，为了实现梦想。
有人说，
学习是为了父母，为了将来更好的生活。
有人说，
学习是为了成长，获得更多的知识。
还有人说，
思考：从他们的回答中，你明白了什么？
我们每个人都要找到自己学习的目的。
想一想：你有没有思考过我们为什么要学习？
探究五 学习的重要性
（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。
②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。
③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。
④学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立。
探究五 学习的重要性
张桂梅无儿无女，却心系上千名孩子，用生命教书育人，让大山里的女孩有了改变命运的机会。正如感动中国颁奖词中所说：自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。
结合视频思考：学习的重要性体现在哪里？
提示：学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
笔记区
学习的重要性？
（1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
（2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
（3）在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
本课小结
2.1 学习伴成长
学习
伴成长
打开学习之窗
学习点亮生命
学习的含义
学习的表现形式
学习态度
终身学习必要性
学习的重要性
本课小测
1.进入初中后，学校各种各样的社团都在招新。小明想参加泥塑沙龙，父母却认为中学阶段的任务就是学习知识，参加社团是不务正业。下面能成为小明说服父母的话是( )
①学习不仅包括知识的获取，也包括能力的培养　②学习不仅表现为接受和掌握，也表现为探究、发现、体验和感悟　③在活动中培养兴趣、陶冶情操也是一种学习　④课堂知识学习已不再重要，不能适应新的社会发展需要
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
本课小测
2.当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。我们要确立终身学习的观念，以适应现代社会不断发展变化的新要求。下列各项能体现这一思想的是( )。
A. 少壮不努力，老大徒伤悲
B．活到老，学到老
C．三人行，必有我师焉
D．读书破万卷，下笔如有神
B
本课小测
3.华罗庚曾说：“在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能跨越崇山峻岭。”下列对华罗庚的观点的认识中，正确的是(　　)
①只有在学校里学习才能称之为学习
②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟
③学习需要自觉、主动的态度
④学习伴随着我们的成长
①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
D
本课小测
4.培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”上述名言主要说明了 ( )
A.只要学习就会拥有一切
B.人不是生来就拥有一切的，是靠我们在不断地学习中造就自己的
C.学习会成就一切
D.只要学习就会拥有良好的性格
B
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