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冀少版八年生物上册 5.4微生物在生物圈中的作用 学案
学习目标 与 核心素养 生命观念：通过自主合作学习、归纳总结，认同“微生物在自然界的物质循环中的重要作用”。 科学思维：运用阅读资料、综合分析、归纳总结等方法，理解“微生物在自然界的物质循环中的重要作用”。 科学探究：围绕“微生物在自然界的物质循环中的重要作用”，通过自主合作学习的形式认识微生物与生物圈中其他生物之间的关系，运用图解方法归纳总结植物、动物、微生物以及无机环境之间是物质循环过程。 社会责任：认同生物与自然环境和谐发展的意义，确立生态环境保护意识，提高保护环境的自觉性。
学习重点 1.微生物在自然界中的重要作用。 2.微生物与其他生物之间的关系。
学习难点 1.微生物在自然界中的重要作用
【预习案】
1.腐生微生物对于自然界的________起着非常重要的作用。
2.少数细菌、少数真菌和所有的病毒都营________生活。
3.有的细菌和真菌与动植物是________关系，如根瘤菌、纤维分解细菌等。
4.细菌中有________的，但多数是异养的，异养的________细菌在生态系统中扮演着分解者的角色。真菌全部是异养的，________真菌在生态系统中也扮演着分解者的角色。
5.自然界中存在着大量的________细菌和________真菌，能促使动植物遗体、粪便逐渐腐烂分解，分解形成的________、________和________又会被绿色植物吸收和利用，通过光合作用合成________。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究点一：微生物能促进自然界的物质循环
1.探究菜叶、果皮等哪里去了？观察到的现象是什么？原因是什么？
2.概述微生物促进物质循环的过程
探究点二：微生物与其他生物之间的关系
1.探究微生物与其他生物之间的关系，可以得到什么结论？
2.在生物界，哪些微生物充当分解者的作用？
3.什么是共生？
4.概述根瘤菌、胃肠到内的共生关系？
探究点三：微生物与人类生活之间的关系
1.农家肥和沼气的应用原理分别是什么？
2.概述生物固氮
3.概述水污染的处理应用
4.谈一下白色污染
【训练案】
1.下列关于细菌和真菌的说法中，不正确的是( )
A.细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物
B.酿酒、做面包、蒸馒头等可以使用酵母菌
C.与动植物细胞一样，细菌和真菌细胞中都有成形的细胞核
D.有些细菌和真菌是生态系统中的分解者
2.下表是某同学在学习了细菌和真菌的内容后进行的相关知识梳理，错误的是( )
选项 项目 细菌 真菌
A 结构特点 无成形的细胞核 有成形的细胞核
B 生殖方式 分裂生殖 都可进行孢子生殖
C 营养方式 绝大多数异养 异养
D 与人类的关系 可以做面包、酿醋等 可以酿酒、生产抗生素等
3.用3种不同的培养基(1mL)培养大肠杆菌，培养36h后获得的结果如下表。下列组合中能说明维生素可以促进大肠杆菌生长的是( )
培养皿 培养基成分 培养皿上的菌落数
I 琼脂、糖类 35
Ⅱ 琼脂、糖类、维生素 250
Ⅲ 琼脂、维生素 0
A.I和Ⅱ B.Ⅱ和Ⅲ C.I和Ⅲ D.Ⅱ
4.地衣是单细胞藻类与下列哪种菌类的共生体？( )
A.酵母菌 B.腐生细菌 C.某些真菌 D.寄生细菌
5.关于细菌、真菌的描述，下列选项中不正确的是( )
A.细菌和真菌都通过孢子来繁殖
B.球菌、杆菌、螺旋菌形态不同，但基本结构相同
C.乳酸杆菌可用于制作酸奶，酵母菌可用来酿酒
D.人类利用细菌和真菌来净化生活污水和工业废水
6.图中甲、乙两个圆分别代表细菌和真菌，其中阴影部分可表示( )
A.有成形的细胞核 B.引起食物腐败
C.细胞中有叶绿体 D.制作酸奶、泡菜
7.课后，同学们在一起总结细菌与人类的关系，你不赞同的说法是( )
A.有些细菌可致病，也有些可用来生产药品
B.有些细菌会污染环境，也有些可净化污水
C.细菌是导致疾病的罪魁祸首，要彻底消灭
D.有些细菌会使食物腐败，也有些可制作食品
8.在我们的生活环境中，存在着大量的病毒、细菌和真菌，下列相关叙述中正确的是( )
A.只要有细菌和真菌存在，人和动植物就会生病
B.细菌都是单细胞生物，个体十分微小
C.真菌细胞内有叶绿体，其营养方式为自养
D.病毒和细菌是原核生物，真菌是真核生物
9.如图表示a、b两种生物之间的关系，下列哪组生物间的关系不符合图示曲线( )
A.地衣中的真菌和藻类 B.豆科植物与根瘤菌
C.草食动物与其肠内的纤维素分解菌 D.猫头鹰与田鼠
10.请你观察图，然后回答下列问题。
(1)组成植物和兔等生物体的有机物最终来自___________(填过程)。这个过程除上述意义外，还有哪些意义？______________________。
(2)生物的遗体通过图中的___________等，在条件下分解成___________等物质。由此可见，这些生物对自然界中的物质循环起着重要的作用。
(3)从图中可以看出，图中的这些细菌和真菌对人类是有益的，请你再列举出一些对人类有益的细菌：______________________。
11.图是细菌和酵母菌的结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)图中________属于原核生物。判断依据是虽有DNA集中的区域，却没有成形的________。
(2)图中________在适宜条件下能将葡萄糖转化为酒精，因此可以用于酿酒。
(3)细菌的生殖方式为________。
(4)夏天食物容易腐败变质，主要是细菌和真菌在食物中快速生长和繁殖造成的。这类细菌和真菌在生态系统的组成成分中属于________。
12.为证明细菌对植物遗体有分解作用，小明以法国梧桐的落叶为材料来做科学探究，请你帮助他完成探究报告。
(1)实验器材：灭菌锅、梧桐叶、水等。
(2)探究方案：将相同的落叶分成两等份，先进行________处理，然后甲组________，乙组________。
(3)预期探究结果：________。
(4)你得到的结论是________。
(5)你知道为什么要设置两组实验，还要把相同的落叶分成两等份吗？________。
(6)有的同学说应使落叶保持有一定的温度和湿度，为什么？________。
13.细菌和真菌在生物圈的物质循环中起着极为重要的作用，如图所示，这一原理也被用于解决生活污水造成的水污染问题。城市居民的生活污水以有机物为主，直接排人江河湖泊会使水体发黑发臭，污水处理厂将污水排入曝气池中，利用“活性污泥”（活性污泥是多种微生物聚合而成的泥絮状团块，其中最重要的是细菌)净化污水。请结合有关知识回答下列问题。
(1)图中[2]和[3]分别代表________ (填气体)。
(2)污水处理厂中利用的“活性污泥”和图中[1]的作用原理是一致的，即都能________。
(3)污水处理厂在进行污水处理时，需要向曝气池中持续不断地通入空气的原因是________。
(4)为保证活性污泥中微生物的生长和繁殖，曝气池还应保证合适的________等条件。
参考答案
【预习案】
1.物质循环
2.寄生
3.共生
4.自养 腐生 腐生
5.腐生 腐生 二氧化碳 水 无机盐 有机物
【训练案】
1.C
2.D
3.A
4.C
5.A
6.B
7.C
8.B
9.D
10.(1)光合作用 维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡 (2)腐生细菌和真菌 适宜的温度和一定的水分 水、无机盐和二氧化碳 (3)醋酸杆菌和乳酸杆菌等
11.(1)甲 细胞核 (2)乙 (3)分裂生殖 (4)分解者
12.(2)灭菌 放在无菌条件下 接种细菌后放在无菌条件下 (3)甲组落叶无变化，乙组落叶被分解腐烂而减少或消失 (4)细菌对植物遗体有分解作用 (5)设置两组实验是为了作对照，把相同的落叶分成两等份的目的是控制无关变量一致 (6)一定的温度和湿度有利于细菌的生长与繁殖
13.(1)二氧化碳和氧气 (2)将有机物分解成二氧化碳、水和无机盐 (3)腐生微生物在有氧条件下才能将污水中的有机物彻底分解，达到净化污水的目的（或为腐生微生物提供氧气，彻底分解有机物) (4)温度
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