资源简介

《形的空间及质感》教案
一、课题：湘版高二美术教材第三课《形的空间及质感》
二、教学目标:
1、 情感目标：通过学习让学生感受带给我们的美感，树立空间审美意识；
2、 技能目标：通过学习，让学生基本掌握在平面上表现三度空间的基本技能。
三、教学重点难点：
如何在平面上表现三度空间
四、教具：
相关图片、多媒体教学设备、课件
五、学具：
课本、笔记本、铅笔、素描纸、橡皮擦等
六、教学理念：
运用感知教学让学生的注意力集中到思考问题中来。用问题来刺激学生的求知欲，在有强烈求知欲的前提下，学生的学习积极性就高，学习的效果也就会很好。
七、课时分配：两课时
八、教学过程：
第一课时
新课导入：
（课件放映）《一篮苹果》（塞尚）
欣赏作品，分组讨论：画家从哪几个方面画出苹果？这幅作品给你的感觉是什么？
学生研究讨论、解答
教师总结： 1、色彩
2、特征
3、体积
4、空间
总结导课——《形的空间及质感》（板书）
教师简述并示范：空间及体积概念
（课件播放）在二维空间中创造有立体的三维空间的效果
学生自主学习：
● 自主学习教材14——16页，分组研讨并自我创作：
教材中采用哪些表现方法表现出画面的空间及体积？
分别采用以上几种方法画出作品来。
学生分组展示作品并阐述几种绘画方法。
教师总结： 1、遮挡
2、结构转折变化
3、光影
4、透视
（课件展示几种绘画方法）
教师对照作品简述透视的种类并欣赏作品
（课件展示作品）
观察图片，分组比较讨论：这几种方法哪种方法比较容易表现出画面的空间及体积？
小组讨论
分组比赛阐述
教师小结：光影造型
实践尝试：
运用光影变化表现出空间及体积
欣赏学习教材17页，认识艺术家采用不同的表现方法表现出空间。
实践创新：
依据教材几种方法创作出一幅作品，表现出画面较强的空间。
小结
板书（略）

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